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应用电化学法处理染料中间体生产排放的高盐度有机废水。考察了电极材料、电流密度、电解时间等因素对处理效果的影响。实验结果表明。该法能够有效地去除废水中的有机物,提高透明度,在电流密度0.015A/cm^2,槽电压8.4V,电解90min,CODcr和色度的去除率分别达到了65%和70%。本文亦对含盐染料配水进行了研究,对降解机理做了初步的探讨。 相似文献
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含油有机废水的电化学除油褪色 总被引:2,自引:0,他引:2
郭琳 《广东教育学院学报》2003,23(2):44-47
采用电化学净化的方法对模拟废水进行除油褪色处理,分别从电解电压、电解时间等方面进行条件实验,结果表明:在室温下,该模拟废水电化学除油褪色的最佳条件是电压为6V,电解时间为20min. 相似文献
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光合细菌处理有机废水的研究进展 总被引:7,自引:0,他引:7
何萍 《无锡教育学院学报》2001,(3)
本文综述了光合细菌独特的生理特性和其处理高浓度有机废水的原理 ,介绍了近年来国内外利用光合细菌处理有机废水的研究成果 ,并对光合细菌用于废水生物处理的前景及存在的问题进行了评述 相似文献
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根据玉米糖废水的水质特点,选择厌氧-好氧主体工艺处理玉米糖废水。运行结果表明:在进水水质为CODCr≤10151mg/L,出水水质达到GB8979-1996《污水综合排放标准》二级标准。该处理工艺对冲击负荷能力强,运行稳定,操作简单,基建和运行费用较低。可推广应用地食品行业高浓度有机废水的处理。 相似文献
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讨论pH值和投药量对聚合硫酸铁处理焦化废水的影响,确定最佳pH值和投药量.研究结果表明,处理后废水中NH3 -N、COD、酚等主要污染物指标均降低,效果良好. 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(4):191-193
适应工程教育专业认证对人才能力培养的需求,发挥学生学习的主观能动性,是高校"废水生物处理"教学面临的课题之一。论述了基于翻转课堂理念的微课教学模式的改革思路,从教学体系的设计、教学模式的构建、翻转课堂的实现方面进行了探讨,探索以培养具有自主实践能力的高校创新人才为目标的专业课教学模式。 相似文献
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氨氮废水是水体富营养化和环境污染的一种重要污染物质。通过聚合氯化铝对硅藻土进行改性,用改性后的硅藻土处理氨氮废水。研究改性硅藻土的投加量、氨氮废水的温度、pH、吸附时间对氨氮废水的影响。研究结果表明,投加量为2.5g/100mL,pH值为4,反应温度为40℃,振荡吸附时间30min时处理效果最好,氨氮的去除率达到79.02%。在适宜条件下,改性硅藻土对氨氮废水的处理具有显著的效果。 相似文献
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污水厌氧生物处理研究回顾与展望 总被引:1,自引:0,他引:1
在世界能源紧缺和环境污染不断加剧的背景下,污水厌氧生物处理技术经济可行,该技术能适应社会和环境的可持续发展要求,势必成为21世纪污水处理领域的核心技术.本文回顾了污水厌氧生物处理技术的发展历程,同时指出了污水厌氧生物处理过程中存在的问题及当前研究热点,并对其未来发展趋势作以展望. 相似文献
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通过生化及Fenton氧化联合处理印染废水的实验室研究,初步探讨了各阶段的处理效果,同时通过Fenton氧化的正交实验,推导其表观动力学方程,研究各影响因素与其反应速率的关系。 相似文献
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生物技术是一个新兴专业,利用生物技术可使一些废弃的生物材料变废为宝,但同时却产生了高浓度有机废水。设计采用厌氧与好氧组合工艺处理制氨基葡萄糖盐酸盐废水,结果表明,最终出水的各项指标均达到地方排放标准。 相似文献
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诱变和筛选方法在微生物育种中的应用 总被引:21,自引:0,他引:21
本文综述了近年来国内微生物育种研究中理化因子等诱变方法和一些筛选方法的应用 ,并略述了理化诱变因子的诱变效应机制 ,以及这些诱变和筛选方法在科研和生产中的重要作用 相似文献
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