高校学生管理的法治构建

随着学生诉讼学校案例的增多,高样学生管理成为了法学界和教育界的热点问题,在依法治国和教育体制改革的双重背景下,高校应认清自己的法律地位,扮演好行政主体和民事主体的双重角色。在高校学生管理的过程中,应努力做到学生管理理念、管理行为、管理程序等多方面的依法管理,树立法治理念,实现高校学生管理的法治化。     

试论以人为本的高校学生管理理念

学生是高校管理的主体。以人为本的学生管理是以往高校学生管理所欠缺的重要内容,但是随着经济社会发展和科学技术的进步,以人为本的学生管理将成为一种必然趋势,树立“以人为本”的管理理念,需要从管理理念、教育理念、学生自我管理、校园文化等多方面入手,才能实现真正的以人为本的高校学生管理。     

关于高校学生管理工作的几点思考

结合新形势下高校学生管理工作的特点,以提高学生综合素质为目的,从建立完善的学生管理制度、充分发挥班主任及学生干部在学生管理中的作用、指出新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。     

以生为本的学生管理理念在高职院校中的实践状态初探

以生为本是国家科学发展观的要求,是一种适应大学管理发展趋势的科学理念,以生为本的高校学生管理工作已经成为21世纪的必然趋势。当前高校学生管理工作还没有完全按照以生为本理念的要求进行,主要表现为高校学生管理工作没有确立学生的主体地位、管理制度缺乏人本关怀以及工作方法缺乏创新。     

以生为本的学生管理理念在高职院校中的实践状态初探

以生为本是国家科学发展观的要求,是一种适应大学管理发展趋势的科学理念,以生为本的高校学生管理工作已经成为21世纪的必然趋势。当前高校学生管理工作还没有完全按照以生为本理念的要求进行,主要表现为高校学生管理工作没有确立学生的主体地位、管理制度缺乏人本关怀以及工作方法缺乏创新。     

高校学生工作应确立人本思想

大学教育目的在于“成人”,而非“成物”,无论何时我们的教育都应以人为本,应时刻贯穿以人为出发点,以人为归宿点这一教育主线。所以在大学教育中应主动遵循人本思想教育理论,强调以人为本,强调充分尊重学生,强调学生的能动性,强调学生的主体意识,这是高校学生工作的教育理念,也是高校学生工作的基础和根本。一、确立人本思想对高校学生工作有着现实而深远的意义1、确立人本思想有利于提高高校学生工作者工作的针对性人本思想认为高校学生工作者应是对学生全面了解并完全信赖他们的人;是能对学生充分发展自己的潜能充满信心的人;是能尊重学…     

高校安全和谐文明友善宿舍创建路径创新——以安徽医科大学药学院为例

高校学生宿舍在高等教育育人功能中发挥着不可替代的作用,大学生宿舍不仅是学生日常生活和休息的场所,更是培养和锻炼学生的人际交往能力、团结协作能力以及个人生活自理能力的重要阵地,为了更好地发挥高校学生宿舍的思政育人功能,应改变重学生宿舍建设轻宿舍管理的传统观念,更新学生宿舍管理就是卫生管理的肤浅理念,完善高校学生宿舍管理制度,构建高校学生宿舍管理的指标体系,创新"安全、和谐、文明、友善"四位一体的高校学生宿舍建设工作路径,进一步发掘新时代高校学生宿舍育人潜力,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化建设者和接班人.     

高校学生宿舍管理中学生思想教育和行为规范管理的若干探讨

在分析高校学生宿舍管理现状的基础上,从高校后勤"教育"属性、"育人"本质以及专业化发展角度出发,阐明了高校学生宿舍管理在注重物业"服务"的同时加强学生思想教育和行为规范管理的必要性和重要意义.探讨高校学生宿舍管理如何走物业管理与学生教育管理相结合之路.提出了"寓学生思想教育和行为规范管理于科学的物业管理和优质的服务中","建设具有物业管理和学生教育管理双重能力的高校学生宿舍管理队伍","搭建宿舍管理信息平台,架设与学校有关部门沟通的桥梁","营造和谐向上的公寓文化氛围,寓教于乐"等有效办法.     

