引入化学新课方法初探

一、板书引入 化学课堂上,板书是最能引起学生重视的教学手段,学生的听课笔记,多是教师的板书,因此,许多时候板书胜过老师的口语魅力,可谓无声胜有声。     

关于板书设计再认识

课堂板书既是教师的基本功，也是一门独特的无声语言艺术。好的板书是撬开学生智慧之门的杠杆，也是知识的凝炼与浓缩，能给人心旷神怡的享受，合理巧妙地板书，便于学生明确学习重点及培养学生思维的严密性和连贯性，同时，也能使枯燥单调的讲解趣味横生，从而提高教学质量。     

怎样提高数学板书的教学效果

板书是无声的语言,是学生在课堂上获取知识的窗口。由于数学教学的特殊性,教师在课堂上除了用语言表述外,大量的板书说明更以其直观性、具体性在课堂上发挥着重要的作用,下面谈谈提高板书效果的几点体会。     

板书设计要从教学目的出发

板书设计要从教学目的出发枞阳县老庄初中钱美清板书是一门艺术。好的板书具有无声的示范性和感染力，能激发学生学习兴趣，陶冶学生心灵，给学生以美的享受。板书作为一种教学手段，它必须为教学目的服务。离开了教学目的，板书设计就失去了意义。因此，我在设计板书时，...     

传统板书的现代价值

板书历来被人们称为“微型教案”，是课堂教学的一种辅助手段，与教师的口头讲述相辅相成，是师生课堂生命的美丽痕迹。成功的板书不仅能为学生提供直观形象的感性材料，而且也有助于激发学生的学习兴趣，发展学生的逻辑思维能力和审美能力，为课堂教学增色添辉。     

论小学信息技术教学中板书的创新设计

搭乘"现代化快车",多媒体技术,如动画视频、声音等辅助教学手段在课堂中的应用已非常普遍,因此,课堂也变得非常热闹。当我们钟情于此时,却发现传统的、无声的板书则受到冷落,甚至淡出信息技术课堂。板书是教师在教学过程中配合语言、媒体等运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式。板书是     

“视觉语言”在课堂教学中的作用

“视觉语言”是师生在特定的教学环境中用于交流信息、情感，进行思维活动的无声信号。教师能否帮助学生进行心理调整以达到最优化的心理整合，创造一个良好的教学氛围是教学成败的关键，而影响这个关键的主要因素则是视觉语言。医学研究证明，人类接受信息传递的效果中３８％是有声的，７％是语言，而５５％的信号是无声的。视觉语言即是一种无声信号，这种无声信号体现在诸如目光、行为、举止、仪表、板书等多方面。因此，在课堂教学中，视觉语言有着举足轻重的作用。 “视觉语言”能有效驾驭课堂，创造理想的教学秩序 视觉语言具有隐喻性…     

历史教学板书刍议

板书是无声的教学语言，是一种课堂艺术，是教师课堂教学思路的体现，是对自身教学内容的整理，是开拓学生思路、帮助学生理解、促进学生记忆的重要措施，是教师必备的教学基本功，也是衡量一名教师素质高低的重要标准，尤其是对历史教学而言。作为一门以语言文字叙述为主的学科教学，精湛、合理的板书设计则显得更为重要。     

学生,课堂上重要的课程资源

一、正确认识“学生”这个课程资源 课堂中，学生就是一种可利用的课程资源，它会使你的课堂产生意想不到的效果。学生作为课堂上的资源可分为两类，一种是有声的；另一种是无声的。在传统的课堂教学中，我们对待学生有声的反应经常是立即回应，对无声的体态语等则与我们对待矿泉水瓶子的态度极其相似，要么是视而不见，要么就认为必弃之而后快。     

巧用几何图形 设计精美板书

在语文课堂教学中，板书以其直观性、概括性、形象性的艺术魅力，给予学生一种视觉上的审美享受，从而激发学生的学习兴趣和求知欲望。巧妙地利用几何图形，设计清晰、规范、合理、新颖的板书，更能开启学生思路，集中学生的注意力，提高课堂效率。下面是笔者及同行们在课堂教学中设计的几何图形板书，虽谈不上雅致、精巧，却颇具妙处。一、活画人物性格，揭示主题思想在契柯夫的（变色龙）一文中，作者以个性鲜明的人物对话，为世界文学长廊描绘了一个"变色龙"的形象。教学中，怎样点示这个"变"，我首先想到了"圆"，用"圆'来展示主人公圆滑…     

重视现代教育背景下的板书设计 让小学数学课堂更有“仪式感”

近年来,现代教育技术就像一针"亢奋剂",为课堂教学提供了空前的生机。因此,课堂也给人一种焕然如新的感觉。与此同时,传统课堂中的书写板书这一元素就不可避免地被淡化和忽视。但是板书在数学教学的过程中的作用是无可取代的。板书的好坏直接影响教学的效果,教师边授课边板书,能够增强课堂教学的吸引力,启发学生积极思考,帮助学生把握重点,理清思路,从而提高教学效果。本文就小学数学课堂中如何设计出高效的板书进行简单探讨。     

