共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
肖复兴 《中学生(作文版)》2005,(3)
师文浩同学告诉我们,瑞德·安布瑞他度过整个中学生活的红雨伞。很显然,他把这把红雨伞拟人化了,红雨伞是他心中的一种象征。象征着什么呢?朋友,友情,也满怀感情地说:“我觉得自己正在被你的目光融化。我位起你的手冲出雨帘,仰面高呼‘我是最幸福的人!’”他也不会在“因 相似文献
4.
小蒲公英们要走了,到很远很远的地方去。他们将永远的离开他们亲爱的妈妈,去创造属于他们自己的生活。但是,小蒲公英们心里很着急,他们想:苹果的种子有他妈妈留给他大量的财富——那肥厚的果肉;豆妈妈在豆种子起程的时候,会把他送出很远。而他们自己呢?妈妈会留给他什么呢? 一个万里无云的上午,阳光温和地照在蒲公英妈妈和小蒲公英们的身上。蒲公英妈妈慈祥地微笑着,对她的孩子们说:“娃娃们,你们都长大了,应该自己去生活了,我心里特别高兴。你们都知道,我清贫一世,不能留给你们更多的财富。只送你们一件礼 相似文献
5.
6.
7.
侯先至说:“我不喜欢内蒙古的气候,我喜欢海边”,但他在英国爱丁堡大学获得博士学位后,却没有留在国外。归国后,夫人和女儿都在北京,他又放弃了留在北京的机会,回到了内蒙古。13年来,他和夫人一直两地分居,对女儿更是一直心存欠疚;作为学者,他潜心研究,先后完成多项重大科研项目;他被称为平民校长,但他说:“其实我内心很倔。”很多人对他如此执著地留在内蒙大为不解,也有很多猜测,他平静地说:“我不去解释,反正我是没走。”他用自己的行动朴素地诠释着为人、为学的坦诚和执著,他也用自己的经历告诉人们:“我是爱国爱家乡的,没有这一点基础,我不会回来”! 相似文献
8.
朱敏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
圆规:我总是用一只脚站着,另一只脚从这边跑到那边去构成一个优美的圆。而我的辛苦却不能换来丰硕的果实,因为我永远也离不开自己的圈,总是在自己的圈内徘徊。十字路口:人类在我面前总是迟疑,因为我象征着选择,谁都想拥有一条阳光大道,可是谁都这么好运吗?认真做出自己的选择,到生命的最后时刻也不说后悔。时间:我总是兢兢业业地做好份内的工作,而人们却总是说:“只要再给我一秒钟,我就不会错!”唉,其实我对于每个人都是均等的,你自己不抓紧,怪谁?我吗?!机会:当我降临时,人们用各种顾忌排斥我;当我走了的时候,个个哀叹:“我怎么这么命苦,从… 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
"恭喜!恭喜!"许多人蜂拥而至,七嘴八舌地喊叫。事情是这样的。我在胡乱刨地时,意外地刨出个坛子,打开一看,啊!满坛子金币,金光闪闪,耀人眼目。我开始摆弄着金币玩,时而一枚一枚地摆起,时而把它们抛起,倾听那美妙的响声。不一会儿,人们从四面八方涌来,并喊道:"恭喜呀,发财了!"这些人不停地向我点头哈腰,满脸堆笑,阿谀奉承。此种笑脸,真令人生厌。有个家伙,竟想趁机偷一枚。不巧,被旁人瞧见了,他只好把手缩了回去。然而,在场的人似乎都在觊觎着这些金币。我觉得太无趣。我抛出一把金币,并示意他们走开。那些家伙弯腰拾起,连连点头道谢,就走开了。这才稍微清静了些。 相似文献
14.
邓蕙菁 《小作家选刊(小学)》2006,(11)
天边的云,无拘无束,看似洒脱,却总是孤独地徘徊。天涯·浪人印象中的浪人,总是一袭白衣,利剑随身,一个人行走江湖。他们总是不停地奔波,为了自己执着的信念。他们总是用坚强的外表,来保护自己易受伤的心:他们总是用冷峻的眼神,来隐藏自己最深处的脆弱。所谓“皎皎者易污”,他们穿着一袭白衣走天下,任何的黑暗都想把他们吞没,他们的白衣又怎能不沾上泥点?但他们奔跑着,义无反顾地奔跑着。在夜深人静的时候,静谧的月光下,他们会吹起长箫。箫声咽咽,是他们抚慰自己那颗千疮百孔的心。虽千万人吾往矣。他们仰头饮尽杯中酒,长叹握紧手中剑,然后坚… 相似文献
15.
