以探究式学习模式提高高中生英语阅读理解能力的尝试

新课标明确规定培养学生口头上和书面上初步运用交际的能力,侧重培养阅读能力。这表明培养英语阅读能力已经迫在眉睫。遵循英语教学的特点,保证学生综合语言运用能力的形成,加强高中英语探究式学习的研究,用以提高高中生英语阅读理解能力。     

论小学语文探究阅读教学模式

小学语文教育是提高学生阅读能力的有效方式,因为学生阅读能力的提高可以促进他们更好地完成其他课程的学习。小学语文教师要想提高学生的阅读能力,就很有必要改革阅读教学模式,建立探究式阅读教学模式。探究阅读教学模式能够充分挖掘学生的阅读能力和理解能力,是一种很好的阅读教学方法。针对探究阅读教学模式这种教学方法进行了简单的论述。     

运用群文阅读培养学生阅读理解能力的策略简析

阅读理解能力是学生语文学习过程中的一项必备技能。良好的阅读理解能力既能够帮助学生品鉴优秀作品,又对培养学生学习基础字词、语言运用能力、写作能力、口语交际能力等有着极强的指导意义。小学阶段的学生学习经验不足、阅读理解能力相对有限。阅读教学中,教师应注意培养学生的阅读理解能力,认识到群文阅读对培养学生阅读理解能力的重要价值,善于借助群文阅读活动开展阅读教育指导,引导学生学习阅读鉴赏技巧,掌握科学的阅读理解方法,进而提高学生自主学习能力和语文核心素养。     

大学英语阅读理解能力的培养和提高

阅读在英语学习中有着非常重要的作用，但很多因素影响了学生阅读理解能力的提高。本分析了提高英语阅读理解能力的重要性，提出了提高阅读理解能力的几种方法，并就如何提高学生阅读理解能力进行了探索和研究。     

浅谈如何提高少数民族学生汉语阅读能力

阅读理解能力的培养和提高在汉语学习中占有重要地位。针对当前高等职业教育汉语教学的现状,结合本地区少数民族学生学习汉语的具体特点,本文围绕如何提高少数民族学生汉语阅读理解能力这一主题,分析了学生学习的现状,并就如何提高少数民族学生汉语阅读理解能力提出了一些措施和方法。     

浅析小学生语文阅读理解能力提高的方法

语文的阅读理解能力是小学语文学习和教学过程中应该着重培养的环节,阅读理解能力的强弱直接决定了学生语文的学习能力和素养,是语文学习的关键所在。影响语文阅读理解能力的因素是多方面的,想要从根本上提高学生的语文阅读理解能力,就要从各个角度着手,不断地进行相关的练习和锻炼,力求从根源上提高小学生的语文阅读理解能力,提高个人的语文素养,为以后的语文学习打下良好的基础。     

在初中物理教学中培养学生阅读理解能力

素质教育要求培养学生具有较强的阅读理解能力，阅读理解是阅读能力的核心。对学生阅读理解能力的培养分为三个阶段；教读阶段、导读阶段、独立阅读阶段，可使学生阅读理解能力得到显提高，有利于调动学生的学习兴趣、提高教学质量。     

高中历史教学如何培养学生的阅读理解能力

阅读理解能力是历史学习的基础,新课改高中历史教学中,学生阅读理解能力培养尤为重要。学生学会阅读并提高历史阅读理解能力,是高中历史教学需要解决的问题之一。     

提高语文阅读理解能力策略

阅读理解能力是小学语文学习中的重要部分,只有具备良好的阅读理解能力才能为日后的学习奠定良好的基础。高效的阅读理解能力是学生获取外界知识的有效途径,在小学阶段注重培养学生阅读理解能力为其广泛摄取知识提供工具。故而,阅读理解能力是人学习生涯中不可或缺的一种能力,它直接影响一个人的学习能力,影响一个人的社会发展交往能力,因此提高学生阅读理解能力成为小学语文教学关键。     

浅论高中英语阅读策略

<正>培养学生英语阅读理解能力是英语课程教学的重要任务,也是培养学生英语学习综合运用能力的主要依据标准。通过对学生英语阅读理解能力的培养,能够有效提高学生的英语思维感悟能力和学习生成发展能力。提高中学生的英语阅读理解能力,要围绕优化阅读素材和深化阅读过程增强学生的理解体验,且运用多元化的阅读教学思维模式,提高学生的     

