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信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 相似文献
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计算机实践课是一门实践性很强的课程,实践课能够充分调动学生学习的积极性,易于发现问题,更有利于及时解决问题。实践课能够培养学生的企业观念,使学生养成良好的就业习惯。 相似文献
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胡献泽 《淮南职业技术学院学报》2002,2(1):90-91
随着电子技术迅速发展，以及电子工业新工艺、新器件，新技术和新的应用电路的大量涌现，社会对电子类专业技术人才的需求越来越迫切，在当前新形势下，应当社会的需求培养出更多，更好的电子类应用型有用人才。 相似文献
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赵小莹 《职业技术教育研究》2006,(4):32-32
职业学校的学生是一个特殊群体，传统的应试教育在客观上易造成他们群体性的学习兴趣低，学习能力低，即所说的“双低”。但正如孔子所说，有教无类。没有不好的学生，只有不好的老师。只要方法得当，一样能够取得进展。那么，如何上好中等职业学校的旅游地理课，使教师课堂上心情舒畅，收放自如，学生情绪高涨，思维活跃，积极参与呢？ 相似文献
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要提高数学课堂教学质量,教师就要适当控制教学内容,坚持"一题多变"和"一题多解",培养学生分析问题和解决问题的能力,从改革教学手段入手,注意总结归纳,改进教学效果. 相似文献
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李园园 《语数外学习(高中版)》2012,(7):85-85
英语听说课即高中英语教材中的ListeningandSpeaking这一部分的教学活动,主要包括听和说两个教学任务,是学生在学校学习英语知识、运用英语进行交流实践的一个重要平台。但在实际的听说课课堂教学中,因学生的英语基础水平、教学资源等方面的限制,听说教学依然存在着一些问题和不足。克服这些问题和不足,正确组织课堂教学,抓住听说教学关键点,辅助教学技巧和手段,真正把听说教学落到实处。 相似文献
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21世纪是信息经济时代,教育必须首先实现现代化.随着新课程改革的逐步深入,多媒体技术辅助教学已深入地走进了课堂.本文探讨了如何应用多媒体技术上好物流管理培训课. 相似文献
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汽车修理专业课的模块式教学 总被引：2，自引：0，他引：2
《汽车构造》、《汽车维修》和《汽车诊断与检测》是汽车修理专业三门专业课，各课程都占用大量的授课、实验和实习时间。目前这三门课各类学校都分开进行教学，先讲《汽车构造》，１－２年后才开设《汽车维修》和《汽车诊断与检测》（如表１），因而存在时间间隔长、所学内容容易遗忘、实施时要大量重复构造课内容方能与课程衔接，且《汽车构造》课时多， 表１汽车修理专业课原课程设置与学时分配涉及面大，若不能及时应用，就会造成知识衔接不当，所学内容前后脱节等问题，学习效果不佳。例如在讲“汽车维修”课时，教师需重新复习相应的… 相似文献