我们班有个"怪"孩子……

开学一周了,我发现班级有个孩子怪怪的,上课提问从来都不回答,仿佛听不懂老师的话.无论怎么鼓励、如何启发,她就是不说话.尽管我无数次示意也无济于事.下课了,有个孩子对我说:"她在学校从来就没有说过一句话,我们怀疑她是'哑巴'".谁都不愿意和她同桌,她也不愿意跟别人同桌,独来独往,在班级中没有一个朋友.     

我们班有个"怪"孩子……

开学一周了,我发现班级有个孩子怪怪的,上课提问从来都不回答,仿佛听不懂老师的话.无论怎么鼓励、如何启发,她就是不说话.尽管我无数次示意也无济于事.下课了,有个孩子对我说:"她在学校从来就没有说过一句话,我们怀疑她是'哑巴'".谁都不愿意和她同桌,她也不愿意跟别人同桌,独来独往,在班级中没有一个朋友.     

让学生换位思考——从"我就是不原谅你"说开去

一天,我碰到了这样一件事:一孩子不小心推了另一孩子一把,连声说对不起,没想到另一孩子蹦出这样一句话:"我就是不原谅你。"我非常感慨,"就是不原谅你"这句话一直回荡在我的耳边。我们的孩子怎么了?记得一位哲人说过一番耐人寻味     

教训同经验一样重要

河南省郑州市的一位教师在成长论坛上说:"一直以来,我所带的班级都非常注重民主,我认为采用'轮换管理'法可以使每个孩子都能参与到班级的管理之中,从而激发他们的集体荣誉感.……     

累,并快乐着

今天下午的劳动课,我和同学们一起到班级的劳动基地里翻土,准备种菜。你们可能会想,一个城里的孩子是不是没事干了,非要种田?好玩呀?!还真让你说对了,种田就是好玩,我们把     

爸爸、妈妈我想说

爸爸、妈妈我有一句话埋在心里好长时间了,一直没有机会向你们说,我想说的这句话就是我觉得孩子在家长面前不应该唯命是从,孩子也有自己的想法和观点。自从踏进校门以后,我就很少在外面玩了,就     

谁是真天才

孩子,今天下午我为你上中文课的时候,你提到某某人是天才,又说你不是天才。 “什么是天才？”当时我问你。你支吾了半天,答不上来。     

从此岸走向彼岸

1 新教育实验有一个儿童课程,名称很有趣,叫“毛虫与蝴蝶”。苏州工业园区娄葑二小顾舟群老师的班级里,有一个特别的女生叫丫丫。在入学测试时,顾老师的同事说：“刚才,我测试到一个女生,她的名字叫丫丫,这个孩子竟然一句话也没说．一道题也没完成。测试成绩是零分。不知道以后会分到哪个班级。”这个孩子到了顾老师的班上。第一次     

解决幼儿入园“分离焦虑”的策略

妈妈、我不上幼儿园!妈妈、我不上幼儿园!听到孩子的哭叫声,艾艾老师急忙走过来将家长怀中的小辉抱过来,和颜悦色地说：＂宝贝,别哭,妈妈今天下午会第一个来接你。＂艾艾老师亲切、温柔的话语让小辉带着哭腔放开了妈妈的手。     

还一个鲜活的科学给孩子——《分离盐与水的方法》教学案例与分析

题记:时光荏苒,我县小学科学课“课改”实验已经进行两年多了,看着一个个课堂生机勃勃起来,我更深刻地理解到美国教育家杜威先生曾经说过的一句话——“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”教学内容:教科版《科学》四年级上册。以求助开场“同学们啊,你们看,老师这个杯子里的盐怎么也溶解不了,哪个聪明的同学能想出办法帮帮老师呢?”刚一上课,刘老师就抛出了一个问题。学生马上争先恐后地喊起来“:我说,我有办法……”甚至还面红耳赤地争辩起来。班级气氛异常活跃,学生说出了很多方法。这段启发性的课堂“序曲”,既不…     

谁使孩子们如此虚伪

教学十载,首次任教一年级,面对陌生的充满新课程理念的新教材和一批“读不懂”的孩童,真的怕由于自己讲的不透而影响孩子们的成绩,因此,我的教学进度明显慢于其他班级,为了追赶上其它班级的步伐,我想利用下一节课——我兼任的美术课来补一补。因此下课后,我说：“同学们,老师想和你们商量个事,下节课,我们改上语课,好不好?”我嘴上说的是“商量”,其实心中早已决定好了此事。七、八岁的孩子懂什么,上什么课还不是我一句话的事?果然不出我所料,我的话音刚落,     

