中职学校良好师生关系的建立

良好的师生关系是提高教学质量的重要因素。特别在中职学校,更应该建立良好的师生关系,这个道理是由中职教育特点决定的,也是中职教师有效进行教学活动的无形资产。建立良好的师生关系,教师是导向者、维系者、保护者。     

浅论如何提高中职学生数学自主学习能力

本文针对如何提高中职学生数学的自主学习能力开展了探讨,经过分析提出了信心培养、良好的师生关系、情感教育、注重能力培养,实现中职学生数学自主学习能力的提高,从而使中职数学课程教学效率不断提高。     

福州市中职学校学生体育课学习兴趣影响因素的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对福州市320名中职学生体育课学习兴趣的现状及其影响因素进行调查与分析。结果显示：影响福州市中职学生体育课学习兴趣的主要因素可分为：个人爱好、同伴影响、场地器材、师生关系以及学习评价等;认为促进福州市中职学生提高体育课学习兴趣的对策有：对学生进行思想教育、进一步完善学校的场地器材设施、建设民主和谐的师生关系、建立适合学生发展的评价方式等。     

福州市中职学校学生体育课学习兴趣影响因素的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对福州市320名中职学生体育课学习兴趣的现状及其影响因素进行调查与分析。结果显示:影响福州市中职学生体育课学习兴趣的主要因素可分为:个人爱好、同伴影响、场地器材、师生关系以及学习评价等;认为促进福州市中职学生提高体育课学习兴趣的对策有:对学生进行思想教育、进一步完善学校的场地器材设施、建设民主和谐的师生关系、建立适合学生发展的评价方式等。     

创设良好师生关系 提升专业教学质量

师生关系融洽度对于教学质量呈正比例关系。从学校到教师都应重视并采取积极的措施,在教学活动中培养良好的师生关系,通过创设良好的师生关系为提升专业教学质量打下基础。     

关于中职教师如何塑造学生健康人格心理的初探

通过对中职学校教师如何培养学生健康人格心理的阐述,初步探索了几年来教学经验,指出中职教师应转变教育教学观念,热爱学生,增强自身人格魅力。不断转变教师角色,提高教师学习能力、实践能力、、语言表达能力。以此感召学生,使师生关系融洽,形成快乐心境,愉快学习。     

浅析中等职业学校和谐师生关系的目标构建和实现途径

和谐师生关系的构建对于中职院校开展教育教学非常重要,本文分析了和谐师生关系的内涵,又重新构建了和谐师生关系的目标,并在此基础上构建了建立和谐师生关系的有效策略。     

浅谈新时期良好师生关系的建立

师生关系是学校中最基本、最主要的人际关系,也是学校教育教学活动过程中一对最基本的矛盾。建立良好的师生关系,不仅是维持学校教育教学活动顺利进行的基本条件和必要环境,而且也是促进教育改革与发展,全面推进素质教育,取得良好教育教学效果的内在动力和重要保证。     

关于中小学校学生思想品德建设的几点思考

在学校教育中,学校思想品德建设的重要基础是构建良好的师生关系.作为一个永恒的话题,和谐的师生关系能够增进师生问的了解,促进感情交流,营造良好的学习氛围,有利于学生优良的道德品质的形成.而不融洽的师生关系则会引起学生对教师的反感,造成师生之间的情绪不稳定,导致学生不良心理的产生,影响学生身心健康发展.在学生的思想品德建设中如何解决师生关系,问题的根本得从现代师生关系的定位来思考.民主、平等是现代师生关系的基础,教与学是师生关系的内容与核心,服务与被服务既是师生关系的表现形式,又是现代师生关系的实质,而相互信赖则是处理和建立良好师生关系的根本保障.     

