关于发避孕药职业技术教育的思考

职业技术教育是一种培养应用型人才的教育，在西方早已有之，在甸方兴未艾，它在教育领域是新生事物，有着很大的潜力，应该得到很好的发展。近年来，国家教育行政部门非常关心职业技术教育事业。讨论研究教育问题时，不忘职业技术教育这一重要方面；制定计划和规章时，能为职业技术教育确立地位，创造机遇，给出政策，这说明，经济与社会发展是需要职业技术教育的，职业技术教育也完全可以面向现代化、面向未来，面向世界、开拓自身生存，发展的空间。     

战后日本公共职业技术教育的职业安定功能

战后日本公共职业技术教育的职业安定功能李伟成如果说，作为战后日本职业教育体系重要组成部分的公共职业技术教育，在就业培训、在职者能力向上培训、转职转岗者培训和职业教育指导员培训等方面发挥着重要的作用，那么，它在为整个劳动市场的良性循环和职业安定面所作出...     

新时期深化职业技术教育的创新思考

职业技术教育同普通教育一样是我国教育事业的重要组成部分,是社会经济文化发展的重要基础,它的任务是培养社会主义接班人和建设者、劳动者,职业技术教育是面向国民的终身性、永久性、持续性教育。经济社会的快速发展,对职业技术教育提出了更高的要求。如何深化职业技术教育,文章指出必须真正把职业技术教育摆在更加突出的位置,优先发展;在职业技术教育办学体制机制上要有新的突破;要改革人才培养模式,全面实行校企合作、工学结合;要以就业为导向,努力提高办学水平。     

注重内涵强化特色加快发展建设示范性职业技术学院

广州民航职业技术学院改制以来，学院转变教育观念，注重内涵建设，强化高职教育特色，为示范性职业技术学院建设奠定了坚实的基础。一、发展、机遇、挑战民航是一个高技术、高收入、高风险的行业，民航事业的发展和行业特点迫切需要高素质的职业技术人才。我国民航事业虽然取得了较大的发展，具有一定的国际竞争力，但与世界先进国家相比，还有很大差距。造成这种差距的一个重要因素是现有技术人员的数量与质量满足不了民航发展的需要。“技术人才紧缺，从业人员素质偏低”已成为影响中国民航落实“安全第一、正常飞行、优质服务”工作方针…     

职业技术学院学报发展前景探讨

职业技术学报是体现职业技术学院教学水平和办学特色的重要标志，在学院的建设和发展中起着不可替代的作用。学报以学院的发展为基础。以质量和特色为根本。以“三审”制度为保证，在知识经济快速发展的21世纪，将会得到长足的发展，成为我国学术期刊的一个重要组成部分。     

启示与借鉴：农村职业技术教育发展之国际比较

当农村职业技术教育的良好发展,有利于促进农村人力资源开发,加快解决“三农”问题。推进农村精神文明建设,它对我国农村经济和社会进步也具有重要意义。发达国家重视发展农村职业技术教育,为我国探索和构建适合国情的农村职业技术教育提供了启示。本文分析了美国、澳大利亚、德国、英国、日本和韩国六个国家的农村职业技术教育的发展情况以及经验,并提出了新农村背景下加强我国农村职业技术教育的建议。     

试论构造企业职业技术教育培训新机制

最近召开的全国职业教育工作会议，是我国进入新世纪由国务院召开的专门研究部署职业教育工作的一次重要会议，会议分析了面临的形势，确定了指导思想和工作思路，指出了目标任务和政策措施，为企业职业技术教育指明了方向。本文主要围绕构造企业职业技术教育培训新机制，试作探讨。一、确立职业教育在现代化建设中的重要地位，围绕现代职业教育体系新目标，构建与社会主义市场经济体制相适应的企业职业技术教育新机制职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。全国职业教育工作会议明确提出了现代职业教育体…     

国外职业技术教育改革的基本特征及其启示

在经济全球化发展的新形势下，国外职业技术教育出现了值得注意的特征：改制合轨，促进普通教育和职业技术教育的肾密结合：因地制宜，建立灵活多样的职业技术教育体系；注重实践，实行教学与生产劳动相结合，学校与工厂企业相配合：综合发展，培养学生的职业道德，职业技术和智力；重视基础，大力培养职业技术教育的师资。这些特征值得我国迅速发展的职业技术教育予以借鉴。     

刍议邓小平职业技术教育思想——基于多重意蕴与当代价值的二维向度

邓小平的职业技术教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是党和人民的宝贵精神财富。它是在探索中国特色社会主义建设实践的过程中逐渐形成和不断发展的,是我们发展职业技术教育的重要指导思想。它为我们思考、分析和解决职业技术教育发展中出现的诸多问题,提供了科学的世界观和方法论。特别是在当下的改革大潮之下,恰逢党和国家转型并着力发展职业技术教育的千载良时,基于多重意蕴与当代价值的二维向度探议邓小平的职业技术教育思想,想必会有助于推动当前我国职业技术教育的改革和发展。     

