我与《教师博览》

我一直认为．多看些书、多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育报刊有所涉猎,其中我最喜欢看的是《教师博览》。     

体验幸福的教师生活——我与《教师博览》

2000年10月订阅杂志时．我在《全国报刊杂志目录》中得知江西出版着一份《教师博览》,我减少了往年订阅的一份教育杂志．改订《教师博览》。2001年第1期《教师博览》到手,美轮美奂的封页及目录中的17个栏目给我清新欣喜的感觉．阅读杂志中的每一篇文章．既像平易近人的大师给我诠释教育的精髓．又如学养丰厚的智者给我讲述智慧的教育故事．疲惫的我犹如吃到了从未尝过的滋补珍品．心旷神怡一词不足以表达我如释重负的感觉。     

《教师博览》,让我与你重逢

<正>今天偶遇《教师博览》,这本我相识十多年的杂志。像多年不见的老友,我把它紧紧捧在手中,仔细端详,久久凝视,愧疚之情袭上心头,记忆的闸门也一下子打开了。我的书柜里,至今还有十年前的一大堆《教师博览》,有单本,有合订本,那是伴我度过美好时光的珍贵记忆。上世纪90年代,初为人师的我非常幸运地遇上了《教师博览》。工作之余,总是一遍遍跑到学校阅览室,在一排排报纸杂志中,我总是径直冲到《教师博览》面前,首先拿到手     

《教师博览》伴我成长

1996年的金秋，我迈出了校门．又走进了校园。带着一腔热忱、怀着无限憧憬，在三尺讲台前，我辛勤地耕耘着，编织着梦想的花环．期待着能够收获累累的硕果。     

我和我的老朋友《教师博览》

四年前．又是一年一度的订阅报刊的时间了。我照例写下了每年必订的数学教学的专业杂志后．就开始了漫无目的的浏览，忽然看到了《教师博览》四个字，当时就想作为一名教师光有专业教学知识肯定是远远不够的．就冲着这“博览”二字．订一年试试看吧．没想到从此就与它结下了不解之缘。四年来一期也未曾与它错过。     

我爱《博览》，我爱家

总有一种冲动，想提笔为《博览》写点什么．但又总觉得它是那么高山仰止、高贵大气，唯恐自己很轻的文字会亵渎了它，以至于多次提笔又放下，至今不敢写下一个字。今天，终于鼓起勇气，因为，我的又一篇文章被全同核心期刊登载，这一切，都源自《教师博览》。     

在学习中成长——我与《教师博览》

2003年初,在经历了半年的漂泊之后,我来到了从江县一中,继续做一个普通的中学教师,也就是在这个时候,我结识了《教师博览》。虽然已经当了10年教师,也知道有很多的教育教     

和《教师博览》有关的故事

喜欢《教师博览》有些年头了。亲切厚实的感觉，清丽流云的彩页，踏实美轮的文章……长者、朋友般的《教师博览》。     

我与《教师》杂志

去年年底,我去教育局办公室拿一个快递,见桌子摆了几本《教师》杂志,我顺便就捎了一本,心理暗想我从教二十几年了,只见过《中国教育报》、《教师报》、《人民教育》、《湖南教育》等,今天第一次见到了以教师命名的《教师》杂志,于是我两天后就到邮局把此杂志订购下来,我觉得我们的编者同志是有眼光和思想的教育人,的确,你想,我们的大中国,13亿多人的中国,从事教育行业的有多少人。作为庞大的教师群拥有一本属于自己的杂志会是何等的高兴和自豪。     

《教师博览》第7期有奖评刊表

本问卷复制有效,截止日期8月15日,以邮戳为准,也可发E-mail至jshlbjb@188.com或通过短信平台参与评刊。每篇文章的末尾都有编号,评刊时读者只需填写或发送选定文章的相应编号即可。选择短信     

一路有你——我心中的《教师博览》

初闻《教师博览》，是在一位同事家的饭桌上。同事小吴为了活跃气氛，兴致勃勃地给我们讲了几个笑话，幽默而不俗气，问其出处，答日：“《教师博览》。”当时我就想，有机会一定要找来看看。     

