绿色奥运与自然资源的合理利用

以可持续发展的视角，将绿色奥运与自然资源的合理利用的关系进行分析，阐明北京绿色奥运从申办、筹办、举办和赛后利用应体现自然资源的合理利用，同时绿色奥运又能有效地促进我国自然资源利用现状的改善，对我国自然资源的合理利用具有牵动作用。     

绿色奥运漫谈

一、奥运会对环境的关注 20世纪90年代,奥林匹克运动试图在保护生态环境方面为人类社会提供一个人与大自然和谐相处的榜样.     

绿色奥运背景下公众绿色理念提升的思考

我国日趋严峻的环境形势同不可持续的经济发展方式及公众绿色理念的缺乏有关,北京绿色奥运诠释的绿色理念对公众绿色理念的提升乃至公众的环保行为必将产生潜移默化的作用。     

奥林匹克运动和谐理念的传承与超越

奥林匹克运动的诞生发展过程也是奥林匹克文化诞生发展的过程，和平、友谊、公平竞争、和谐、奋进精神是奥林匹克精神的具体体现．人的和谐发展是奥林匹克精神的重要思想之一，它使古代奥林匹克运动实现了千年穿越，它是奥林匹克运动的灵魂，积极地指导着现代奥林匹克运动的发展．而2008年奥运会在中国的举行，必将使奥林匹克运动的和谐理念在中国得到传承与发展．     

奥林匹克精神的新发展——2008北京奥运

文章从奥林匹克精神的起源与发展谈起,认为奥林匹克精神是竞技与文化完美结合的产物,奥林匹克精神实质上体现了人类自我发展、兼容并包、开拓进取的精神.而2008北京奥运会的举办,"绿色奥运、科教奥运、人文奥运"三大理念的提出,意味着对奥林匹克精神新的传承和超越.     

古代奥林匹克精神的传承和超越

现代奥林匹克运动历经百年蓬勃发展、兴盛不衰的一个重要动力源泉，就是奥林匹克精神的弘扬与促进。现代奥林匹克继承了古代奥运崇尚精英、崇拜英雄的传统．通过公平竞争获得至高无上的荣誉．构成了奥林匹克精神的核心内容。同时．在时代发展的驱动下增补了许多新的内容．并赋予了许多崭新的含义，从而使奥林匹克精神日臻完善。     

燃烧激情 传递梦想——话说奥运火炬接力

在奥运会开幕仪式上,点燃主火炬的一刹那往往会成为历史性的瞬间,为后人津津乐道。其实,作为奥林匹克运动的传统,奥运火炬在进入主会场之前,总是会经历从火种采集到主办国境内外传递的一次重要旅程,这就是我们所说的奥林匹克火炬接力。     

奥林匹克运动与人文素质教育

教育是奥林匹克运动起源、复兴和发展、强盛的主要动力源泉。奥林匹克运动是通过体育活动来教育青年人,其作用是在潜移默化之中的,是一种社会教育,往往在课堂上是学不到的。它能促进大学生的参与和创新意识;可以激发大学生的竞争意识,使公平、公正竞争成为大学生的行为规范和价值观念;可以加强大学生的团结友谊,促进协作精神和团队意识的形成;能有效提升大学生的奋斗精神和进取意识。奥林匹克运动具有丰富的教育内涵和宏大的教育理想,它与其他的人文素质教育方式相比有着特殊的优势,完全可以在高校的人文素质教育体系中发挥其特殊的教育功能和价值。     

论奥林匹克精神的教育价值

文章采用文献资料法对奥林匹克精神内涵进行了探讨,研究发现奥林匹克精神具有身体教育、道德教育、文化教育和社会化教育等多种教育价值,奥林匹克精神对我国教育的启示主要体现在推进教育的多元化发展以及教育要促进人的全面和谐发展两个方面.     

