机械工业部关于机械工业中等专业学校培养目标和毕业生基本要求

为主动适应社会主义市场经济的需要,大力发展职业技术教育,加强对机械行业中等专业学校教学计划制定和修订工作的指导和管理,进一步推动教育思想和教学方法的改革,现将经过征求意见并修改定稿的机械工业部《关于机械工业中等专业学校培养目标和毕业生的基本要求》和《关于制(修)订机械工业中等专业学校教学计划的原则规定》刊载于后,各校应根据当地情况和校情执行。     

中等职业学校体育教学应重视培养学生的创新能力

中等职业学校体育教学必须突出职业教育观念,改变以往培养模式相对滞后的状况,使体育教学更贴近生活实践。目前,在国家教育部制定的《全国普通中等专业学校体育课程教学指导纲要实施细则》中,明确规定在选项教学内容,结合各类专业的特点,选择职业适应性体育教学内容以及递增比例,突出了中等职业学校特色和本质功能。因此,在贯彻《实施细则》中,必须树立以人为本的思想,树立教学为终身体育打基础的思想,立足于学生身心健康,培养学生的创新能力。     

论对中专生进行就业前指导的必要性

随着社会的不断发展和进步,当前的就业形势对于只受过中等专业技术教育且没有社会实践经验的中专生来说是不容乐观的。近几年大学的扩招,使今后的就业群体素质大大提高,就业人数迅速增加,无形中使中专生的就业雪上加霜。而毕业生的就业率决定着中等专业学校的生存与发展,因此学校必须为学生寻求就业的机会,提高学生的就业成功率。那么,怎样才能帮助中专生提高就业的成功率呢?笔者认为,作为输送中等专业技术人才的中专学校来说,对中专生进行就业前指导是非常必要的,这是提高学生在人才市场中就业竞争力的最有效手段。就业前指导可针对中专生…     

中专生体育健康行为意识调查研究

运用问卷调查等方法，对河南省某中等专业学校两个年级共385名在校学生的体育健康意识及行为进行调查研究．结果表明：他们对体育和健康的认识有一定的水平，但却在用意识指导行为上出现偏差，形成高情感、低行为的现象，建议加强对中专生体育健康教育的研究．     

什么样的学校才允许办学 教育部明确中等职业学校设置标准

《标准》为设置中等职业学校最低标准,适用于各级政府部门、行业、企业举办的各类中等专业学校。对于民办中等专业学校和在边远贫困地区设置的中等职业学校,其办学规模和相应办学条件适当放宽,具体标准由省级教育行政部门依据本标准制定     

体育老师制定教学目标问题初探

一、教学目标综述 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。”《全日制义务教育普通高级中学体育与健康课程标准》（以下简称《标准》）正是在这一思想的指导下制定的。《标准》提出了“健康第一”的指导思想,着重培养学生体育意识,     

教育部职业教育与成人教育司确定一九九九年工作要点

１１项主要工作是。１．起草印发《关于中等职业学校布局结构调整的意见》,召开“中等职业学校布局调整工作会”;研究提出中等职业教育体制改革的思路。２．修订《普通中等专业学校设置暂行规定》、《普通中等专业学校评估指标体系》和《国家级重点职业高中标准》,开展中等职业学校评估工作,复查和调整国家级重点中专学校。３．进一步推进中等专业学校招生改革,１９９９年全面实现并轨;起草《关于中等职业学校应届毕业生对口升学考试的意见》,修订《普通中专学校招生暂行规定》和《普通中专学校学生学籍管理规定》。４．建立全国职业…     

对中专生终身体育意识培养的探讨

中专学校是培养德、智、体全面发展的中等专业技术人才的基地,是中专生一生中接受学校体育教育的最后时期,所以中专体育教育对形成终身体育思想占有非常重要的地位。因此,中专体育不仅要促进学生在校期间的身体发育和体质的增强,     

江苏中等职教发展大事记 大力发展阶段(1991—2000年)

<正>1991年1月,江苏省有14所学校被国家教委认定为首批"省级重点职业高级中学"。4月,江苏省教委制定《江苏省普通中等专业学校合格评估标准和实施办法》,启动中等专业学校教育评估工作。12月,江苏省教委印发《关于在职业高中使用新编语文、数学教材的通知》,要求全省各职业高中使用国家教委委托编写的语文、数学教材。1991年,江苏省中等职业学校在校生数占高中阶段教育人数的比例已从1980年的15.1%跃升为46.7%。     

