“新经济”方兴未艾

近两年，“新经济”一词迅速进入人们的视野，并逐渐获得人们的认可。许多人甚至把“新经济”经常挂在嘴边。但“新经济”到底指什么、它有什么特点？大家却都莫衷一是。 美国是“新经济”的龙头老大 “新经济”一词最早出现在美国《商业周刊》杂志１９９６年底发表的一组文章中。文章认为“新经济”是指在经济全球化背景下的信息技术革命以及由此带动的以高科技产业为龙头的经济。翌年底，该杂志主编谢波德提出了“新经济”的六大特征。ＧＤＰ大幅度增长、公司运营利润上涨、失业率低、通货膨胀率低、进出口之和占ＧＤＰ的比例上升、ＧＤＰ…     

人才培养要注重观念更新

人才是发展高科技的关键,人才的培养非常重要。子丰在（科学时报》上撰文介绍了厉以宁在著名大学校长论坛上的讲话。厉以宁指出,合格的人才应具备以下4种素质,即有新观念、能够不断从事技术创新、善于经营和开拓市场、有团队精神。关于新观念,厉以宁说,比如对新经济的看法,现在的报纸经常说“新经济”,可什么是新经济呢？新经济是建立在网络经济和技术创新基础上的。在一段时间内,“新经济”与“旧经济”相互并存。但新;日都是相对的,若干年以后,现在的“新经济”也可能成为“旧经济”c对“新经济”或网络经济,不要轻易说它是泡…     

更新观念 迎接知识经济机遇和挑战——学习“知识经济”笔记之二

“知识经济”的出现对人类社会政治、经济、教育以及思维方式、行为方式、生产方式将产生深刻的影响。“知识经济”是头脑型经济,企业则是知识型企业。所有企业的员工、特别是企业领导者必须解放思想,更新观念,认识和把握“知识经济”的概念和特点规律,迎接“知识经济”的挑战和机遇。自七十年代以来,世界经济在发展中出现了一些新的特点,有的人把这些特点称为“新经济”。对“新经济”的探讨一直在进行。托夫勒在《第三次浪潮》     

我们离新经济有多远

●什么是新经济 ?2 0世纪 90年代 ,一种被誉为“新经济”的经济形态出现了 ,其典型代表就是美国经济。近几年来 ,美国经济出现了特殊的现象 :4 %的较高增长率 ,4 %的低失业率和 2 %的低通货膨胀率的良性增长态势 ,到 2 0 0 1年 5月 ,这种“高增长、低失业、低通胀”的特殊经济现象 ,已持续了 1 1 0个月。人们把这一特殊的经济现象称之为“新经济” ,成为世界各国大多数人们所熟悉的概念。那么 ,什么是新经济呢 ?实际上 ,新经济是相对于以往的传统经济而言的 ,是以信息产业为基础、全球一体化为背景的高增长型的全新经济。这场新经济革命的生…     

关于『新经济』的论争

美国《时代》、《商业周刊》等一些影响较大的报刊近来不断刊载美国已步入“新经济时代”的文章，对美国是否已进入“新经济时代”与“新经济”的特征究竟是什么，美国国内和国外的经济学家展开了激烈的论争。有些经济学家认为，所谓的“新经济”无非就是注定要破裂的股市泡沫，有的认为，“新经济”无非就是电子计算机有史以来取得的一切成就。还有一些经济学家认为，“新经济”是指美国从90年代中期开始摆脱80年代末和90年代初的经济衰退，由于全面启动高科技与信息产业，为经济带来全新的持续扩张，其标志就是美国自1995年以来经济增长的…     

感受知识经济

<正> “知识经济”究竟是实实在在的历史潮流,还是仅仅由一个名词引起的一股媒体宣传热浪?它离我们有多远?它将给我们带来什么?它和我们每一个现代人又有什么关系? 当今世界正处在一个经济大转变时期,新世纪的曙光已经崭露,知识经济的浪潮正震撼全球。知识经济的两大支柱产业——信息和生物工程高科技产业已先后登场亮相,“克隆羊”的问世震惊世界,美国微软公司总裁比尔·盖茨依靠软件的发展,在不长的时间内登上了世界首富的宝座,这就是知识经济形成的最有力的明证。     

新经济与战略管理会计

新经济,一种全新的经济形态或经济模式已经悄然而至,在新经济下传统的管理会计受到严峻的挑战,如何面对扑面而来的新经济浪潮,传统的管理会计应该怎样迎接新经济的挑战,这是每一位会计工作者值得思考的问题。     

“列宁的思路”与邓小平理论

“列宁的思路”这个提法是1985年邓小平会见津巴布韦总理穆加贝时提出的。他说：“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策。”邓小平所讲的“列宁的思路”是指列宁关于不发达国家在社会主义革命胜利后如何建设社会主义的理论,史学界称谓“新经济政策”。“新经济政策”是1921年到1931年苏联的经济和社会政策,它是针对1918年到1920年实行的“战时共产主义”弊端提出的。它为苏联恢复国民经济和实现工业化做出了重要贡献,起了非常重要的历史作用。邓小平理论是十一届三中全…     

