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运用交互式电子白板系统提高多媒体课堂教学效果 总被引:3,自引:0,他引:3
徐荣炳 《江西教育学院学报》2005,26(6):31-32
多媒体课堂教学得到广泛应用,但与传统教学难以完全融合,存在师生情感交流不足、教学过程缺乏互动、教学课件制作困难且质量有待提高等问题。交互式电子白板系统这一新的教学媒体,拥有很多多媒体课堂教学不具有的功能,能有效克服上述不足,显著提高教学质量。 相似文献
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徐燕 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(16):61-64
交互白板是一个具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的电子感应屏板。它既具有普通白板和联网多媒体计算机功能,又可以实现普通白板功能与计算机功能、教育资源以及人机与人际多重交互。它特有的功能给课堂教学带来了深刻变革,此外,教育理念的变革也给我们带来了更大的挑战。面对这样的变革与挑战,学校正式成立了"交互白板在新课改环境下小学课堂教学中 相似文献
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影响并促进学习既是教育技术的出发点,也是教育技术的最终目的和归宿。在信息技术与课程整合不断深入的今天,课堂教学引入交互式电子白板具有重要的现实意义。本文首先对交互式电子白板的定义、功能进行概述,然后通过对国内外交互式电子白板在课堂教学应用中的研究文献进行归纳和分析,总结了交互式电子白板的应用对课堂教学的影响,以期为信息技术与课程整合提供参考。 相似文献
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刘长庆 《成都教育学院学报》2007,21(6):38-40
交互式电子白板是近年来国际上推出的一款全新的、功能强大的高科技教学工具,它整合了现代多媒体教学的优势,同时又保持了传统的普通黑板这一教学手段的优点,因而更能发挥课堂教学的潜能,从一定意义上说,它代表了课堂教学技术发展的新趋势. 相似文献
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随着信息化时代的到来,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域得到广泛应用.互动式电子白板作为新型的现代化教育技术手段走进课堂,不仅对教育的思想、观念、模式产生深刻的影响,更为学生提供了丰富的资源,极大地改变了课堂学习方法.互动式电子白板的设计在一定程度上体现了“以人为本”的理念,较好地适应了课堂上教师“边走、边说、边写”的行为习惯,这应该是科技与人文兼顾的一个范例,也是教师将它作为课堂教学平台的主要原因. 相似文献
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蔡慧芬 《科普童话·新课堂(中)》2021,(8)
教育领域的改革不只是教育理念方面的,还包括教学手段的改革,电子白班便是其中一种新兴手段.它通过电子屏幕和交互式操作能够带给学生全新的学习体验.本文探讨了利用电子白板提升高中英语课堂教学效果的措施. 相似文献
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随着信息化时代的到来,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域得到广泛应用。互动式电子白板作为新型的现代化教育技术手段走进课堂,不仅对教育的思想、观念、模式产生深刻的影响,更为学生提供了丰富的资源,极大地改变了课堂学习方法。互动式电子白板的设计在一定程度上体现了"以人为本"的理念,较好地适应了课堂上教师"边走、边说、边写"的行为习惯,这应该是科技与人文兼顾的一个范例,也是教师将它作为课堂教学平台的主要原因。 相似文献
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交互式电子白板课堂教学应用研究 总被引:3,自引:2,他引:3
本研究采用文献以及录像分析的方法,针对交互式电子白板的课堂教学应用进行了深入分析.研究发现,交互式电子白板对于多模态教学的支持在课堂实践中已经得到了充分证实,多种课堂组织形态已经在交互式电子白板支持的教学环境中得到了尝试,交互式电子白板的多种展示功能在课堂中使用频率最高,交互式电子白板对课堂交互的支持主要解决的是教师"教"的层面上的问题.本文对于未来交互式电子白板的课堂教学应用研究提出了一些研究的方向. 相似文献
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课堂教学是实施教育信息化的关键环节,而板书又是课堂教学不可或缺的重要途径。交互式电子白板为实现传统黑板和现代多媒体教学的无缝链接提供了最佳的教学方案。推广并合理使用交互式电子白板成为推动教育信息化的有效手段。尤其在中学数学课堂中,交互式电子白板已经成为一项不可缺少的教学工具。 相似文献
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孟子微 《中国教育技术装备》2021,(3):32-34
近年来随着信息技术的飞速发展,电子白板在各个学校得到普及,但在课堂教学使用方面还存在一定的问题,由于教师对电子白板不熟悉或者认为电子白板操作更复杂等原因,造成电子白板难以发挥出应有的交互性.对于这个问题,提出相关建议,以期为一线教学提供借鉴和参考. 相似文献
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由黑板过渡到现在的电子白板,不仅仅从根本上解决了教师吃粉笔灰的现实状况,而且推动了我国教育教学信息化的进程。电子白板最终将全部代替黑板而成为课堂教学的主要工具。 相似文献
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现代教育技术的发展促进了信息技术与学科教学的整合研究。随着农村薄弱学校改造计划的实施,电子白板等多媒体教学设备逐步进入城乡中小学.为现代教育技术的推广应用奠定了物质基础。本文以黄山市电子白板教学应用大赛为例,具体阐述了电子白板在课堂教学中的一些作用与效果。 相似文献