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这次我们在湘阴县进行了有关小学教育的訪問和了解,湘阴县在小学教育事业的发展上取得了不少成绩和經驗,其中发动和依靠群众办学是他們工作的重要组成部分。湘阴是南洞庭湖东岸的一个大县,有84万人口,全县有小学770所,学生84,625人,其中民办小学300多班,学生12,752人(包括县統办的和群众自办的),占在校学生总数的15%,是全省民办小学发展較多的县份之一。他們之所以获得这样大的成绩,是与党政領导的重視、民办小学教师的努力和群众的热情支持分不开的。虽然他們也曾在民办小学的工作上走过一段弯路。但終于还是找到了小学教育事业发展的正确道路——发动群众出錢办学,弥补国家办学之不足。在办学的作法上,基本貫彻了群众办学的“三自”(自愿、自筹、自管)原則,大大地促进了小学教育事业的发展。 相似文献
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1 闫庄村座落在黄河故道上,这里黄沙遍野,水源奇缺。群众靠天吃饭,生活极度贫困。全村500多口人,连个学校都没有。1961年在武训师范初师毕业的戴修亭,回村当了民办小学教师。当时,他每月仅有2元津贴,有人劝他外出找点事干以养家糊口。他却说:“咱这个穷地方要翻身,就得先学文化。”戴修亭怀着满腔的热情,找东家劝西家,挨户动员适龄儿童上学,4个年级的复式班办起来了,可家里的生活怎么办?妻子劝他抽时间管管自留地,多打点粮食,也能给老人贴补口汤水。他这个全村出了名的大孝子,却瞪着眼吵妻子:“耽误不得,50多名学生的学习是大事。” 相似文献
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金秋,阳光璀璨。崎岖、弯弯的山路把人们引向白云深处。在这条山路上,合川县金子乡老庙村民校教师李忠良走了整整二十二年。一九六四年,他顶住了世俗的嘲笑,谢绝了亲友好心的规劝,应聘到耕读校任教。来到学校,举目一望,学校在哪里呢?找了半天没找到。原来学校已办垮了。教室空空如也。新的生活,就以这副形象迎接李忠良。然而,他并不介意。他在心里说,没有困难,哪叫工作! 乡亲们看见新老师来了,既高兴,又担心。他能呆多久呢?“来了,就不走了。”听到这掷地有声的誓言,群众的心落实了,东家搬来了桌凳当课桌,西家抬来了门板当黑板。耕读小学复课了。从 相似文献
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三月下旬一个星期天我到江宁东山镇骆村访问了一个民办班。这个民办班是去年秋天由于当地群众要求,在生产队长支持下办起来的,原有20个学生,今春又增加了25名学生。校舍是岗子上的一个庙宇。教师是一位前年在初中毕业的学生,年纪还很轻。他谈了一些开办经过情形以后,就向我诉说他所遇到的困难。 相似文献
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宜黄县是一个村落分散、田多人少的山区。全县有18个公社,155个生产大队,共有100866人。从1952年以来,我县在举办农村小学教育的工作中,始终坚持在办好公办小学的同时,发展和巩固民办小学,实行比较正规的和简易的同时并举。去冬今春以来,我们重新学习了党的教育方针和两 相似文献
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我们在东台县沈灶人民分社和一些干部、群众接触时,常常谈到民办小学问题,话题一涉到这个方面,他们总是如数家珍似地和你絮絮而谈。这个公社由于经济基础一向比较好,群众办学的积极性高,公社党委在努力发展农业生产的同时,也很重视教育工作,所以,这几年来,民办小学办了不少,也办得比较好。现在全公社廾八个大队,廾一个大队中都有了民办小学。这些学校的班级数占全公社小学班级总数的40%,学生数也占到全公社小学生总数的40%,数量是可观的。教学质量,据县文教局的检查,也与公办小学不相上下。这里的小学,公办与民办两条腿走路,星罗棋布,欣欣向荣,给我们留下了深刻的印象。 相似文献
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我們学校是一九五六年春天办起来的。六年多来,在街道党委的直接領导和居民群众的热情支持下,老师們艰苦奋斗,勤俭办校,使学校从无到有,由最初的三个班四个教师发展到现在的十五个班十九个教师,在这里学习的儿童正在健康成长。依靠群众,勤俭办校城市举办民办学校有它的便利条件,也有特殊的困难,主要是經費、設备,特别是房屋不足。怎么办呢?我們全体教师在街道党委的直接領导下,充分发动群众,实行勤儉办校。跟群众商量的結果, 相似文献
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江都县邵伯区在这学期期中召集全区民办小学教师举行了一次历时四天的学习大会。我也参加了这次大会,感到收获很大。会上,我们学习了全面发展的教育方针和新的小学教学计划,对培养新生一代成为社会主义社会全面 相似文献
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五月中旬,我們第二次訪問了南昌县蒋巷区徐村紅旗民办小学。学校位于徐村东南面,站在村头,一眼就可看見学校的那排茅屋。当我們一跨进学校大門,成群的鸡鴨,滿园的蔬菜,十分引入注目;老师們和一群天真活潑的小学生,带着丰收的喜悦,挑的挑,抱的抱,正从麦田里割麦归来。他們看見我們来了,都热情地打招呼,特別是学校的創办人、全省文教群英会代表——徐匡浴老师,与我們是老相識,显得更加亲热。在走訪以前,我們就听說,徐村民办小学自1956年白手起家办起来以后,已經培养了三届初小 相似文献
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普及初等教育全靠国家负担是不可能的。近几年,盐池县在抓普及初等教育工作中深深体会到,“坚持两条腿走路”大力发展民办小学是实现普及山区初等教育的一条重要途径。 1978年以前,盐池县学龄儿童入学率仅80%,普及率仅38%。十一届三中全会后,盐池县委,政府从实际出发,果断地提出:调整学校布局,压缩中学,大力发展民办小学,用“两条腿走路”的办法力争在五年内,全县完成普及初等教育任务。经过几年努力,到1987年全县共有民办小学380所,占全县小学总数的78%;民办教师602人,占全县小学 相似文献