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一、报刊阅读在高中英语教学中的意义阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是人类社会文化交流的一种重要形式。因此,提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。英语阅读理解是考查和测试学生英语能力的一种主要形式,阅读理解题量逐年增多,知识面逐年拓宽,难度逐年增大,充分体现了教育界已经改变原来只侧重对语法和语言知识的教学,不注重对学生实际应用能力的培养这一违背语言教学规律的做法。这对于英语教学来说,是一个比较大的进步。但在现实教学中,学生的阅读能力并没有真正的提高。制约中学生阅读能力提高的一个重要因素是:课本阅读材料量较少,课外阅读材料较陈旧。课本作为中学生学习英语的基本工具,是学生们学习英语的基本载体。通过对课本的学习,学生可以了解一些英语的语言现象和语言知识。但从内容方面讲,所选课文的阅读材料过于大众化,没有完全给予学生所想获得的语言信息。所以学生很难对语言本身以及语言现象有过多的兴趣。 相似文献
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一、报刊阅读在高中英语教学中的意义
阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是人类社会文化交流的一种重要形式。因此,提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。英语阅读理解是考查和测试学生英语能力的一种主要形式,阅读理解题量逐年增多,知识面逐年拓宽,难度逐年增大。这充分体现了教育界已经改变原来只侧重对语法和语言知识的教学, 相似文献
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高中英语教学的重点在于全面培养学生听、说、读、写的能力,其中阅读能力的培养尤为突出。在高中英语教学中适时引入英语报刊阅读,将有效地提高学生实际运用语言的能力。 相似文献
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高职英语的教学目标是培养学生掌握工作生活中的语言交际能力。英文报刊阅读在提高学生的语言应用能力方面发挥着越来越重要的作用。文章从分析报刊英语的语言特点入手,研究报刊阅读对英语教学的促进作用,进而提出在高职英语教学中开展报刊阅读的策略建议。 相似文献
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袁柳燕 《学生之友(初中版)》2012,(2):68-68
《上海市中小学英语课程标准》指出,初中生应能运用策略阅读包括信件、广告、说明等形式的语言材料,理解意义,并能在整体理解文章的基础上进行推测判断,以获取所需的信息,课外阅读量不得少于18万词。 相似文献
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英语课程要求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际,贴近生活,贴近时代的课程资源。将英语报刊阅读引入课堂,必将丰富教学资源,拓宽学习和运用英语的渠道,并在学生的学习真实和生活真实之间架起一座桥梁,实现英语教学的优化。 相似文献
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英语报刊阅读对于高中英语阅读教学是有很好的辅助作用,本文对英语报刊阅读辅助高中英语阅读教学展开研究,从三个方面分析如何让报刊阅读更好的辅助高中英语阅读教学。 相似文献
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英语报刊具有教材不可替代的作用,不仅能提高学生的英语听说读写译语言运用能力和时事掌握能力,还能培养学生的人文素养和良好的阅读习惯和兴趣.因此,在我国大学公共英语教学中开设报刊阅读课对提高学生的英语综合运用能力十分有必要. 相似文献
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刘敬雯 《大连教育学院学报》2009,25(4):29-31
通过观察初中英语阅读课,探讨英语阅读教学中阅读教学目标与教学过程、语篇结构分析与阅读教学细节关系、阅读教学效果与阅读材料的关系。 相似文献
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运用报刊资料提高英语教学的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
随着时代的发展,人们逐渐意识到只有通过整体教育,才能调动学生的全部潜能。英语教学必须适应这一时代发展的要求。英语课上,教师应采用多元化的教学手段,促进学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。 相似文献
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郑摄 《浙江工贸职业技术学院学报》2003,3(1):95-97
本文分析了大学英语阅读教学中存在的问题,并结合当前的英语阅读考试的特点,提出促进学生阅读能力的培养和提高化解问题的途径和方法. 相似文献
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高霞 《贵州教育学院学报》2009,25(8):38-40
新一轮基础教育课程改革对高中英语教学提出了更高更新的要求。以传统的“教”为主导的教学模式已不能适应新课程改革的要求,“互动教学模式”这一先进的教学理念通过优化传统的“教”为主导的教学方法,力图在教学中真正实现教与学的互动,促进师生互动、生生互动,从而更好地为新课改下的高中英语教学服务。 相似文献
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《中学生英语》2015,(42)
The cultivation of English reading capability is a primary goal in high-school English teaching.Due to many factors,however,the present high-school English reading teaching is not satisfactory and students’reading techniques are weak.This paper probes into the problems in high-school and proposes some suggestions for improvements,with the hope to help promote high-school English reading teaching. 相似文献
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付月 《内江师范学院学报》2006,21(3):134-135,139
社会生活的信息化和经济的全球化对英语教学提出了新的要求。然而,由于地域和经济发展水平的制约,偏远地区农村中学的英语教育尚不能适应新形势的要求。提高农村中学英语教学水平,要求广大教师加强学习,提高自身素质;设置语言环境,营造英语学习氛围;优化教学管理,提高教学实效;加强口语训练,倡导学以致用;注重因材施教,优化英语作业。 相似文献
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王子恒 《天津职业院校联合学报》2012,14(8):98-100,125
英语报刊阅读课程在高职英语教学中发挥着积极作用,但目前并未得到足够的重视。本文从英语教学选材适当性、教学模式多元化和其中存在的主要问题着手,回顾与讨论了英语报刊阅读在高职英语教学中的应用模式和面临的问题,总结了经验教训,提出教学建议,对英语报刊阅读高职英语教学中的开展有建设性作用。 相似文献
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单词记忆是初中生英语学习的“瓶颈”。倡导自然分材教学的学者们在反思中学英语教学低效甚至无效成因的基础上,借鉴国内外英语教学研究的优秀成果,提出了让学生巧学、乐学的主张,探究出英语单词巧记法,并在实践中得到广大师生的认可和欢迎。教师在英语教学试验中思方法之道、授方法之妙、得方法之效,不断探索和完善单词巧记法,推动英语自然分材教学的深入发展。 相似文献