《教师博览》 我的引路人

现代社会是需要终身学习的社会,教师更是需要不断学习的职业。陶行知先生说过：＂教师必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。＂作为一名教师,必须通过不断的学习,引千道清泉、聚万座富矿、集百家之长,丰富自己,充实自己,才能成为学生的源头活水。我的家庭中共同的读物是《教师博览》,她如同一泓蕴涵无     

《教师博览》——我的梯子

我是一名体育老师。中师毕业后．被一所初中的校长拉去教体育。5年后，这所乡村初中由一所田径运动空白校成为县里的田径运动传统校．我也因此被调到现在的学校——浙江省一级重点中学任教高中体育。     

博览群书 无中生有——我看《教师博览》的品牌特色

如果有人问:市场经济与计划经济的最大区别是什么?我想可以用两个字回答:选择。因为与市场经济相比,计划经济中几乎不存在选择。食品和日用品凭票不用说,精神领域的读物更是如此。经历了二十多年改革开放的今天不一样了,不仅是物质商品繁华似锦,精神产品也非常丰富,     

《教师博览》的魅力

学生毕业时,总爱拿着纪念册找我写一句留言之类的话。都是我深爱的学生,不愿意写得千篇一律,更不愿意应付,因此,每写一句都颇费心思。在一个刊物创刊十周年的时候写一篇文章,像在纪念册上题字,很难下笔。又因为是《教师博览》,更像是给一个知已写纪念册,便感到另一种困难——因为太熟稔,感想太多,反而无从写起了。     

《教师博览》大事记

<正>1993年7月,《〈江西教育〉教师博览专号》出版.此为《教师博览》前身。11月,时任国家教委副主任柳斌在全国教育期刊社社长、总编会上说:《教师博览》办得有特色,知识量大,是一份深受教师喜爱的刊物。1994年4月,《〈江西教育〉教师博览专号》改为内部刊物《教师博览》单独出版。10月,《教师博览》面向社会公开招聘编辑人员。1998年11月,《教师博览》经新闻出版总署批准,分别获得国内统一刊号和国际标准刊号,面向国内外公开发行。     

《教师博览》对教师成长的四种作用

紧贴教育，面向教师，立意高远，选文典范，《教师博览》杂志突出教育本色，以引领教师健康成长的高远情怀，给读者启发教益，在读者中引起强烈反响。我认为《教师博览》对教师成长具有四方面的作用：     

平凡的《博览》普通的教师

这世界上能令人惊叹的大多是奇迹和伟大,而让人感动的却往往是平凡和普通。《教师博览》的吸引我,恐怕就在于它的不同一般的平凡和我的名副其实的普通。简言之,是“平凡”的《博览》让普通的教师倾心。     

教师需要博览——为《教师博览》创刊20周年而作

<正>《教师博览》20岁了。应该为他举行一个"成人礼"了。当他还是一个8岁的孩子的时候,我就认识他了。那个时候,他是一个充满朝气的孩童,洋溢着勃勃的成长的气息。由于喜欢这种气息,我把自己关于理想教育的一组文章,交给了他首发。那个时候,在文摘性质的期刊发原创文章,还不多见。从《教育的理想与理想的教育》《我心中的理想智育》到《中国教育缺什么》《我心中的理想体育》《生命教育:让教育回家》等,《教师博览》连续发表了我十余篇文章,我也因此与他结为忘年交。记得在他10周岁庆生的时候,薛农基兄将10年期间发表     

我的生命因你而精彩——写给我的良师益友《教师博览》

诗人泰戈尔说：“日光把金色的涛琴，赠给恬静的繁星，让它弹奏永恒的光明。”而对我来说，《教师博览》则如一泓蕴涵无限生机的清泉，给我疲惫与倦怠的心田带来前所未有的清新。读着那一则则生动感人的故事，一篇篇质兼美的散，我如同在聆听智的教诲，又像在与一切平凡而又伟大的思想交流。