物理教学中如何激趣

物理学作为一门重要的自然科学的基础学科，今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化，还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。每一个“四化”建设者也必须具备一定的物理基础知识。     

浅谈初中物理教学中的趣味性

物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。每一个“四化”建设者也必须具备一定的物理基础知识。     

浅谈初中物理教学中的趣味性

物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,今天已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。每一个“四化”建设者也必须具备一定的物理基础知识,才能适应飞速发展的现代化建设的需要。     

浅谈初中物理教学中的趣味性

物理学作为一门重要的自然科学的基础科学，今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化，还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。     

趣味性--初中物理教学之浅谈

作为重要的自然科学的基础科学——物理学,已成为现代科学技术的中心学科之一。不论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术,都离不开物理学的许多基础理论。     

物理学的发展及其作用

回顾物理学发展历史，分析了作为自然科学基础性的物理学的发展历程，揭示了物理学学科体系的形成及其对现代科学技术发展的作用，认为物理学促进科学技术进步，推动社会经济发展。提高人类明程度。在此基础上对新世纪物理学的发展做出了展望。     

浅析电教媒体在中师物理教学中的应用

物理学是现代科学技术的基础，现代化的电教媒体更离不开物理基础知识。在物理教学中，结合教学内容渗透电教媒体原理教学，有水到渠成之效。如教了凸透镜成像规律后，可向学生补充投影的原理，教师边讲解边操作，学生就能深刻理解投影器的成像原理。[第一段]     

物理教学渗透现代物理知识的思考

物理学作为现代科学技术的基础科学,是青少年接受科学教育的重要组成部分,对培养学生具备基本的科学素质起着决定性的作用。但当前的物理教学跟不上时代的要求,不具备现代气息,不能反映现代物理学的自然辩证思维和观念。     

浅谈物理教学中学生学习兴趣的培养与激发

物理学作为一门重要的自然科学的基础科学，今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化，还是信息技术与纳米技术等先进科学技术，都离不开物理学的许多基础理论。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。     

吕增建教授

吕增建,男,回族,中共党员,1959年4月生,河南中牟人,焦作大学教授。1985年毕业于河南大学物理教育专业,2009年上海交通大学科学史系访问学者。以物理学史和素质教育为主要研究方向,现为河南省物理学会会员、中国科学技术史学会会员、中国科学技术史学会教学委员会会员、中国科学技术史学会物理学史专业委员     

浅析初中物理教学的趣味性

正物理学作为初中阶段的自然学科,它已经是现代科学技术的中心学科之一,无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论知识。因此每个当代建设者必须具备一定的物理基础知识。就现在初中生的心理和生理特点而言,他们一方面有着强烈的求知欲望,表现在他们对     

物理学仍是21世纪核心学科

20世纪是物理学的世纪，一切高新技术的出现都是起源于物理学的发展。展望21世纪，物理学仍然是一门充满生机和活力的学科，它的创造性进展仍日新月异，仍是一切科学技术的核心。     

浅谈初中物理教学的趣味性

物理作为一门重要的的基础科学,今几已经足科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础。每一个“四化”建设者也必须具备一定的物理基础知识。     

谈物理实验教学中教师的主导作用

物理的实验基础理论体系和研究方法是现代科学技术的基础。从物理学的发展史可以看出，物理实验的重大突破，都会促进科学技术的飞跃发展。因此，在中学阶段必须加强学生实验能力的培养。学生的实验能力需要在实验过程中逐步培养和提高，其中教师的主导作用至关重要。     

物理启蒙教育初探

物理科学已经是现代科学技术的中心科学之一。无论是工农业生产、国防现代化建设,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术的发展都离不开物理学的许多基础理论。每一个学生从校园走上各种工作岗位也必须具备一定的物理基础知识。而初中物理是物理教育的启蒙教育,我们只要在启蒙教育时期就抓住学生心理,在学生的心中播下一颗颗＂兴趣的种子＂,就能为以后物理学习打好基础,从而通过物理教育来提高学生的科学素养。下面就初中物理启蒙教育中要注意的问题     

谈谈初中物理教学中的趣味性

物理学作为一门重要的自然科学的基础科学，今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化，还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。每一个“四化”建设者也必须具备一定的物理基础知识。     

引导学生发现物理科学之美

“科学技术是第一生产力”,科学能改变生活,更可以改变世界,科学技术的革新也与物理学有着千丝万缕的联系.然而,在高中物理教学过程中我深深体会到,大多数高中学生对物理学缺乏一种学习激情,在学习的过程中总觉得枯燥乏味,即使勉为其难,学习也都只是因为高考的需要.     

浅谈初中物理教学中的趣味性

作为一门重要的基础科学——物理,今日已经是科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代建设,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础。     

从教材变化看高中物理新课程改革

为了适应科学技术进步和可持续发展的需求，培养高素质的人才，我们必须建构符合时代要求的教学课程。对于高中物理课程来说，一方面，它应努力体现物理学自身及其经济、文化和社会互动发展的时代性要求，肩负起提高学生科学素养、促进学生全面发展的重任；同时，高中物理课程作为基础教育科学领域的有机组成部分，既应为学生的终身发展奠定基础，[第一段]     

对物理教学中兴趣激发的探究

物理学作为一门重要的基础学科,目前,已经成为现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。而初中物理教学是青少年进人物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物,分析问题,解决问题能力的关键。因此,在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽视的作用,而上好初中物理课显得尤为重要。