在薄弱学校变革与发展中成就师生

<正>从教逾30年,我一直是在不同地区不同时期的薄弱学校度过的。从一开始在山东省东营市利津县付窝乡付窝中学、利津县北宋镇第三中学任教,到后来在北宋镇实验学校、北京市育英学校密云分校担任校长,我孜矻勤勉地行走在治理薄弱学校、改变薄弱学校的路上。面对薄弱学校办学条件较差、环境干扰众多、师资力量较弱、生源复杂等现实情况,我不断提高自身学习力、行动力和领导力,始终秉持“在薄弱学校变革与发展中成就人”的教育信念,勇担发展使命,坚定育人初心,创新管理方法,由此激发学校办学活力,引领师生共同发展。     

山东省东营市实验学校

正东营市实验学校(原名东营市实验小学)始建于1988年7月,是东营市东城建校时间最早的义务教育阶段学校,2010年10月正式更名为东营市实验学校,现为九年一贯制学校。学校分南北两个校区,占地面积133亩,建筑面积39561平方米。学校现有80个教学班,3929名学生,214名教师,其中省特级教师1人、齐鲁名师1人、东营名师1人、东营市功勋教师1     

上海市浦东新区南汇实验学校——享受教育：让师生体验到学校是育人的沃土和乐土

上海市浦东新区南汇实验学校是原南汇区第一所九年一贯制学校,创办于1986年6月。目前,教学班由建校初的14个扩增至37个,学生有一千六百余人,教职工由原来的66人增加到113人。     

2007年重庆市学校教育科研创新发展论坛隆重举行

2007年12月29日,由重庆市教育科学研究院、今日教育杂志社主办,九龙坡区教师进修学校、九龙坡区天宝实验学校承办的“2007年重庆市学校教育科研创新发展论坛”在天宝实验学校隆重举行。重庆市教委、市教科院、九龙坡区教师进修校、重庆市各区县教研机构、市教育科研实验基地学校、外语（双语）实验学校、九龙坡区有关学校领导和教师近300人参加了会议。     

2007年重庆市学校教育科研创新发展论坛隆重举行

2007年12月29日,由重庆市教育科学研究院、今日教育杂志社主办,九龙坡区教师进修学校、九龙坡区天宝实验学校承办的“2007年重庆市学校教育科研创新发展论坛”在天宝实验学校隆重举行。重庆市教委、市教科院、九龙坡区教师进修校、重庆市各区县教研机构、市教育科研实验基地学校、外语（双语）实验学校、九龙坡区有关学校领导和教师近300人参加了会议。     

广西民族大学附属大学

学校始建于1963年秋,校园占地3619m^2,建筑面积6934．74m^2,配备有10个设备齐全的功能室。现有普通教学班13个,学生503人。教职工43人,其中小学高级教师14人,一级教师11人。学校先后被认定为国家小学作文教育教学示范校、中华经典诗文诵读实验学校、北京师大中小学远程教育示范学校、全区小规模、小班化教育教学实验学校,是广西向东南亚对外文化合作交流的窗口学校之一。     

品戏学艺读人铸魂

2009年,海淀区教师进修学校附属实验学校成立了学生话剧社。2011年,学校话剧团经北京市教委认定为金帆艺术团。2012年,北京人艺成立60年之际,学校设立人艺“戏剧教育基地”。2013年,学校成为海淀区的戏剧教育实验学校。     

走特色办学之路的邯郸外国语学校 邯郸市第三中学

河北省邯郸市第三中学于1956年建校,邯郸市重点中学、省示范性高中。1999年经省教育厅批准,加挂“河北邯郸外国语学校”校牌,学校还是省现代教育实验学校、“双自主”教学实验学校,被联合国教科文组织确定为科普“朝阳计划”基地学校。校园占地面积102亩,建筑面积5万平方米。今日学校红墙与绿色草坪交相辉映,挺拔的松柏与绚丽的鲜花彼此衬托,已成为古城一道亮丽的风景线。学校现有76个教学班,学生5000余人。教师结构合理,名师荟萃。学校有教职工293人,其中特级教师4人、高级教师71人、中级教师82人;国家级骨干教师5人,邯郸市名师10人,邯郸市…     

以文化治校,创和谐校园

正琼中民族思源实验学校创建于2012年,是由9所农村学校合并成立的;总面积76.5亩,建有教学楼、四栋学生宿舍楼、一栋教师宿舍楼、艺术室及图书馆。此外,还有运动场等配套齐全的基础设施。学校实行全封闭寄宿式管理,拥有30个教学班,教职工133人。学校从建校就重视校园文化建设。校园文化建设是学校育人工作的重要环节,是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂。学校以建设优良的校风、教风、学风为     

深入开展校本培训，提升教师整体素质

教育大计,教师为本,人才是教育事业发展的第一资源。只有教师发展,才能有效促进学校可持续发展。昆山市裕元实验学校建校六年,获得了可喜的发展。目前共有教学班42个。学生2113人,在编教职工84人。     

