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深化教育改革推进素质教育徐卫东素质教育是当前我国教育改革,特别是基础教育改革的重要目标。素质教育以提高儿童及青少年的全面素质为价值取向,是促进学生身心素质全面发展并以此提高全民族素质的教育。它不仅注重知识的掌握,更注重培养学生对学习的兴趣及学习的能力... 相似文献
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一、英语素质教育的内涵及特点素质教育是指以提高人的素质为目的的教育,其根本目的是“培养能力,发展个性”。而英语素质教学是素质教育的一个组成部分,它是指在向学生传授英语学科知识的同时,注重培养学生能力,发展学生个性,提高学生素质的一种教学活动。 相似文献
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一、英语素质教育的内涵及特点 素质教育是指以提高人的素质为目的的教育,其根本目的是"培养能力,发展个性".而英语素质教学是素质教育的一个组成部分,它是指在向学生传授英语学科知识的同时,注重培养学生能力,发展学生个性,提高学生素质的一种教学活动. 相似文献
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素质教育是面向全体学生,全面提高学生的综合素质为根本目的,以注重开发学生潜能,促进学生全面发展为基本特征的教育。素质教育是一个系统的综合工程,各学科教学都肩负着落实素质教育的重任。新课程改革的一个重要任务是全面实施素质教育,体育教学全面实施素质教育是新时期的必然要求。体育教学要全面地实施素质教育,要求体育精神转变教育的观念,树立素质教育观念,在教育教学中注重提高学生身体素质的同时提高学生的思想道德、科学文化和心理等素质,提高学生社会实践能力和劳动能力。注重在教学中培养学生顽强拼搏的精神品质,增强创新能力和体育实践能力,使学生的综合素质得到普遍提高。 相似文献
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潘兰香 《黑龙江教育学院学报》1998,(2):23-23,25
素质教育从本质上说,是以提高全民族综合素质为宗旨的教育。素质教育是为实现国家教育方针规定的目标着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者全面发展为基本特征的教育。学生的整体素质要提高,教师的素质得首先提高,因为教师是素质教育的直接组织者和实践者,教师素质是素质教育之本。 相似文献
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素质教育是指依据社会发展和人的发展之需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本,以尊重学生主体性和主动精神、注重开发人的智慧潜能、注重形成人的健全个体为特征的教育。素质教育的内容包括思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体心理素质,这四种素质是一个互相联系、互相渗透、相互作用的整体。在素质教育中,应依据这四个方面开展学校各项活动。１提高学生思想道德素质是素质教育的核心内容素质教育的核心内容就是要大力提高全体学生的思想道德素质,开展这方面的工作应从抓日常行为规范入手提高学生的思想道德素质,教… 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2017,(23)
音乐教育是高校素质教育中的重要组成部分,是以提高学生全面素质为目的,以尊重高校学生主体性和主动精神,注重开发学生智慧潜能,注重学生形成健全人格为根本特征的教育,也是高校学生全面素质教育发展中不可或缺的环节。 相似文献
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知识经济的发展与提高全民族的文化科学技术素质有着密切的联系。而提高全民族的文化科学技术素质，必须在基础教育领域中实施素质教育。所谓素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。它着眼于受教育者和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发学生的潜能、创新意识及创新能力、全面发展为基本特征的教育。 相似文献
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素质教育与创新教育既有区别又相互联系,素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,创新教育是以提高人的创新精神和创新能力为根本目的的教育。创新教育以素质教育为基础,全面推进素质教育的核心任务是实施创新教育。素质教育注重＂面向全体学生,促进学生全面发展＂,创新教育更注重培养学生创新意识、创新精神和创新能力。二者虽然侧重面不同,但本质上是一致的。 相似文献
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发挥电教优势提高学生地理素质 总被引：1，自引：0，他引：1
洪伟 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1999,(4)
当前基础教育发展的大趋势是从应试教育向素质教育转轨。素质教育,简言之就是提高学生素质。其实质是：以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为根本特征。根据目前学术界的研究,素质教育概括起来... 相似文献
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顾名思义,素质教育就是提高素质的教育。大而言之,素质教育就是提高国民素质或民族素质;小而言之,素质教育就是提高学生个体素质。究其实质就是依据人的发展和社会发展的实际需求,以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体和主动精神、注重开发人的潜能、注重形成人的健全个性为根本特征。 相似文献
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素质教育是注重开发人的智慧和潜能,重视人个性发展的教育。素质教育注重唤起学生学习的主观思想,发展学生的积极主动精神。让学生健康活泼地发展自己的个性,完成自己的学习任务。实施素质教育的主要方式是以自然需要为主,以发展自己的能力为目的,以提高自己的综合素质为根本目的。针对小学数学课堂如何实现自主化,笔者有以下几点浅显的认识,供大家参考。 相似文献
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素质教育与创新教育既有区别又相互联系,素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,创新教育是以提高人的创新精神和创新能力为根本目的的教育.创新教育以素质教育为基础,全面推进素质教育的核心任务是实施创新教育.素质教育注重"面向全体学生,促进学生全面发展",创新教育更注重培养学生创新意识、创新精神和创新能力.二者虽然侧重面不同,但本质上是一致的. 相似文献
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在贯彻素质教育的过程中,人们注重更多的是学生的素质教育,对实施素质教育的教师应具有怎样的素质,却往往注意不够.以学生为本位的教师素质结构研究,也在一定程度上误导了教师的发展.提高教师素质应建立教师自主、内在发展机制,充分发挥教师的主体作用,使广大教师积极主动地谋求自身专业发展,才能适应素质教育的需要. 相似文献
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王少庆 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):84-85
素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是以全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展为基本特征的教育。因而高素质的教师队伍就显得尤为重要。 相似文献
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许秀兰 《赣南师范学院学报》1998,(6)
开展素质教育是当前教改的重要任务。素质教育是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。简言之就是提高人们自然素质和社会素质的教育。中... 相似文献
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素质教育是根据人的发展和社会的需要,以全面提高学生素质为基本目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的智慧、潜能,注重形成人的健全个性为根本的教育。素质教育实现 相似文献
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现在所提倡的素质教育其实质是要提高学生素质，从而达到教育为社会培养人才的目的。所谓素质教育，就是根据人类发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为目的，以尊重学生的主体性、注重开发学生的内心潜能、注重形成学生的健全个性为特征的教育。因此，要实现素质教育，必须在学科中实施优化教学。如何实施优化教学，本人浅谈一些具体的做法和体会。 相似文献
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素质教育以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为目的,注重开发学生的潜能。根据素质教育的要求,在学科教学中,应充分考虑学生身心发展的不同特点和学生的个性特征等方面,认真设计课堂教学结构和教学程序,着眼于教学全过程与各个环节,以实现全面提高学生的素质,促进学生全面发展的目的。一、面向全体学生在学科教学中实施素质教育,最首要的问题就是要做到面向全体学生,以提高全体学生素质为目的,这就要求我们在教学过程中把培养人才和提高劳动者素质统一起来,运用一定的教学方式,以实现全体学生素质的提高。就数学教学而言可采用如下方法:… 相似文献