浅谈在高中英语教学中如何提高学生的阅读理解能力

阅读理解是高中英语学习的重要部分,学生的阅读理解能力直接影响着学生的听说读写能力,加强阅读教学,提高学生的阅读理解能力,有助于帮助学生丰富语言知识,扩大词汇量,还能提高学生对语篇的分析能力,从而促进学生英语综合能力的提高。本文结合自身的教学实践,谈谈如何提高学生的阅读理解能力。     

高中英语阅读理解能力提高的几种方法

英语阅读能力的提高是需要经过不断地训练的,学生要养成良好的阅读习惯、采用适合的学习方法、制定长远的学习目标。提高学生英语阅读理解能力,能有效提高学生英语水平。学生要不断探索提高阅读能力的方法,有效提高自己的英语水平。本文分别从四个方面进行探索提高学生阅读理解能力的方法。     

浅谈中学英语阅读理解教学中合作学习模式

阅读理解教学是中学英语教学中的重要组成部分,旨在培养并提高学生对英语文章的分析、理解能力。传统的中学英语阅读理解教学严重影响学生阅读理解能力的提升。而新课改中所倡导的合作学习,在培养学生合作意识的同时,提高了学生的阅读理解能力,有益于英语阅读理解教学。     

浅析培养和提高中学生英语阅读能力

提高中学生阅读理解能力是初中阶段英语教学的主要目标之一。我们需要加强英语阅读理解教学,培养学生阅读理解能力和学生学习英语的兴趣,以提高学生英语水平。     

如何提高职学生英语阅读理解能力

阅读理解是英语学习的一个重要部分,因而提高职高学生阅读理解能力是职业中学英语教师一直关注的问题.如何快速提高学生的阅读理解能力?本文对此加以阐述.     

浅谈如何提高初中生英语阅读能力

英语阅读能力在英语学习中占有重要的地位,初中英语教学中要求学生具有语言理解能力,要求提高学生的阅读速度,增加学生的英语阅读量。阅读理解能力是一种综合运用所学知识的能力,通过测试学生的阅读理解能力,可以检验学生的英语语言运用能力,要想提高阅读能力,就必须注重语言能力的培养和阅读技巧的掌握。     

小学语文阅读教学方法浅谈

语文教学除了让学生掌握字词句,还要培养学生的阅读理解能力,只有这样,才能在素质教育要求下促进学生全面发展。语文阅读理解是一种综合性的题型,能有效检测学生的语文学习能力和阅读理解能力。在语文阅读教学中,教师不能让学生死记硬背,要引导学生自学,让学生对学习充满兴趣,从而提高学生的语文阅读理解能力。     

浅析高中生英语阅读理解能力的培养

提高学生的英语阅读理解能力对提高英语学习水平、交际能力和写作能力有主要作用。首先,英语阅读在英语考试中占的比重很高,不管是完型填空、补全短文还是短篇的短文理解,都要求学生有很好的英语阅读理解能力,提高阅读理解能力能直接提高英语学科的成绩。     

浅谈高中英语阅读理解能力提升的策略

对于英语的学习,需要学生掌握一定的英语阅读理解能力,这样才能提高学生整体的英语素质,提高学生的英语成绩。在高中英语教学中,教师更应注重对学生英语阅读理解能力的培养,引导学生进行课外英语阅读,丰富学生的阅读知识,这样不仅有利于提高学生的英语理解能力,而且有利于提高学生的英语实际运用能力。本文将分析高中英语阅读理解教学的实践经验,并对如何提升高中学生英语阅读理解能力提出一些策略与具体措施,为高中英语阅读理解教学提供相应的理论支持。     

浅谈少数民族学生汉语阅读能力的培养

阅读能力的培养在汉语学习中占有重要的地位.汉语学习一向要求学习者从听说读写四方面全面发展,而少数民族学生的汉语学习往往缺乏自然而生动的听说环境,他们接触汉语最多的途径可能就是读,所以汉语阅读对南北疆的少数民族学生显得尤为重要.围绕培养学生汉语阅读理解能力这一主题,阐述了提高汉语阅读理解能力的必要性,提出了培养学生汉语阅读理解能力的对策,力图对培养学生汉语阅读理解能力傲一些有益的探索.