农村职业技术教育怎么办？

职业技术教育曾成为日本、西德等国家战后经济腾飞的有力武器，它也必将成为中国发展企业振兴经济的支柱。然而由于种种原因，十多年来，中国职业技术教育特别是农村职教与经济发展不同步，与产业结构不协调，农村职教没有发挥出它对经济建设应有的效能，致使职业教育一直未能摆脱困境走出低谷，我们认为，制约因素主要有如下诸方面。一、对职业技术教育认识模糊长期以来，人们各自以自己的认识按自己的理解办学，有的把职业技术教育和基础教育混为一体，把职业技术教育作为另一个升学的阵地；有的把职业技术学校看成是培养专职劳动对象的场…     

试论《天工开物》的职业技术观

<天工开物>是我国明代一部非常重要的职业技术著作,对中国乃至世界的职业技术都产生了及其重要的影响.文章从<天工开物>的技术理念、应用技术特征、职业技术思想等方面进行探讨,力求能为我国当前的职业技术教育提供有益的借鉴.     

中外职业技术教育的比较研究

本通过对日本，德国等发达国家及我国台湾省职业技术教育发展历程的回顾，阐明了职业技术教育在社会发展与经济建设中的重要地位，并对世界职业技术教育的主要体系及职业技术教育今后的发展趋势进行了简单的分析和介绍。     

重视培养幼教专业学生的职业技能

技能是职业技术的重要组成部分，它是现代技术社会不可缺少的一种能力，作为职业技术教育的职业高中，技能是培养目标的重要内容。因此，在学前专业的教学活动中应紧紧抓住这一中心，采取多种形式，多方面来对学生进行技能的培养。[编者按]     

如何提高职校学生的综合素质

一是加大职业技术教育的宣传力度。职业技术教育是我国的一个重要教育门类，是我国教育发展的重点内容之一。作为培养具有全面素质和综合职业能力、直接从事生产、服务、技术应用和基层管理等方面工作的技能型、应用型人材的职业技术教育，虽然得到了党和政府的高度重视，在近几年有了飞速的发展，但全社会对职业教育的认识还没有达到应有的高度，     

运用现代远程教育手段大力推进职业技术教育的发展

现代远程教育是伴随现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式;其优势和特点以及在我国教育中所产生的积极作用,已被世人肯定和认同;《面向21世纪教育振兴行动计划》把它作为构筑知识经济时代终身学习体系的主要手段。职业技术教育作为培养应用型人才的主要途径,在国家经济建设和社会发展中具有十分重要的地位。就我国的国情而言,寻求现代远程教育和职业技术教育的结合,以现代远程教育形式,大力发展职业技术教育不仅是可行的,也是时代的必然要求,以电大系统为基础,构建灵活的现代远程职业技术教育体系是这两者结合的可行性所在。转变观念,重新审视职业技术教育的发展,以现代教育思想为指导,促进职业技术教育人才培养模式改革,以素质教育为核心,推进职业技术教育教学改革,应当是今后发展我国职业技术教育的基本思路。     

社会转型期职业技术教育变革的理念

在社会转型期，职业技术教育生存和发展问题变得至关重要。职业技术教育在我国具有存在的必要性和发展的可能性，关键是职业技术教育必须顺应世界发展的潮流，从我国转型期的实际情况出发，形成创新性地发展职业技术教育的理念。     

高职"双师型"师资队伍建设刍议

高等职业教育(以下简称高职)是在我国高等教育大发展的浪潮中崛起的，是适应科技与经济高度发展需要的一种新的教育类型，是职业技术教育的高等阶段，是高等教育的重要组成部分。它既具备高等教育的基本属性，又有自己鲜明的职业技术教育特色。其教育过程“包括普通教育，技术和与之有关的学科的学习，以及为获得与经济、社会生活各部门的职业有关的态度、知识、     

努力把农民职业技术教育工作落到实处

多元化的农村经济，要求农民职业技术教育培养多类型、多规格、多层次的人才。随着农业和农村经济的发展，我国农民教育已逐步进入以职业技术教育为重点的新阶段。现在，重要的是要在实际工作中，采取各种有效措施，把农民职业技术教育工作落到实处。     

我国农村职业技术教育体系探析

中国是一个农业大国，职业技术教育的重点和难点在农村，任何单一的教育形式都难以有效地提高农民的素质，必须构建一个完整的体系，本运用系统论的方法，从正规的、非正规和和正式的、非正式的职业技术教育的分类角度构建了我国农村职业技术教育体系，旨在通过建立完善的职业技术教育体系，促进我国农村职业技术教育的全面发展和农民素质的全面提高。     

中澳职业技术教育特点对比分析

职业技术教育作为澳大利亚教育体系中的一个重要组成部分,是针对社会成人和在校学生而设立的,受到澳大利亚及东南亚各国的各个阶层人士广泛的欢迎。其职业技术教育和我国职业教育类似,但是和我国职业教育相比还有一些区别。文章针对中澳职业技术教育特征,对两者之间的区别进行深入分析,以期为我国职业技术教育发展提供参考依据。