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闫鹏宇 《故事作文(高年级版)》2011,(6):42
你一定很想知道,我所说的"小跳"是谁吧!它就是我家养的小八哥,因为它总是在笼子里上蹿下跳,非常不安分,所以我给它起名为"小跳"。"小跳"的羽毛黑亮黑亮的。黄黄的小嘴细长细长的,前端还有一个向下弯的小钩。 相似文献
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Regina Ruiz 《海外英语》2007,(Z1)
有意思。让我告诉你我的生活,我的感受和秘密,还真有意思。我实在不知道怎样把你带入我的内心。要知道,从来没有人问过我的想法或面对生活挑战的感受。或许,他们根本就不在乎我在想什么。多年前,我就从委内瑞拉的卡加卡斯,那个生我养我的地方,来到了柏林顿县大学。我的父母给我取名李吉娜,因为这名儿听起来带着点富贵气,他们都期待着我能嫁个家世显赫的当地男孩儿。你知道,就是那种——头发黑亮还留着长鬓角,开着跑车,每次约会都给你献上鲜花;三天两头就跟你海誓山盟,可没过几天就和一个叫玛丽亚的当地社工睡在一块儿!是为了满足父母的期望… 相似文献
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<正>王莉老师:您好!我是一个五年级的男生。我最近喜欢上了弹吉他,因为有一次我看到我表哥一边弹吉他一边唱歌的样子十分帅气。从那以后我就想,我也要学会弹吉他,以后可以自己弹唱。于是我让爸爸妈妈帮我买了一把吉他开始练习;可是,看别人弹吉他很帅气,自己弹起来才知道有多难。我左手的手指摁琴弦都摁得起茧子了,现在只要一碰到茧子,手指就十分疼;右手手指练拨弦也很枯燥,就那几个指法反反复复地练习,好烦啊!我很想学会弹吉他,可是现在觉得太难了,我有了畏难情绪,有点想打退堂鼓了。 相似文献
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创设情境,激发兴趣
1.课件导人。小朋友们,今天我们的课堂里来了一位客人,她就是燕子姐姐。(画面上飞出一只羽毛黑亮、活泼机灵的小燕子,口衔课题《说说我的家》:“我是燕子姐姐,我想到你家去做客。做客前我想先了解一下你的家,可以吗?谁说得好,我就去谁家做客。”)同学们,想和燕子姐姐交朋友吗?那就向燕子姐姐说说你的家吧! 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(12)
小兔雯雯最近交了个好朋友。她的朋友不是一只兔子而是一条小狗,一条非常帅气的叫维克的小狗。"最近维克还好吧,"雯雯想,"真的好想念他啊""于是雯雯写了封信,请邮递员小马转给维克。雯雯在信中说:"亲爱的维克,我好想你,天天想你,你时常出现在我的梦里。维克你想我吗,你会像我想你一样地想我吗?如果你想我的话就请明天早上10点到我家做客吧!" 相似文献
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一创设情境,激发兴趣 1.课件导入.小朋友们,今天我们的课堂里来了一位客人,她就是燕子姐姐.(画面上飞出一只羽毛黑亮、活泼机灵的小燕子,口衔课题<说说我的家>:"我是燕子姐姐,我想到你家去做客.做客前我想先了解一下你的家,可以吗?谁说得好,我就去谁家做客.")同学们,想和燕子姐姐交朋友吗?那就向燕子姐姐说说你的家吧! 相似文献
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《中学生(作文版)》2011,(7):1-1
蓝之旅 你是喜欢蓝色的 我一直知道 可却不曾想 你会将一头黑发绘上海的颜色 我问你为什么 你只说你本就属于大海 你是喜欢蓝色的 我一直知道 可却从未想 你会将小木屋改造成一艘蓝色之舟 我问你为什么 你只说你本就该归于大海 相似文献
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catwolf 《小溪流(作文画刊)》2004,(Z1)
朋友 好久不见 你还和以前一样吗 现在,春雨正在外面淅沥地下着 ——那是我们相遇时的样子:半睛的天空中半白的云. 还有美丽的你和帅气的我。 记得那时 我们常在蓝天白云下开一些玩笑 我仰着头吹牛 你歪着头笑我——哦,多美好…… 我常记起,你男孩子一样的头发 蓝色的牛仔 红色的绒衣 微笑的脸上小小的酒窝 哦, 你跑, 我迫,你哭闹。 我笑——雨季单纯得荡格林童话,像孩子的歌可是你走了。 我想,你是去天堂了,因为你有翅膀,可以飞下来看我 我想,你是去香格里拉了, 因为康平在那里爱着刘恋 ——因为我知道,现实中你已经学坏:抽烟、喝酒、涂口… 相似文献
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不知道你有没有想过希望你的父亲不是我。我小时候这样想过,我那时想将来我要是有孩子绝不让她这样想。人家讲,做了父母才知道做父母的不易,我是有了你才知道孩子的更不容易和无可选择。 相似文献
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张 :小鹰 ,你好 !我们是老朋友了 ,我对你的了解可以追溯到和你父亲芦芒在一间办公室。那时你爸爸经常和我聊起你们姐妹几个。有一次 ,他自豪地告诉我 :“我有五朵金花呀 !”现在你在文学创造方面的成就和名声完全可以与你父亲相比。很多读者想知道你是怎样成为一个作家的 ,包括你的青少年时代 ;也很想知道 ,你对当前学校减负、课外阅读方面有什么看法。今天我受老同学的委托 ,代表《语文教学与研究》杂志社对你进行一次专访。请你谈谈好吗 ?王 :好。人家有的作家从小就想当作家 ,我从来没想过。我从小非常想当越剧演员 ,并考取了越剧团 ,但… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(7)
你一抬头就看到了我,是吧?在蓝蓝的天空自由自在地飞翔——我是风筝。你一定喜欢我吧?我知道!我一低头就可以看见你,灿烂的笑容,还有眼神中流露出的羡慕。你扬起手挥舞着,可你触摸不到我。我知道,你一定很想飞得像我一样高,一样远。 相似文献