《路》刊雨露滋润出贫瘠土地上的花蕾——用《路》刊作教材的实验报告

小引这是一份提前的报告——本来准备写在三年之后,也是一份羞涩的报告——因为我深知确实上不了档次!但是,我还是拿起了笔——因为,我看到的是几百双充满希望之光的眼睛,体验到的是几百颗童稚之心的滚烫!我有的是报告的责任,却没有压抑的权利! 看着这份报告,我想起了决定以《作文成功之路》杂志作为写作教材的前前后后——     

一生等待那一次

小时候就听说了那个故事:一名将军老打败仗,钦差大臣在给皇帝拟的报告中如实报道:“屡败屡战,屡战屡败。”报告临送走之前,鉴于将军不甘失败之心,大臣把报告改成“屡战屡败,屡败屡战。”皇帝见后,不但没处罚将军,反而嘉奖其不懈怠之勇气。将军受奖后勇气大增,愈战愈勇,最后大获全胜。     

科学发展观的新境界

十六届三中全会以来,中国共产党提出了科学发展观,十七大报告从时代背景、科学内涵、精神实质、理论意义等方面进行了系统阐述。科学发展观作为十七大报告的重要组成部分,是统领十七大报告的一条主线,同时在十七大报告中又将之列为中国特色社会主义理论体系组成部分。所以,十七大报告将科学发展观提到了一个新的境界。     

初中英语课堂值日生报告的反思与尝试

教师如何在有限的3～5分钟内,针对教学的需要,有效地组织和指导值日报告活动的开展,并使之成为提高学生听说能力的一种有效途径,是众多英语教师一直思考和探讨的问题.本文对值日生报告在初中英语教学中的应用做了一些反思和尝试.     

名师名刊展风采 河师学子访名校——记高中思想政治学科核心素养落地之旅

<正>"君到姑苏见,人家尽枕河。古宫闲地少,水港小桥多。"唐代诗人杜荀鹤给我们描绘了一个令人如痴如醉的江南水乡之梦。2018年9月28日-30日,我慕名而去,体验了一场精彩绝伦的视觉盛宴。一、专家报告,析政治课堂之变聆听李晓东老师作的题为《普通高中思想政治学科核心素养的理解》的报告,明晰了四大核心素养的基本内容和具体表现。在谈及表现时,李老师从学科     

多维度推动构建人类命运共同体

<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央科学分析当前形势,敏锐把握世界之变、时代之变和历史之变,坚定不移地推动构建人类命运共同体,在党的十九大报告中将其纳入新时代中国特色社会主义的基本方略。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“促进世界和平与发展,推动构建人类命运共同体。”深刻理解二十大报告中关于人类命运共同体的重要论述,     

治理教育腐败的成功案例--孟加拉国初等教育卡片报告

一、卡片报告调查概述卡片报告是一种综合的调查研究方法,它综合定性研究和定量研究的优点,辅之以访谈和观察,综合地反映全体公民可靠的反馈意见。主题小组(focus group)和问卷调查是卡片报告的两个主要研究技巧,这种方法涉及系统抽样,遍及所有部门或公民(包括满意者和不满意者     

美国“创新潮”透视

本文系作者选编之著作《创新引领世界:美国创新和竞争力战略》所写的代序,着力于美国关注创新和竞争力的时代背景及在此期间提出的各种报告之名,简要介绍了近年来美国极具知名度的两份报告,即美国竞争力委员会的《创新美国》和美国国家科学院繁荣21世纪全球经济委员会的《迎击风暴》,并对该书选译的11份文献和一份附录作了简要介绍。     

论地理教学中的灾害教育

伴随着人类发展的脚步,自然界对人类的惩罚也日益残酷和迅急,特别是21世纪初,各种灾害发生之频繁、危害之大、影响之深远、涉及面之广在人类历史上都是罕见的。各种灾害严重威胁着人类的生存和发展。1978年美国国会一份报告中写道：灾害不仅造成数以万计的人员死亡以及数亿美元的财产损失,更为严重的是在一定的时期和一定范围内,它可以使政府丧失政治、经济、军事能力,使社会陷入一片混乱的无政府状态。我国面积辽阔,     

建设世界一流大学 努力为我国现代化建设提供支撑

<正>党的二十大报告把教育、科技、人才放在一起论述并作出一体部署,重视程度之高、篇幅之大,在党代会报告中尚属首次。如何发挥教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用,党的二十大报告既指明了方向,又提出了明确要求。     