高中生与中专生心理健康状况的比较研究

采用《心理健康诊断测验（MHT）》量表,对南昌市51名普通中学学生和68名中等专业学校学生进行心理健康状况测试,对测试结果进行分析、比较。结果表明高中生与中专生中异常焦虑的比例都较高。中专生的心理健康状况明显较高中生差。高中生与中专生心理健康状况不容乐观,应对他们加强心理辅导,以提高他们的心理素质。     

贯彻实施《中学体育新课程标准》发展研究

<正>一、前言《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康的指导思想,切实加强体育工作。"《全日制义务教育普通高级中学体育(1~6年级)体育与健康(7~12年级)课程标准(实验稿)》正是在这一思想的指导下制定的。《中学体育新课程标准》(以下简称新《标准》),突出强调要尊重教师和学生对教学内     

山东省教育厅 山东省经济和信息化委员会关于印发《山东省中等职业学校专业建设标准(试行)》的通知

鲁教职字[2012]2号各市教育局、经济和信息化委员会,省属中等专业学校:为加强全省中等职业学校专业建设,推进教育教学改革,提高专业办学水平和人才培养质量,根据《中等职业学校专业设置管理办法》等国家有关规定,结合我省实际,制定了《山东省中等职业学校专业建设标准(试行)》(以下简称《专业标准》),现印发实施。     

山东省教育厅 山东省经济和信息化委员会关于印发《山东省中等职业学校专业建设标准（试行）》的通知

鲁教职字[2012]2号各市教育局、经济和信息化委员会,省属中等专业学校： 为加强全省中等职业学校专业建设,推进教育教学改革,提高专业办学水平和人才培养质量,根据《中等职业学校专业设置管理办法》等国家有关规定,结合我省实际,制定了《山东省中等职业学校专业建设标准（试行）》（以下简称《专业标准》）,现印发实施。     

中学生体育合格标准实施办法

国家教育委员会于1987年9月制定的《中学生体育合格标准的试行办法》,经全国近四年的试行,情况良好。最近,在广泛征求意见的基础上作了修订,并正式颁发施行。“中学生体育合格标准”是评价中学生个体发展水平、衡量学校教育质量的内容之一。施行“中学生体育合格标准”,有助于教育行政部门和学校落实《学校体育工作条例》,全面贯彻教育方针;有助于督促中学生认真上好体育课,积极参加体育锻炼,从而促进学生全面发展。各地教育行政部门要十分重视这项工作,加强领导,定期督导评估并采取切实有效措施,坚决杜绝弄虚作假等错误做法,认真、踏实地做好施行《中学生体育合格标准实施办法》的工作。现将《中学生体育合格标准实施办法》刊登如下:     

学校的就业指导教育浅议

就业指导教育在我国中等专业学校正式开展已经有一段时间了 ,江苏省教委的文件明确规定 ,从 1 999年的秋季在全省的中等专业学校开设《就业创业指导教育》课 ,从该课的实践教学情况来看 ,应抓好四方面的工作     

开设就业指导课--就业指导工作的重要环节

在中等专业学校开设就业指导课是对中专生进行马克思主义人生价值观、择业观教育的重要渠道,是新形势下毕业生就业工作的重要环节,是提高学生求职技能的有效途径.笔者认为,中等专业学校应高度重视就业指导课的开设,把就业指导课纳入学校的教学管理,贯穿在学校的整个教育过程中.     

云南省教育厅云南省体育局转发《教育部 国家体育总局关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见》的通知

各州、市教育局、体育局，各普通高校，中等专业学校： 为深入学习、积极贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质。现将《教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》（教体艺[2006]5号）转发给你们，并提出如下贯彻意见：     

下大力气抓好农村学校体卫工作——国家教委下达《“九五”期间农村学校体育卫生工作意见》

为了全面贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,切实加强对全国农村学校体育卫生工作的指导和管理,进一步提高农村学校体育卫生工作质量,提高学生素质,国家教委1996年12月向各地印发了《“九五”期间农村学校体育卫生工作意见》的通知.     

对普通高校体育教育专业课程改革的思考

教育部颁布的《全国普通高校体育教育本科专业课程方案》明确提出当前高校体育教育专业的培养目标是能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。而普通高校体育教育专业课程改革的现状是怎样的,又将如何去贯彻、落实《课程方案》如何修订新形势下的培养目标,优化课程结构,制定教学内容等,就成了我国高校体育教育专业课程改革的重要课题。     

简讯

<正> 为了更好地贯彻《国务院批转教育部<关于举办职工中等专业学校的试行办法>的通知》,省工农教育委员会办公室结合我省具体情况制定和下发了《关于举办职工中等专业学校的具体补充规定》.《规定》中要求对已举办的职工中等专业学校,今年年底前进行第一批审批;明年第二季度前进行第二批审批.