中职学校心理健康教育的现状及改进对策

中职生的心理健康问题给中职学校的心理健康教育带来了严峻的挑战。本文综述了中职学校心理健康教育的现状,针对性地提出了中职学校心理健康教育的对策,主要包括:营造良好的校园环境;提高心理健康教育课的教学效果;建立网络心理健康教育平台;加强学生的自我保健教育。最后,提出了完善心理健康教育的保障机制。     

浅析中职班主任管理工作中的问题与对策

当前,随着我国对教育行业的关注度不断提升,对于教育行业的投入逐年增加,使得中职学校迎来了良好的发展方向。在此新形式下,中职学校不断进行校园建设和生源扩招,但由于中职学校所招收的学生文化程度高低不一,素质参差不齐,使得中职院校的学生教育和管理工作成为了现今中职学校关注的焦点。本文简要阐述了在新形势下,中职班主任管理工作的重要性,提出了中职班主任在开展管理工作中存在的问题,并针对此类问题,着重探讨了加强中职班主任管理工作的积极对策,旨在为中职学校不断提升教学水平、为我国经济建设输送更多的专业性技术人才,做出自己应有的贡献。     

浅谈如何建立和谐的师生关系

和谐的师生关系是创造学校良好的教育教学氛围、做好各项工作的前提和保障。本文从师生关系的现状出发,从平等、沟通、欣赏三个方面介绍如何构建和谐的师生关系。     

浅谈新时期良好师生关系的建立

师生关系是学校中最基本、最主要的人际关系，也是学校教育教学活动过程中一对最基本的矛盾。建立良好的师生关系，不仅是维持学校教育教学活动顺利进行的基本条件和必要环境，而且也是促进教育改革与发展，全面推进素质教育，取得良好教育教学效果的内在动力和重要保证。     

优化学生角色意识 提高中职班级自主管理效率

十九大报告指出,要扎实推进现代职业教育。中职教育是现代职业教育的重要组成部分,而中职班级管理又是影响中职学校教学工作的关键因素。对中职学校来说,班级管理工作相对比较繁重,且非常琐碎。中职学生原本属于特殊人群,在拥有良好心理素质的基础上,一套良好的管理办法对于班级管理相当关键,同时也关系到班级学生自身的成长。本文笔者主要从中职学生身心发展规律出发,结合中职学生自主发展需要,重新定位中职教师和学生的角色,力图实现中职班级自主管理。     

生态主义视野下的高校师生关系影响因素分析

师生关系是大学校园内最基本最核心的关系,全面的认识师生关系需要从整体的角度考察影响师生关系的因素.本文从生态主义整体论的角度出发,分析高校师生关系的生态环境中影响师生关系的因素,并探索每种因素对师生关系的影响作用.良好的师生关系的建立需要社会、学校、教师和学生的共同努力.     

职业道德教育的纵向开展——以广西物资学校职业道德教育的成功经验为例

文章以广西物资学校职业道德教育的成功培养为例,对如何有效培养中职学生良好的职业道德进行思考,剖析了该校"强化-内化-外化"职业道德教育思路,分析并总结了培养中职学生良好职业道德的有效途径.     

浅谈如何提高中职学校思想政治课堂的教学效果

为了提高中职学校学生的思想道德水平,养成良好的价值观念,本文笔者从思想政治教育重要性、中职学校政治教学现状进行分析和探讨,并提出几点提高思想政治课程教学效果的有效措施,希望能够推动中职学校思想政治教育教学工作发展,提高教学质量和效果,使学生成为新时代"四有"新人。     

以学生为主体 构建和谐师生关系

师生关系是学校教育过程中最重要的关系,和谐的师生关系不仅能激发学生学习的积极性、主动性,增强教学效果,而且有助于教师自身能力的提升,为教育目标的实现创造良好的条件。     

浅议中职教育的特殊性及对策研究

我国中等职业教育事业迅猛发展,中职学校不仅要培养学生具有熟悉的专业技能,还要具有良好的道德,文章通过系统分析中职德育的特点,从实际出发,提出中职德育改进的一系列建议。     

以学生为主体 构建和谐师生关系

师生关系是学校教育过程中最重要的关系,和谐的师生关系不仅能激发学生学习的积极性、主动性,增强教学效果,而且有助于教师自身能力的提升,为教育目标的实现创造良好的条件。