谈高一学生数学学习兴趣培养

学生对数学学习的兴趣直接决定了他对数学这门学科的努力程度。本文通过研究高一年级学生数学学习兴趣的现状,进一步探讨分析高一年级学生数学学习兴趣的培养。     

浅论高一学生数学学习兴趣的培养

由初中进入高中阶段,学生普遍不能适应,缺乏数学学习兴趣,原因要从教师和学生两方面分析。学习兴趣的培养对整个高中学习至关重要。所以,教师有必要从客观和主观两方面入手,采取各种切实有效的方法来培养学生的学习兴趣。     

学生学习数学兴趣的培养

为什么有些学生对学习数学的积极性很高，有的甚至到了废寝忘食的境地；而有些学生则感到学习数学枯燥乏味，甚至厌学、辍学呢？虽然这里面因素很多，但学习兴趣是各种非智力因素中的一个重要因素。是传授知识，培养能力，提高教学质量的关键之一。作为一个中学数学教师，怎样在教育教学中培养学生学习数学的兴趣呢？本文根据自己的教学实践谈几点看法。     

培养高一学生数学学习兴趣的实践与思考

提高高一学生数学学习兴趣可采取以下三种方法:重视教材衔接、渗透形象思维,培育数感美感、遵循教育规律,改变教学方式、关注生命成长等。作者经过一年多的实践,取得了较好的效果。     

浅谈小学生数学学习兴趣的培养

在数学教学中如何培养小学生学习兴趣,这是每个数学教师关注的问题。对此,我在数学教学中,进行了一些探索。一、创设情境,引起兴趣在正式讲授教学内容之前,教师创造与教学内容有关的意境,提出有关的问题,以引起学生的好奇与思考,是激     

浅议高一学生失去数学学习兴趣的原因及对策

许多在初中数学成绩很好的学生上了高中后,由于不适应高中教学,数学成绩直线下降,出现了严重的两极分化,有的学生甚至对学习失去了信心。是什么导致学生     

数学教学中如何培养学生的学习兴趣

十余年的数学教学工作,使我深刻体会到,学生数学成绩的好坏,几乎可以归因于对学习数学兴趣的有无。爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。许多学生畏惧学数学,更没有信心学好它,这在教学中是较为普遍存在的问题。因此,一个出色的数学教师需要有意识地使用各种方法和手段培养学生对数     

学生数学学习兴趣的激发

培养学生学习兴趣是提高学习能力，取得良好学习效果的重要条件，如何培养和激发小学生学习数学的兴趣呢？     

高一学生数学学习困难成因及对策

高一是数学学习的一个关键时期，不少学生在初中是数学学习的佼佼者，但进入高一却落伍了，学生成绩出现分化，少数学生甚至对数学学习失去了信心．这就提醒我们每一位有责任心的高中数学教师应对此引起足够重视，并积极地研究相应策略．笔者对本校近几年入学新生进行了观察研究，现就高一数学学习困难生的形成因素以及我的教学对策介绍如下，与大家商榷．     

数学教学如何激发学生兴趣

学生的学习兴趣对学习效果的好坏有着直接的影响，研究学生掌握知识的规律，培养学生的学习兴趣，应做到以下3点：     

尊重学生学习兴趣 提高学生学习效果

兴趣是最好的老师。我在数学教学中尊重学生的学习兴趣，使学生的学习效果得到提高。     

高一数学——想说爱你不容易——关于高一学生数学学习的调查分析

1 问题的提出高一第一学期期中考试后,一位学生在周记中这样写道:“数学是一门超难的课程,我是含泪学习,哭着做题．”这句话深深地触动笔者,使笔者不断地反思:高一是学生高中学习的开始,也是学生发展的黄金时期,作为一线的教师,有义务也有责任为学生创造提供一个宽松、和谐、充满活力的学习环境．为此,笔者设计了一份调查问卷(问卷附后),其目的是为了解学生学习数学的实际情况,调查对象是省一级重点中学高一学生,共发放调查问卷400份,回收有效答卷382份．     

如何激发学生学习数学的兴趣

数学学习兴趣教学是数学情感教育的重要组成部分,它是学生学好数学的内动力。如何把要学生学数学变成学生自己要学数学,如何把枯燥乏味的数学变得有趣,这是我们每个数学教师面临的重大课题。     

浅谈培养学生学习数学的兴趣

学生学习兴趣的培养应贯穿于教师整个教学过程。培养学生的学习兴趣是激发学生求知欲，调动学习积极性的有效途径。     

高一学生语文学习兴趣的培养

高一学生在新的学习环境中一方面渴望能通过努力学到更多的知识，心中对学习充满无限热情与兴趣；另一方面在面对新的学习内容、学习目标和新的老师、新的教学方法时又常常会感到无所适从，甚至茫然不知所措。不适应带来焦虑，焦虑总会慢慢消融内心对学习的那份热情和兴趣。这是高一学生学习中的普通现象。作为高中老师，应该怎样引导学生尽快适应高中语文的学科学习？又该怎样引导学生永远保持对语文学科学习的热情与兴趣呢？笔者在此结合教学实践谈谈自己在引导学生保持语文学习兴趣方面的做法。[第一段]     

高一学生数学学习的障碍分析及对策

本文的思考来自对高一学生学习数学情况的问卷调查: ——约50％的学生进入高中后感到数学难学——约四分之一的学生对学好数学根本没有信心或干脆不想学——部分数学尖子认为数学就是计算,解题就     

如何激发学生学习数学的兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师．”在新课标下的数学教学中,要用最短的时间,使学生掌握最多的知识和能力,这就要求老师必须使学生始终有兴趣的参与到学习中,让学生感到学习之乐．怎样激发和培养学生的学习兴趣呢？     

通过创新激发学生学习数学的兴趣

爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"古今中外,凡有成绩者都对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣,兴趣推动着他们孜孜不倦地追求并取得了成功。学生如果对学习有兴趣,那么他就会积极地投入其中。兴趣是学生学习的最大动机,是推进学生高效地完成自主学习的最佳原动力。学生对学习产生了极大的兴趣,     

从小学低年级入手培养学生对数学的学习兴趣

从五个方面论述了小学数学教师应注重从小学低年级入手培养学生对数学的学习兴趣，使学生从小就养成喜欢学习的习惯，实现课堂教学中教与学的和谐统一．