守信用的老师

我六岁的时候就上学了,在小学里,我认识了我的启蒙老师——薛老师。薛老师不仅教会了我许多知识,还让我懂得了做人要守信用。那是在我上五年级的时候,有一次轮到我和几个同学值周。等我去了以后,发现值周老师刚好就是我最喜欢的薛老师,我心里真高兴!就这样,每天我都和薛老师一起值周。到星期四那天的时候,薛老师对我们说:“这一周你们辛苦了,明天你们汇报完之后到我办公室来,我给你们带我自己做的草莓罐头吃!”当时听了这话,我们都不知道薛老师是当真的还是随便说说,因为我们经常听有的老师说什“么带你们出去玩“”给你们带好吃的”之类的…     

和谐 智慧 圆融(上)——特级教师薛法根《桃花心木》课堂教学艺术赏析

听特级教师薛法根老师的课,总有如沐春风之感。薛法根老师的课,清新自然,幽默风趣,充满智慧,学生不知不觉地走进了质朴悠远的境界。这里,我们以薛老师执教的人教版六年级下册《桃花心木》一课为例,谈谈他课堂教学和谐、智慧、圆融的特征。     

和谐 智慧 圆融（上）——特级教师薛法根《桃花心木》课堂教学艺术赏析

听特级教师薛法根老师的课,总有如沐春风之感。薛法根老师的课,清新自然,幽默风趣,充满智慧,学生不知不觉地走进了质朴悠远的境界。这里,我们以薛老师执教的人教版六年级下册《桃花心木》一课为例,谈谈他课堂教学和谐、智慧、圆融的特征。     

结课四味——薛法根老师课堂结课艺术探微

成功的结课对教学起着画龙点睛、锦上添花的作用,语文课堂结课在教学中的意义不容忽视。著名特级教师薛法根的课堂教学常常带给我们很多启示,而薛老师对结课艺术更是深有研究,他的结课匠心独运、充满智慧,细细咀嚼,令人回味无穷。现从薛老师的教学中撷取几例,由他的结课艺术谈一谈我的学习体会。     

有一种美叫做“教育智慧”——听名师薛法根执教《我和祖父的园子》有感

特级教师薛法根是“组块教学”的倡导者,他提出的“走向智慧,走向生活,走向综合,走向应用”的语文教学观影响深远,给了我们许多启示。当亲眼目睹他上课的风采时,人们就会发现,在薛老师身上,有一种独特的美,那就是他在教学过程中展现出来的人格魅力,人们称之为“教育智慧”。     

结课四味"——薛法根老师课堂结课艺术探微

成功的结课对教学起着画龙点睛、锦上添花的作用,语文课堂结课在教学中的意义不容忽视.著名特级教师薛法根的课堂教学常常带给我们很多启示,而薛老师对结课艺术更是深有研究,他的结课匠心独运、充满智慧,细细咀嚼,令人回味无穷.现从薛老师的教学中撷取几例,由他的结课艺术谈一谈我的学习体会.     

如此简单,却又如此美丽——观摩薛法根老师《九色鹿》教学有感

走进薛法根老师的课堂,我们总能感觉到一种＂简单＂。2011年12月,在杭州＂千课万人＂全国小语观摩活动的会场,我们再一次领略了薛老师＂法式＂的简约之美。一、简约的设计《九色鹿》这篇课文源自一个佛教故事,通俗易懂,文本在内容上难度不大,难在对人物进行评价。薛老师依据他的＂三个不教＂理念（即已经会的不教、自己能看明白的不教...     

薛老师的魔法

教我们历史的薛老师很邋遢．他的邋遢一度成为学校师生的笑谈。     

走向充满智慧的语文教学——特级教师薛法根与他的语文组块教学访谈录

《语文课程标准》颁布以来,许多年轻的语文特级教师结合自身的实践研究,使语文课堂教学发生了深刻的变革,我们看到他们的语文课充满了生活的气息、充满了生命的活力、充满了智慧的挑战。为了探寻他们成功的轨迹,让更多的语文教师获得实实在在的提升,近期我采访了江苏省新生代教师的代表、特级教师薛法根,走进他的语文组块教学,走进他充满智慧的语文课堂。(以下记者简称“记”,薛老师简称“薛”)记:薛老师,《语文课程标准》颁布以来,新思想、新理念充盈了我们的头脑,但许多老师在课堂教学实践中依然感到困惑、感到无奈,这是什么原因呢?薛:我…     

如此简单,却又如此美丽——观摩薛法根老师《九色鹿》教学有感

走进薛法根老师的课堂,我们总能感觉到一种"简单"。2011年12月,在杭州"千课万人"全国小语观摩活动的会场,我们再一次领略了薛老师"法式"的简约之美。一、简约的设计《九色鹿》这篇课文源自一个佛教故事,通俗易懂,文本在内容上难度不大,难在对人物进行评价。薛老师依据他的"三个不教"理念(即已经会的不教、自己能看明白的不教、教了仍然不会的不教),对教学环节进行了大幅度的精简,只留下了三个环节:     

朴实·简约·智慧——薛法根老师课堂教学艺术管窥

第一次听薛法根老师上课,是十几年前,只记得一位清瘦的男教师全情投入执教《再见了,亲人》,课上得声情并茂,细腻感人。之后,听过薛老师很多课,我就像一个忠实的“追星族”,和许多老师一样,“追”着观摩薛老师的语文教学,感受他精彩的课堂、睿智的思想,品味他流溢于课堂之中的智慧、幽默。     

