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《英语大王(小学)》2005,(9)
旅游大巴上坐满了人。纳西露正用麦克风给大家介绍非洲的丈化。Goldie脑子里装满了问号。每个人都看着大草原。“几百年来,我们马塞人和自己的牛群就生活在这片大草原上。当牛把这片草地上新鲜的嫩草吃得差不多的时候,我们就迁徙到另一片草地。我们的祖父母从他们的长辈那里学到所有他们需要知道的事情。但是,现在的生活已经和以前大不相同了。”“你们上学吗?”“上。我的父亲学会了开车,因此我们就搬到了一个有学校的村子里。我的哥哥仍旧过着以前的生活,和牛群生活在一起。”“我们能拜访他吗?”“当然。” 相似文献
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敏子 《启蒙(3-7岁)》2003,(12)
咦,这是谁的家?原来是龙虾的家呀!龙虾的家就在泥里。春天:龙虾从冬眠中醒来,从泥里爬出来开始产卵。卵变成了小龙虾。夏天:小龙虾蜕去外壳,长大了。秋天:龙虾第二次产卵,到来年春天,卵又变成了小龙虾。冬天:龙虾挖了洞,开始冬眠啦!龙虾一年四季是怎么生活的呢?龙虾@敏子 相似文献
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《课堂内外 《课堂内外(高中版)》2006,(1):1
在时间的流动里,新年总是会被我们赋予某种形式上的意义,比如开始或者结束,离开或者归来。这样的时候,假如我们都站在窗前望向外面,你看到的将是什么?相信每一双眼里都有一个自己的世界。就如新年,在童年的盼望里只是一份等待的甜点,现在就多了一些青涩的味道。这时的你也许会“突然觉得肩上的担子很重,突然会想很多很多的事情,突然会莫名其妙地郁闷……”(《高二,我们被绝版发行》),会在远行的时候怀念“疯狂年代”里一起打拼过的“兄弟”和“那些飞翔着的不可思议的梦”(《疯狂的住宿年代》),甚至可能会在“水晶童话”里迷失了方向(《八月… 相似文献
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陈延军 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
从开始记事起,到小学即将毕业,每个同学都有说不完、写不尽的成长故事。成长的过程中,成功或受表扬了,可能兴奋过;失败或被批评了,可能伤心过;被误解或冤枉了,可能委屈过……就是在这每一件事中,我们一次次不断地明辨是非,审视自己。渐渐地,我们长大了,变得有胆识了,宽容了,生活能自理了。亲爱的小朋友,让我们走进成长故事里吧,你会发现小事情里孕育着大世界、大胸怀呢! 相似文献
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陈敏 《阅读与作文(高中版)》2006,(11)
或者是因为生活的一直残缺不全,或者是在这空乏的日子里一直寂寞,才会那样奋不顾身地跳进那个让我们思想至死挣扎的漩涡。有时候会有一种想要征服所有过往的冲动,而最终我们只是学着去挣脱原有的束缚,以为我们总可以打破固有的定律,以为所有的欺骗都可以被真情感化,可是,一切都只是一场无法拯救,甚至于要泛滥的幻觉,固有的依旧固有,不曾为谁的泪水或者微笑而改变。当那种所谓的努力与梦想边缘碰撞而擦出耀眼的火花,所有的所有都泯灭在时间那辗转而过的车轮里,于是我们无法自拔,以至于开始死心。总是告诫自己,忘了那场独角戏吧,戏中的主角永… 相似文献
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如今的高中生群体都是上世纪90年代出生的孩子,被称作“90后”。他们不同于70年代或80年代出生的人,这群年轻人从哇哇落地开始,就生活在市场经济社会里,各种新奇玩意层出不穷。小时候可以看到各种进口动画片,听着大街小巷都充斥着的流行歌曲,也许从认得数字的那一刻就知道了该如何打电话。有的孩子小学还没毕业就接触到了网络,到现在已是个熟练的老网民了。 相似文献
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完美生活来自黑龙江绥化市的张莹是重庆工商大学旅游学院02级旅游管理专业的一名学生。今年大三,她依然如昨地保持着自己的阳光笑脸和充沛精力:学旅游,攻英语,做干部,当然,还有一件很美好的事情是:和一位浙江籍GG谈恋爱……大学生,像张莹这样在象牙塔内享受着充实的校园生活的大学生,在我们身边,当然还有上百个、上千个、上万个……白衣飘飘的那个80年代曾有他们的身影,让人永远铭记的那个光阴的故事里他们就曾是主角,而当那首从昨日的许多校园里流传至今的《完美生活》在我们耳边再次响起时,我们的心灵除了因为被许巍那充满激情的音符感动… 相似文献
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亲子共读 这个故事的作者我们已经不陌生了,我们读过她的作品《不要再笑了,裘裘》。今天这个故事会让我们联想到生活中和同伴的相处:在一个群体里,你也许是故事里的大老虎,也许是这只小老鼠,也许是在最后才露面的那只巨型河马……不论你是谁,不论你是巨大的还是渺小的,你都是人群里的一个成员,你需要着别人,也被别人需要着,你得了解自己、了解别人。你要不卑不亢,朋友相处的玄机和种种美好,都要在自己的把握之中。 这个故事能够成为一颗种子,今天植入我们的心灵,明天随着我们一同成长。今天,我们从故事里领略了一个道理,明天,当我们渐渐长大的时候,我们从中获得的还会有很多很多。 故事收尾的时候,突然闯入了一头巨大的河马。生活就是这样的呀,在老鼠和老虎的身边,会有河马的,还会有蜜蜂或者蝴蝶,大家要想愉快相处,就得读这个故事。 相似文献