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《教育理论与实践》2014,(5):59-59
正《教育决策参考》是由山西省新闻出版局批准,山西省教育科学研究院主管、主办,服务于各级教育行政领导和各级各类学校校长、教学管理负责人的专业教育管理类内部资料。准印证号:第K005号。《教育决策参考》设置专题研究、热点评析、校长论坛、决策文摘、最新动态、一线声音等栏目。为了更好地反映我省各市教育事业发展的好经验、好做法,介绍全国其他省市的先进经验,特面向各级教育行政部门的管理者、一线工作的校长、教育科学研究工作者及关心教育事业的各界人士约稿。各栏目的要求如下:专题研究:深度关注教育热点、难点问题教育政策的分析、意见和建议等理论性文章,3000-4000字;热点评析:评论教育时政,3000字左右; 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(6):64
我们将遴选优秀稿件推荐到国家正规期刊《新课程》杂志中发表。如您有意,望来函告知并注明"新课程"中华教育书库系列丛书《当代教育文献》《中华教育改革文论》《中华现代教育文丛》等已由中国标准出版社及中国物资出版社在全国公开发行,应广大教育工作者的要求,中华教育书库系列丛书之《当代中国教育文苑》面向全国征稿。一、征稿范围及内容:全国各地、各级各类学校教师及行政管理人员,各行业教育工作 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(4):64
我们将遴选优秀稿件推荐到国家正规期刊《新课程》杂志中发表。如您有意,望来函告知并注明"新课程"中华教育书库系列丛书《当代教育文献》《中华教育改革文论》《中华现代教育文丛》等已由中国标准出版社及中国物资出版社在全国公开发行,应广大教育工作者的要求,中华教育书库系列丛书之《当代中国教育文苑》面向全国征稿。一、征稿范围及内容:全国各地、各级各类学校教师及行政管理人员,各行业教育工作者均可投稿。作者选材 相似文献
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《中学语文教学》2012,(12):9
我们将遴选优秀稿件推荐到国家正规期刊《新课程》杂志中发表。如您有意,望来函告知并注明"新课程"。中华教育书库系列丛书《当代教育文献》《中华教育改革文论》《中华现代教育文丛》等已由中国标准出版社及中国物资出版社在全国公开发行,应广大教育工作者的要求,中华教育书库系列丛书之《当代中国教育文汇》面向全国征稿。一、征稿范围及内容:全国各地、各级各类学校教师及行政管理人员,各行业教育工作者均可投稿。作者选材选题自定,与教育、教学有关的论文、教案、说课稿等内容均可。二、征稿须知及要求:1.文章应思想健康,立论新颖,论据充分。2.每篇文章要求尽量不超过2000字。论文作者可在文章后面附80字以内的作者简介。 相似文献
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《中国教育科学(中英文)》2020,(2):F0002-F0002
《中国教育科学(中英文)》双月刊(刊号:CN10-1578/G4)由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办。一、办刊宗旨:专心教育学术,注重深入研究,促进理论创新,展现中国教育科学研究成果,向世界宣传中国教育科学重大成就,展示教育科学研究的中国特色和中国风格,促进中国教育科学发展,服务教育强国建设。二、读者对象:教育科研人员、高校教育专业教师和研究生、热心教育研究的教育实践工作者。三、主要栏目:大家论坛、回顾大家、教育原理、教育学科、学科教育、学术感悟、文献综述、学术争鸣、政策研究、教育书评。 相似文献
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新发展阶段地理学与地理学科教育面临重要机遇和挑战,需要地理学者与地理教育工作者聚焦地理学发展和地理教育教学改革的热点问题或焦点话题进行理性思考、科学研究,提出前瞻建议。为此,《地理教育》特设“专栏”(每期-个主题),并向广大地理工作者征集如下主题的稿件。 相似文献
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新发展阶段地理学与地理学科教育面临重要机遇和挑战,需要地理学者与地理教育工作者聚焦地理学发展和地理教育教学改革的热点问题或焦点话题进行理性思考、科学研究,提出前瞻建议。为此,《地理教育》特设"专栏"(每期一个主题),并向广大地理工作者征集如下主题的稿件。 相似文献
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《福建教学研究》是福建省教育厅主管、福建省普通教育教学研究室主办的基础教育教学研究期刊,是我省研讨教学问题、交流课改成果、指导教学工作的重要平台。本刊坚持理论与实践紧密结合,密切关注国内外教育教学改革成果,及时反映我省基础教育改革动态,充分体现基础教育课程改革的理念,在省内具有积极和广泛的影响。按照“福建省深化中小学教师职称制度改革试点工作方案”(闽人发[2012]176号)文件规定,本刊发表的文章可在我省中小学教师职称评定中使用。 相似文献