曾读过一个贪心人的故事:说是有个地主,去拜访一位部落首领,他想向首领要块地。首领说,你从这儿向西走,做一个标记,只要你能在太阳落山之前走回来,从这儿到那个标记之间的地都是你的了。太阳落山了,地主没有走回来,因为走得太远,他累死在路上了。贪心人走不回来,是因为贪。然而现实生活中还有一类人,他们不贪,可是也走不回来。有一次,我要在客厅里钉一幅画,请邻居来帮忙。画已经在墙上扶好,正准备砸钉子,他说:“这样不好,最好钉两个木块,把画挂上去。”我遵从他的意见,让他帮着去找锯子。找来锯子,还没有锯两三下,他说:“不行,这锯子太不快了,得锉一锉。”他家有一把锉刀,于是,他丢下锯子去拿锉刀。锉刀拿来了,他又发现在使用锉刀之前,必须得给锉 相似文献
16.
采子 《初中生世界(初三物理版)》2011,(10)
看过一道印象很深的数学题,说的是一天有个人设宴请客,他看到还有几个人没来,就自言自语道:怎么该来的还没来呢?已到的客人一听,心想难道我们是不该来的,于是有一半客人走了。他一看十分着急,又说:嗨,不该走的倒走了!剩下的人一听,以为是自己该走,又有三分之二的人离开了。他着急地一拍大腿,连说:我说的不是他们。于是剩下的3个人也都告辞了。问,开始来了多少人?题目不难,然而题 相似文献
17.
在社会存在中,每一个人都需要形象的支撑,而且每一个人在社会交往中都会在他人的心目中不自觉地留下独特的形象,人们可借助形象认识相互交往和相互影响。班主任有自己独特的文化空间,对于自己的学生他是一个教育者;对于自己的班级他是精神的象征:对于社会他是一个重要的职业角色。 相似文献
18.
羽歌 《课堂内外(高中版)》2012,(7):42-43
1雷哥走了。温暖的五月,其他同学都在狼吞虎咽地读课本,他洒脱地挥一挥衣袖,悄悄地走了,没有带走一片云彩,但他带走了我的MP3。2闷热的雨季,焦头烂额的备考时日。眼保健操的时间,松鼠把一个纸团投掷到我的桌上:"雷哥又睡过头了么?他的座位还空着。"我瞥了一眼雷哥的座位,想到又要替他欺骗善良的班主任,我无比愧疚,但"江湖恩仇,义字当头"。"老师,石磊肚子不舒服,刚刚去厕所了。"我说。 相似文献
19.
王娜娜 《小作家选刊(小学)》2005,(8)
我一直在自己搭建的舞台上飞旋,并不在乎有多少看客。因为真正能看懂我的人将不再是看客,我会邀他同舞,像两只凄美的蝴蝶,扑闪着翅膀,飞过一座座舞台,然后仍旧兀自飞离。实际上这些人只活在我的想象中,所以一直以来我都是个孤独的舞者,和着优美的旋律,白昼以至黑夜。直至我邂逅了回忆。他像一杯泡了很久的茶,当他的清香从岁月深处浮上来时,我被惊醒了。我尴尬地停止了舞蹈。开始恐惧地暴露在他面前。他的洞察力把我的所有美妙的幻想在刹那间击得粉碎。我决定重新审视自己。我乖乖地坐在别人的舞台前,看着幕起幕落。回忆走过来,摘下百合,远离… 相似文献
20.
叶欣 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
所有的人都希望哪天天上掉下一锭金子砸中自己的脑袋,可事实上真正砸中人脑袋的多是一些阳台上的花盆。于是,人们不禁发问:是谁动了本该砸中我脑袋的“馅饼”?最近,我在《伊索寓言》里读到了这样一则故事:农夫临终时,想让他的孩子们学会怎样种地植园,就把他们叫到跟前说道:“孩子们,我在世时的日子不长了。我死了以后,你们可以 相似文献