奥林匹克,光照寰宇——奥运精神的社会效应浅论

奥林匹克(奥运精神)是一座美的殿堂,带给人独特的审美情感,体会其崇高、壮丽的美。奥林匹克的美可以归纳为三点:自然美、艺术美、社会美。本文着重论述其社会美,即奥林匹克美净化、升华了人类的灵魂。     

传承绿色奥运遗产

首都北京,八月流火。16天零距离的接触,使得北京奥运理念、奥运精神深深地烙在我们每一个人心中。“绿色奥运”是13亿中国人民向世界作出的庄严承诺;北京以自己的行动,兑现了这份承诺,为世界留下了一份弥足珍贵的“绿色样本”。随着圣火的熄灭,北京奥运已与我们渐行渐远。但如何留住绿色？如何建立环保的长效机制,如何使国人尤其是广大青少年传承好这份沉甸甸的绿色奥运遗产,是奥运后的青少年教育必须思考的问题。     

绿色奥运：红领巾在行动

围绕2008北京奥运会,媒体都展开了广泛的宣传,队员们通过电视、报纸、网络等途径,了解到许多奥运知识和相关理念,对“绿色奥运”理念表现出了浓厚的兴趣,这就为学校少先队开展绿色环保教育提供了最佳时机。为了让“绿色奥运”理念深入人心,帮助队员们进一步认识环境保护的重要性,将环境保护和“绿色奥运”有机结合,激发他们保护环境、珍爱绿色的积极情感,     

让奥运之声响彻全球——经典奥运口号回顾

为一届奥运会提出口号的做法在1984年洛杉矶奥运会之前并不普遍。在历史中扮演你的角色(Play a Part in History)是组织者为鼓励当地居民而在宣传活动中使用的口号。这些宣传活动因缺乏系统的组织,主动推介意识不足而效果一般。不过,从这届奥运会开始,口号作为一届奥运会重要的标志性核心内容,越来越受到国际奥委会和举办城市的重视。     

“奥林匹克之父”——顾拜旦

顾拜旦是现代奥林匹克运动的创始人。他出生于法国巴黎一个贵族家庭,从小就非常喜欢各种体育运动。后来,顾拜旦成了一名社会活动家、教育家,虽然工作繁忙,但热爱体育的热情依然不减当年。作为一名     

萨马兰奇：体育永远是青年人命中不可或缺的

国际奥委会和国际奥委会终身名誉主席萨马兰奇很关心青少年奥林匹克事业,包括奥林匹克知识在青少年中的普及和奥林匹克精神的熏陶。记者就此问题采访了萨马兰奇。     

试论环境问题与可持续发展

环境是人类赖以生存的基本空间，也是人类寻求发展的物质基础，反思人类史和自然史，人与大自然原本是和谐相处的，只是两百多年前工业社会的到来，才使人和自然环境的关系出现了裂痕，进而酿成了危机，从本世纪中叶以来，环境污染、生态２破坏、资源耗竭、酸雨肆虐等环境问题已成为地球的一大危机，污染的环境威胁着人类的健康和安全，资源的枯竭制约了社会的进一步的发展，为了人类的前途、地球的命运、只有实践既符合当代人的利益     

绿色奥运理念指导下的高校环境教育探讨

在绿色奥运理念指导下,开展高校环境教育.使学生充分认识当前生态环境所面临的严峻形势及保护环境的重要意义,改变大学生环境意识薄弱现象,树立绿色消费理念,营造校园绿色体育环境.通过科学规划、建设绿色体育运动场地、优化校园绿色体育环境的文化氛围、制定绿色体育环境的行为规范、养成良好的环保行为等途径来培养学生的环境意识,使生态环境保护成为每一个学生的自觉行动.     

死了也要爱——记现代奥林匹克之父顾拜旦

距离法国首都巴黎120公里的诺曼底省米尔维勒镇有一个城堡,在这个有着500多年历史的古堡门口挂着一块牌子,上面写着:现代奥运之父、教育家、历史学家皮埃尔·顾拜旦:1863—1937。这里便是现代奥林匹克运动创始人顾拜旦的故居。     

现代奥林匹克之父——顾拜旦

奥林匹克之梦勒巴龙·皮埃尔·顾拜旦(1863—1937年)出生于法国巴黎的一个贵族家庭,承袭了家族的男爵封号。少年时期的顾拜旦对体育有着浓厚的兴趣,尤其喜爱拳击、击剑、骑马和划船等运动。大学毕业后,顾拜旦长期致力于教育事业。针对学生     

试论经济发展中的环境伦理问题

本文通过全面反思人类经济社会发展过程中产生的经济增长与环境问题的矛盾，从伦理角度深刻剖析传统人类中心主义和非人类中心主义环境伦理观的消极作用和积极意义，对可持续发展的环境伦理观给以充分肯定，进而论证了走可持续发展道路是我国现代化建设的必然选择。