借力板书设计提升小学语文有效教学的思考

教师在课堂上通常会使用板书来辅助教学,板书是一种将文字、线条、图形等元素直观展现给学生的一种方式,将课堂教学内容微缩成精华供学生理解。书写板书是每一位教师所要掌握的一项必备技能,在语文课程的教学过程中,好的板书可以促进学生的学习兴趣、锻炼学生的思维、提升学生课堂上学习的效率。板书在小学语文教学中占据着重要的地位,教师如何借力板书来提升有效教学也就成为研究的一项重点。     

历史教学板书刍议

板书是无声的教学语言,是一种课堂艺术,是教师课堂教学思路的体现,是对自身教学内容的整理,是开拓学生思路、帮助学生理解、促进学生记忆的重要措施,是教师必备的教学基本功,也是衡量一名教师素质高低的重要标准,尤其是对历史教学而言。作为一门以语言文字叙述为主的学科教学,精湛、合理的板书设计则显得更为重要。一、历史教学板书的特点1.概括性板书是反映教材内容的镜子。由于历史教材包含的内容庞杂,因此,在板书设计时,教师要认真分析教材,对教材内容进行分析、提炼、归纳,运用最凝练的语言组成板书提纲,使板书提纲具有高度的概括性。2.…     

美学视角下的语文板书设计例谈

板书集文字、符号、图形、线条等多种表现方法于一体,对训练学生思维能力,培养其审美能力、学习习惯和学习方法都有重要作用。语文课堂是培养学生审美能力的重要平台,教师的板书是直观再现语文美的表现形式。但在现实中小学课堂,多媒体技术被广泛运用在语文课堂教学中,大有替代教师板书的趋势,导致语文教师的板书设计出现了一些问题,这不能不引起我们的重视。     

传统教学板书：教育价值失落与重新彰显

衡量教学手段真正价值的重要标准是要看它在多大程度上对教育目标实现具有真正意义。从课堂教学作为立德树人主渠道的角度反思,传统教学板书价值有所失落。传统教学板书不仅是一种教学工具性存在,更是一种教育价值性存在。它在“慢节奏”中能够促进学生深度思维参与,更好地体现教学交往的意蕴,能够以“身教”展现教师示范作用,并且具有培养学生审美精神的价值。优秀的教学板书需要教师具有教育综合素养,能深刻正确理解课程,坚守学生立场,同时也需要学校以积极的教学文化为导向。理想的课堂教学依靠教学板书与多媒体课件在高品质课堂教学追求的共识中相得益彰。     

巧用板书显示应用题的解题思路

板书是课堂教学的重要组成部分，它是一门无声的语言艺术。板书是清晰明确还是杂乱无章，直接影响课堂教学效果。尤其在应用题教学中，只靠教师讲解来疏通较复杂的数量关系，学生不易探寻出解题思路。如能精心设计直观形象的板书，把板书、讲解与练习组成一个有机的教学整体，相互渗透、相互补充，那么就有助于学生顺利地解决问题。下面列举数例，介绍几种能显示应用题解题思路的板书形式：一、枝形式例１电动机厂原计划２５天生产电动机５４０００台，技术革新后，实际提前一星期就完成了生产计划，实际每天比原计划多生产多少台？是分步解…     

浅谈课堂板书的利用

浅谈课堂板书的利用□浙江吴刚１．用于抓住课文要点，进行复述或背诵。板书能帮助学生理出文章中情节发展的线索，给学生以完整、系统的印象。它体现了课文的内在的逻辑联系。就一篇课文来说，这就是文章的框架结构。如果学生能够根据这个提纲，在理清文章结构层次的基础...     

谈高中历史教学的板书设计

板书,对历史教师来说意义非凡。历史学科是一个知识体系特别庞杂、记忆任务量非常大的学科,要想让学生在一堂课掌握需要记忆的繁多知识点,精心设计的精美板书是非常必要的。这个精心设计,既是教师展现基本功的舞台,也是学生学好历史的关键。因此,板书是历史课的半壁江山。但是有一个现象不容忽视,虽然大家都知道板书的重要性,但随着多媒体、电脑、电视等信息化手段的介入,板书这个无声的教学语言逐渐被＂有声＂的代替。动态的画面、吸引人的声音,固然比以前的传统教学课堂生动了许多,而板书也渐渐退出了课堂,针对这种现象,笔者认为重新强调板书的重要性是非常必要的。     

议题式教学板书造型之我见

板书造型是一堂优质课的重要组成部分,也是一个微型教案。议题式教学中设计合理的板书造型能提高课堂效率,激发学生学习兴趣,有助于学生系统地掌握所学知识,有利于教学围绕总议题层层深入,突破教学重难点,更好地引导学生理解和掌握学习重点。好的板书造型是对课堂内容的浓缩和升华,能够使课堂教学内容层次清楚、主次分明,增强逻辑性。线式板书造型、辐射式板书造型和鱼骨式板书造型,能够在最大限度上提高教学的针对性、有效性。科学的板书造型,有利于议题式教学的深入推进,更好地培育学生学科核心素养,更好地服务于高中思政课教学。     

板书,不应遭受冷落

板书，顾名思义，即在黑板上书写。一手漂亮的粉笔字、一幅流畅的简笔画、一张简明的结构网……寥寥几笔间，知识的脉络便得以清晰的呈现：它好似无声的语言，又如微型的教案，是课堂教学的重要组成部分：然而，不知从何时起，在很多课堂上，板书的本真面目却在悄然发生改变。