谁是真天才

孩子,今天下午我为你上中文课的时候,你提到某某人是天才,又说你不是天才。 “什么是天才？”当时我问你。 你支吾了半天,答不上来。 天才的确是一个非常抽象的名词,很难说怎样的是天才,倒是能从许多事情上看出来,天才跟一般人有些不一样。     

女儿被从重点班挤出之后

女儿上小学三年级时是在一个重点班。到了四年级,学校从这个重点班抽出一小部分学生和转校生组成一个新的班级。家长不看好这个新班级,认为这个新班教师的水平和敬业态度稍差一些。几个同事的孩子原先在重点班,为了防止孩子分到新班,他们提前疏通关系,后来如愿以偿。而我没有去疏通关系,女儿被从重点班挤出到了新的班级。同事的孩子对女儿说：“你到了这个新班,成绩会直线下降。”     

如何培养孩子的自理能力

孩子的自理能力一直是家长和老师关注的话题。但是大家的想法和看法还是各不相同的。有的家长由于比较溺爱孩子，总是认为自己的孩子年龄还小，等他长大了自然而然就会了，用不着把这件事看得那么严重。可是，粗心的家长，你只不过仅仅看到了自己的孩子的一面。你有没有将自己的孩子和别人的孩子进行过比较呢？在同一个学校同一个班级里，孩子们的自理能力差距很大。经过将近三年的观察我发现，我们班居然还有三四个孩子连塑料饼干包装都拆不开；几个孩子甚至在吃鸡蛋时和旁边的小朋友说了这么一句话：“这个鸡蛋怎么敲破？”看着这种情景，…     

本期格言

走自己的路,听别人的劝。——陈彤“走自己的路,让别人去说吧!”这是我很早就听说,并且一直坚信不疑的一句话。我一直认为这句话是马克思说的,因为很多人都曾经这么告诉我。但是后来,我终于知道这句话其实并不是马克思说的,马克思只是在《资本论》的序言中引用了它。直到最近,我忽然不再那么相信这句话了,因为我看到了另外一句话:“走自己的路,听别人的劝。”这句话是一个小人物说的,不那么豪壮,也没有显出多大的智慧,但却更实在,也更适合我们这些平凡的人。他讲的道理其实也很简单:做人是有成本的,要降低成本,还是应该多听听别人的话——但…     

感动

我的孩子给我惹祸了!后勤主任怒气冲冲地把我叫到他的办公室。屋里除了他,还有我们班的几名男生,我知道,他们一定是闯祸被抓了。原来他们几个一直在电教楼的一个隐蔽的拐角处小便,后勤主任早就发现了这个问题,一直没有当场抓住“作案者”,今天终于“人赃并获”。在我进办公室之前他们肯定是已经被训斥了一番,孩子流着[泪。我没有大声批评他们,只是让他们给主任承认了错误,并告诉他们今天下午要开一个班会,就让他们回家了。主任可能是觉得我太轻描淡写了,一点都不重视这个问题,说要让这几个孩子的家长来打扫卫生。我说,别这样,卫生还是我来打…     

重视爱的教育促进孩子成长成才

正有人说:教师的职责是教书育人。我认为育人比教书更重要。作为班主任的我深有感触,接手一个班级,你会觉得自己不仅是他们的老师,更是他们的家长,你要更加爱护他们,这种感觉跟任课老师是完全不一样的。我觉得教育孩子,使他们成才,最重要的就是心中有爱!用你的爱来呵护孩子,孩子才会更加爱你。也许有人会说,这已经是老调重弹了,没有什么新意,在很久以前很多人都提起过,但是,不可否认的是,这是不变的定律!     

在生活中学习语文 在语文中品味生活

有这样一个故事,一位旅美华人把孩子送到了当地的学校。谁知孩子第一天学会说的话竟然是“我要上厕所”。这使她大为恼火,一气之下,电话上与校长“刀兵相见”,但校长的一句话却把她给“噎”住了。校长说：“请你留心一下．你那5岁的儿子最常说的不是这样一些话吗？”需要当然是需要,问题在于,我们的语文课一直是在讲台上“高雅”得走不下来,     

营造书香班级“三部曲”

美国最佳教师雷夫说:"阅读不是一门科目,它是生活的基石,是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。"所以,作为语文老师兼班主任,我一直在为营造书香班级而探索。每接手一个班级,我都以推广阅读为抓手,以无为而治为策略,来提升班级管理水平,营     

我愿意等待

我不记得在哪里看过这么一句话,印象挺深刻的：教育,30%是启发,70%是等待。言下之意就是教育过程不能急躁,不能一蹴而就,不能立等可取,教育需要时间,更需要等待。在多年的班主任经历中,总会有一些孩子,与班级主流格格不入,