基于朗诵和背诵的词汇附带习得研究(英文)

本文是一篇实证研究报告。此研究在非英语专业大学生中进行,旨在验证朗诵和背诵对于基础薄弱学生的词汇习得之有效性。研究结果表明基础较薄弱的学生可以通过朗读和背诵难度适宜的英语学习材料来附带习得词汇。     

一个考古队的考古报告

本队在对一般中小学考察之后,对校园内各古迹报告如下: 一、殷商时代,校舍均为危险平房。墙壁开有裂缝,常为老鼠之通道;梁柱上密布孔洞,多为蚁虫之爱巢。此内,学生课上均正坐凝神,书声脆     

《日本教育的现代化》简介

日本于明治维新后不久,一跃而成为工业发达的国家;第二次大战后仅20多年,又在一片废墟上迅速恢复国民经济,成为世界经济强国。日本经济发展得如此之快,是什么原因?最近,日本国立教育研究所应世界银行之请,提出了《日本教育的现代化》的科研报告,清楚地解答了这个问题。那就是,致力于教育的现代化。《日本教育的现代化》,全文8万多字.共分4章。第2、3章主要阐述明治维新以来推行教育现代化的进程和各种措施,是全文的重点。报告的中译本即将出版。从这个报告可以看到,日本教育的现代化进程是从明治维新提出“文明开化”这一奋斗口号开始     

论改革新形势下大学英语口语教学中的值日报告

值日报告是大学英语口语课堂中常见的一种学习方式,为同学们实践英语、体验英语、交流英语搭建了一个很好的平台,在大学英语口语教学中起到非常重要的作用。但也存在一些不足之处,需要更新和改进,注入新的活力,使之长久生存下去。本文就值日报告的理论基础、现状及改进的策略、教学实验与启示作一探讨。     

20世纪英国高等教育法规的演变及其对我国的启示

纵观20世纪英国高等教育法规的发展与变迁,无论是《罗宾斯报告》、《教育改革法》还是《迪尔英报告》,都以其项目之全、分类之细、涉及面之广、调查之深入、前瞻性之强成为贯穿英国20世纪高等教育发展的基本思路和指导以后高等教育发展的战略框架.总结及研究其演变过程和影响,可为我国高等教育制度的改革和发展提供有价值的启示和参考.     

魏书生的故事

学魏书生的故事之六十三：最重要的话 1984年11月,魏书生老师在桂林＂漓江之秋语文教学周＂上做完大会报告后,赶到杭州,讲了一天怎样当班主任;紧接着又赶到上海,向千余位教师汇报了自己教语文的观念与方法。     

细辨“新时代”之“新”

自党的十九大报告提出"新时代"概念以来,学界对新时代之"新"的解读众说纷纭,但却难以让人秉要执本。新时代之"新"应是一种质变之新,主要从国家内政外交的经济基础、上层建筑和外交战略等方面体现出来,即我国主要矛盾的变迁及由之带来主要任务的变化、全面依法治国带来治国方略的变迁和我国对国际体系从参与到引领战略地位的变化。     

美国SREB学分互认的政策与实践

2002年美国南部地区教育委员会之远程学习政策实验室的学生转学子委员会提交了一份政策报告,核心部分是11条政策建议.2007年该报告的所有建议在南部地区的16个州基本都得到了落实.通过历史纵向分析,笔者认为这个政策报告的特殊件和成功之处在于它顺应了信息时代网络教育发展的潮流,将学分互认适时的与远程教育结合在了一起,对实践的发展起到了明显的指导作用.     

如何认识我国社会主要矛盾的变化

<正>在党的十九大报告中,习近平总书记站在新时代发展的战略高度,坚持马克思主义的立场、观点与方法,明确指出:"我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。"认真学习、深度解析这一论断,是我们面临的一个重要理论与实践课题。"知之深,爱之切。"唯有     

应加强中小学生的国防意识教育

自古以来,有国就有防。国防是关系到一个民族和国家生存与发展的大问题。《孙子兵法》开篇便指出：“兵者,国之大事,生死之地,存亡之道,不可不察。”原国务院总理李鹏同志在１９９８年３月召开的九届一次人大会议上所作的《政府工作报告》中也强调：“加强国防和军队...