我们因您而骄傲

在我十几年的求学生涯中,最难以忘怀的是我师范时的班主任——薛祖凤老师。在我们眼中,薛老师是偶像,是楷模!扎实的基本功成为我们模仿的偶像我们崇拜薛老师,不仅仅因为她是华师毕业的高材生,课上     

双簧

今天是礼拜一。一上班就开始忙碌,忙到第三节下课才得以进办公室。还没来得及坐下,对面的薛老师对我说:张老师,我们班的孙勇彭已经找了你几趟了,我马上叫人喊他过来?孙勇彭?找我?他是谁?我没反应过来。你忘记了?上个礼拜五下午,     

追寻真实的课堂

有一年,薛法根老师到我区＂课堂节＂上《我和祖父的园子》。活动承办学校唯一的五年级班基础薄弱,一名学生在黑板前听写,把＂蜓＂写成了＂蜒＂,薛老师提示了几遍,全班没一人发现错误。薛老师又让学生归类＂蜻蜓、蚱蜢……＂属于什么,整个班竟然抽象不出＂昆虫＂。仅仅听写和初读课文就花费了半节课时间,我们当时十分担心：薛老师教得下去吗？孩子们学得下去吗？薛老师并未按预设的流程教学,而是立足于学生的基础,想方设法为他们提供适宜的教学,学生即使有一点点进步,他也不吝夸奖。学生的求知欲得到了保护,渐渐地,课堂由开始的＂七零八落＂变得规整和协调。当课接近尾声时,竟有一名学生提出了问题：为什么课文的题目不是＂祖父的园子＂＂我的园子＂,而是＂我和祖父的园子＂？此时,薛老师把＂惊讶＂写在了脸上,并由衷赞叹道：＂这个问题提得多好啊!＂课堂的最美和音由此漾开：师生共同把课始阶段的初读感受＂怎么样的园子＂提炼、升华为＂我怎样的童年生活＂。     

“颜值”干预下的竞选风波

<正>以"貌"竞职"薛老师,我们强烈要求把班长和团支书撤了!""薛老师,再这样下去,班级就会失控了!"几个女生在我办公室里七嘴八舌、慷慨激昂地"控诉"。事情还得从头说起。高二重新组班已经一个学期了,班干部从开始时由我任命到后来学生自行申请再到主动竞选,班集体的核心成员经过了多次"重组"。我本着让更多的人得到锻炼的目的,一向尊重学生们的选择,依据候选人得票数的高低决定最终班干部人选。在这种机制下,主动竞     

这班孩子怎么了？

去年，薛老师接手新分的六（5）班。这个班比他原来带的班“实力”强多了。不少学生上进心强，对自己的要求特别高。一开学，学生雨婷就上交了一本厚厚的“语文暑假作业总动员”。不无自豪地说：“一个暑假，做了语文、数学、英语，厚厚的三本。爸爸说，要考高分就要多做题目。”薛老师爱怜地看着这个乖巧的女孩子，不知是应该表扬还是安慰。     

呵护，有时只需换个角度

最近,我在海安县实验小学听了全国著名特级教师薛法根《爷爷的芦笛》一课的教学。薛老师的课堂平实而不失精巧,本真而不虚伪,让听者如饮一杯清醇的碧螺春,香在嘴里,留在心间。在此,我选了几个在当时课堂上出现的细节,并谈谈这些细节带给我的启示和思考。“他读对了一半”在《爷爷的芦笛》第一课时的教学中,薛老师在黑板上写了“闸、踩、”,并请了一位学生来读,学生将“闸”读成了“j iá”,薛老师并没有简单地“告诉”学生正确的读音,而是这样做的:“这个字念‘j iá’,为什么这么念呢?”“因为它里面有一个字‘甲’。”“他读对了一半,‘闸…     

朴实·简约·智慧——薛法根老师课堂教学艺术管窥

第一次听薛法根老师上课,是十几年前,只记得一位清瘦的男教师全情投入执教<再见了,亲人>,课上得声情并茂,细腻感人.之后,听过薛老师很多课,我就像一个忠实的"追星族",和许多老师一样,"追"着观摩薛老师的语文教学,感受他精彩的课堂、睿智的思想,品味他流溢于课堂之中的智慧、幽默.     

研究和总桔附中化学救师薛攀达优良教学经验 (三)薛攀达老师的优良教学经验

几年来我们经常到附中进行观摩教学,觉得薛老师的教学有许多突出的优点,这些优点是很宝贵值得学习的,应该加以总结并推广的。总结薛老师教学经验工作组成立以后,在附中高一(4)班,经过了七个月系统的听裸、讨论、分析等工作,大家对薛老师的教学工作共同觉得有下列一些优点:Ⅰ.教学目的性明确、系统性强、科学性严密。     

宽容,让我心存感激

上师范的时候,因为好奇,我学会了抽烟。白天不敢抽,怕被老师逮着。只有等到晚上宿舍熄了灯,生活管理员查房过后,偷偷地抽。每次抽完后,我都把香烟塞到被子的夹层里,小心地藏好。庆幸的是,一年下来,从来没有被老师发现过。二年级时,我得了心肌炎,需要回家住院治疗。父亲到宿舍替我取行李,班主任薛老师陪着他。我的床在上铺,当父亲踮着脚,把被子从床上拽下来的时候,“啪”的一声,一把梳子和一包香烟同时掉在了地上。“什么东西掉了?”父亲转过身来,薛老师已经用他那双大脚把香烟严严地踩住了。“是把梳子。”薛老师弯腰捡起梳子,递给我父亲。…