浅谈新时期高校学生管理工作理念

随着中国高等教育的发展,高校教育管理体制深刻的变革,高校合并组建,教育资源优化等;学分制、构建二级学院等教学管理改革的全面推广,高校扩招大学生剧增,贫富差距的拉大,在新时期背景下,传统的学生工作管理理念已很难适应形势发展的需要,这就要求高校学生管理工作者必须从理念上进行更新。本文结合广州大学学生管理工作的实际,探讨新时期高校学生管理工作者应树立的新理念。     

浅谈以人为本思想在高校学生管理工作中的运用

在新的社会历史条件下,高等学校学生管理应努力做到以人为本,确立学生的主体地位,发挥学生的主观能动作用,调动学生的积极性和创造性。本文在分析传统管理模式缺陷的基础上,对高校学生管理工作中如何更好地体现以人为本的原则进行了简单的论述。     

浅谈新时期高校学生管理工作理念

随着中国高等教育的发展,高校教育管理体制深刻的变革,高校合并组建,教育资源优化等;学分制、构建二级学院等教学管理改革的全面推广,高校扩招大学生剧增,贫富差距的拉大,在新时期背景下,传统的学生工作管理理念已很难适应形势发展的需要,这就要求高校学生管理工作者必须从理念上进行更新。本文结合广州大学学生管理工作的实际,探讨新时期高校学生管理工作者应树立的新理念。     

论新形势下高校学生管理工作的理念创新

随着高校体制改革,就业方式转换,学生的就业压力加大;高校后勤社会化的步伐加快,学生的传统管理模式已不适应新形势的发展,高校学生管理工作应突破旧的思想观念,树立新的管理理念来进行学生管理。     

基于人本管理理念探析高校学生管理

高等教育改革的发展,使传统的高校学生管理工作面临着严峻的挑战。在新形势下,高校学生管理工作应该树立"以人为本"的"人本管理"理念,积极探索适应时代发展要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。就目前的形势而言"人本管理"是当前高校学生管理工作中必不可少的。本文即从人本管理的角度来探讨高校的学生管理的内涵、必要性和具体管理方法。     

新媒体环境下高校学生管理工作的思考

新媒体技术的日益发展和普及,给高校学生管理工作提供了新的载体,同时也带来了巨大的挑战。在新媒体环境下,高校学生的交流方式、学习方式、生活方式、获取信息的方式都发生了变化。学生管理工作队伍应紧跟时代步伐,将新媒体充分运用到学生管理工作中,创新工作方法,提高工作技能,更新管理理念。本文分析了新媒体的内涵以及新媒体对高校学生管理工作的影响,从加强理想信念教育、多渠道开展网络安全教育、加强学生管理工作队伍建设、引导大学生合理使用手机四个方面提出了对策。     

关于学生管理要“以人为本”的探讨

在新形势下高校学生的管理工作面临诸多问题。做为一名新形势下的高校辅导员应树立“以人为本”、“以学生为本”的管理理念,从增强自身的业务能力着手,加强班级各方面的建设。     

高校学生管理工作的实践和探索

随着社会经济的发展、高等教育的改革,高校学生管理工作不断改革创新.本文结合全国高校的特点,从高校学生管理工作中遇到的问题、挑战出发,指出高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念,积极探索适应新时期高校学生管理的新模式.     

“校企合作”中高职院校学生管理工作的新思路

校企合作人才培养模式下,高职院校的学生管理工作既是高职教育的本质属性,也是学生成才发展的需求,具有特殊性和重要性。当前校企合作学生管理面临着管理主体的多元化、制度建设滞后、学生身份双重化和育人环境的复杂化等困难。因此,树立先进的管理理念,管理制度和方法的创新,进而形成校企合作学生管理的有效模式,实现高职院校培养高素质技能型人才的目标。     

新时期高校学生管理工作的问题分析和对策思考

文章阐述了现阶段高校学生管理工作面临的问题,包括高校招生规模扩大、管理主体多元化造成的问题以及学生工作管理队伍自身的问题。提出了新时期高校学生管理工作的对策,即推动学生管理工作专业化进程和贯彻“以生为本”的思想。     

高职院校学生组织的建设与发展

高校学生组织是学生管理中的重要环节．高职院校学生组织存在学制较短、管理理念较滞后等问题．其原因来自学校、社会和学生本人,可以从明确组织定位和管理理念、创新管理机制等方面加以改进,使学生组织充分发挥其功能,实现其存在的意义和价值。     

精干高效学生干部队伍的建设与培养

学生管理工作是高校管理工作中的一项重要工作,学生干部在学生管理中发挥着重要作用,因此,高校学生干部队伍的建设和素质培养更有重要意义。本文结合高校学生管理工作现状,阐述了高校学生干部队伍建设的意义、高校学生干部应具备的素质、目前存在的问题及培养措施。