平湖市行知中学

浙江省平湖市行知中学创办于1968年9月,2007年12月由原平湖市曹桥中学更名而来,校名由原中国陶行知研究会方明会长亲笔题写。学校现有22个教学班,81名教职工。学校先后获得中国陶行知研究会实验学校、中陶会生活教育行动讲师团南京晓庄培训基地学校、长江平民教育基金会实验学校、浙江省义务教育标     

年轻是潜力 年轻是动力 年轻是活力——浙江省二级重点中学丽水学院附中

丽水学院附属高级中学（简称“学院附中”），原名丽水师专附属高级中学（简称“师专附高”），是中国特色教育示范基地、首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校、国家外语实验学校。学校师资力量雄厚，有特级教师1人、省名师名校长3人、教育硕士8人、外籍教师1人、市学科带头人（名师）23人．获得省市级教坛新秀、教学能手等荣誉称号的教师40多人，是目前丽水市高中学校中名优教师人数较多、比例较高的学校之一，并有5个教研组进入“丽水市教研组30强”之列。     

崇善若水,行敏如电——增城市水电二局学校

增城市水电二局学校(原广东省水电二局学校)是一所九年一贯制学校,创办于1958年9月,至今已有57年的办学历史。学校原属企业办学性质,2012年5月正式转制为增城市教育局属公立学校。学校占地面积10621.32平方米,总建筑面积6040平方米;现有教学班26个,学生1211人;教职工76人,其中专任教师68人,教师学历达标率为100%。     

心育添彩 创品牌强校

浙江省湖州市南浔南方锦绣实验学校是一所九年一贯制国有民办学校,师资力量雄厚,办学理念先进,教学特色（外语教学和美育、礼仪教育、心理健康教育）明显。学校现有教学班21个,学生872人,教师54人。     

日照市实验学校简介

日照市实验学校原名日照铁路实验学校,是按照省级规范化学校标准建设的现代化、规范化、国际化九年一贯制义务教育学校．学校分设中学部、小学部、幼儿园部,占地210亩．建筑面积10万平方米,绿化面积达40％．规划114个教学班（其中中学部48个班,小学部48个班,幼儿园18个班）,达规模后在校学生5000余人．     

长沙麓山国际实验学校五周年校庆异彩纷呈

长沙麓山国际实验学校五周年校庆异彩纷呈去年１２月２４已长沙市麓山国际实验学校迎来了五周年庆典。麓山国际实验学校始建于１９９３年。五年来,学校不断发展壮大,至今,已由原来的７个教学班、２５２人发展到４７个教学班、１８００余人。学校积极推行素质教育,坚持...     

上海市闸北区实验小学：学生多元发展 和谐发展 可持续发展

上海市闸北区实验小学创办于1993年,现有教学班39个,学生1600多名,教师100余名。学校是上海市文明单位,联合国教科文组织EPD项目实验学校、全国现代教育技术实验学校、国家创新教育子课题实验学校、教育部一IBM创新教学项目学校、上海市二期课改实验基地、上海市艺术特色学校等。现任校长李莉为全国优秀教师。     

科学规划 倾心打造质量特色学校

江苏省句容市第三中学创建于1992年,2000年被确认为江苏省重点中学,2004年3月首批转评为江苏省三星级高中,2006年被江苏省教育学会心理教育专业委员会评为江苏省心理教育优秀实验学校,2010年3月首批通过了江苏省三星级高中的复审。学校积淀了丰富的文化底蕴,形成了“以人为本,培养有正气、有底气、有生气、具备完美人格的现代人”的办学理念。 师资队伍：学校已有专职心理教师4人,科任教师中102人接受了国家级心理咨询师培训,44人通过2012年11月国家职业技能鉴定考试,取得三级心理咨询师资格证书,师资力量强大。     

上海市松江实验小学

松江区实验小学创建于1990年,1991年被确立为上海市中小学课程教材整体试验学校;1998年,被命名为上海市中小学、幼儿园教师培训基地;1999年被命名为上海市首批二期课改实验基地学校;2003年5月被批准为上海市素质教育实验学校。2002年7月,学校与原西林小学合并,形成人乐与西林两个校区,共有36个教学班,1808名学生。学校先后获得上海市文明单位、市行为规范示范学校、市德育先进集体、市艺术教育先进集体和特色学校、市科研先进学校、市优秀家长学校、全国雏鹰大队等多项荣誉称号。历任校长:顾根华、沈银华、瞿锦铭、胡银弟(现任)。历任书记:…     

上海市闸北区实验小学：学生多元发展和谐发展 可持续发展

上海市闸北区实验小学创办于1993年,现有教学班39个,学生1600多名,教师100余名。学校是上海市文明单位,联合国教科文组织EPD项目实验学校、全国现代教育技术实验学校、国家创新教育子课题实验学校、教育部—IBM创新教学项目学校、上海市二期课改实验基地、上海市艺术特色学校等。现任校长李莉为全国优秀教师。