打开成功之门的钥匙

人人都渴望成功。在信息化时代,我们应具备什么能力才能取得成功呢？仅仅有较高的学术能力是不够的,还必须掌握“软技能”或“应用技能”,这些技能,被称为“21世纪的技能”、“生存技能”,是在新经济时代取得较高地位的条件。     

真——语文教学的灵魂

在课程改革的浪潮中,教育开始寻求人文精神的支撑。什么是“以人为本”,教育的人文本质是什么？陶行知先生曾对此作出过精辟而深刻的阐释,他说教育是“以人教人”、“真教育是心心相应的活动,唯独从心里发出来的。才能打到心的深处。”     

让你成为白领阶层一员的新职业--人力资源管理员

人文精神、产业革命、新经济形态彻底改变了对人的观念。在人力资源管理与开发中掀起了变革。在新经济时代，组织中的人不再是“劳力”，而是宝贵的优势资源，人终于在企业组织中赢回了自己的尊严，人本管理思想成为潮流。针对企业人力资源管理与开发工作的人力资源管理员一职就相应产生了。与传统的人事管理工作不同，人力资源管理必须改变其思想观念，从注重“人力资源管理做什么”转变为关心“人力资源管理的产出是什么”，从解决“企业经营运作过程中的人的问题”转变为解决“与人有关的企业经营运作问题”。从工作内容上细分可以把人力…     

关于复式班素质教育的思考

基础教育“转轨”的浪潮,促使广大农村复式班教师也在思考和探索:复式班存不存在“应试教育”的影响?复式班里“素质教育”怎么搞?为引起有关方面对上述问题的关注,下面谈点个人的思考。 一、“考什么教什么”是“应试教育”影响的突出表现 我从调查中发现,复式班存在的一个突出问题,就是有的复式班教师抱着“你考什么我就教什么”的态     

想象力创造财富

☆读书心语世界上最艰难的工程是什么?思想。爱默生创意产业浪潮正在中国悄然兴起。北京、上海、杭州、深圳、广州等地出现了规模不等、风格各异的创意产业基地。进入2006年,创意产业成为京沪“两会”代表议论的热门话题。北京市市长王岐山提出,北京市将重点发展六大文化创意产     

关于复式班素质教育的思考

关于复式班素质教育的思考○郭继恩（都昌县教研室基础教育“转轨”的浪潮，促使广大农村复式班教师也在思考和探索：复式班存不存在“应试教育”的影响？复式班里“素质教育”怎么搞？为引起有关方面对上述问题的关注，下面谈点个人的思考。一、“考什么教什么”是“应试...     

“新经济”时代成人高校学生身心如何面对挑战

:“新经济”时代是涵盖知识经济、数字经济、网络经济、虚拟经济等经济形态的新时代。论文站在“新经济”时代的高度 ,在阐述成人高校学生身心素质内涵的基础上 ,探讨了学生产生身心问题的主要原因 ,并提出了“新经济”时代成教学生优化身心素质的对策     

国际理解教育与教育本土发展的互动

当我们在INTERNET上浏览时，我们无时不感受到全球化的浪潮。经济的全球化，INTERNET的国际接轨，影响到我们生活方式的各个方面，包括化。于是，我们不停地问自己：“我们是谁?我们到底要什么?明的意义何在?”同样，“是什么使中国人成为中国人?成为中国人意味着什么?什么是中国化?它们的意义在哪里?”     

加强校外研究生创新基地建设的几点思考

面对方兴未艾的教育改革浪潮，研究生教育迅速应对新经济、新文化所带来的挑战，把科技创新与教育创新相结合，实施“研究生教育创新工程”建设项目，提高广大研究生科技创新能力，更好地实行研究生教育和培养的跨越式发展，承担科教兴国的重任。     

对西方国家私有化浪潮的理论思考

自八十年代以来,西方发达资本主义国家掀起了将国有企业重新私有化的浪潮,其声势之大,波及范围之广都是战后前所未有的。这次私有化浪潮的实质是什么?它对资本主义经济发展的影响怎样?当代资本主义能不能实现“完全的私有化”?私有化与国家垄断资本主义究竟是一种什么关系?本文拟就以上问题提出一些初步看法。一、重新私有化不是“人民资本主义”的表现,而是垄断资本加强统治地位的表现     

列宁"利用资本主义"思想论略

列宁“利用资本主义”思想,是列宁新经济政策的核心与实质,是列宁晚年思想的重要理论特色。列宁新经济政策虽然在列宁逝世后被“斯大林模式”逐步中断了,但按列宁的本意,是需要整整一个历史时代的。列宁“利用资本主义”思想,在国际社会主义运动史上产生了重大影响,是对马克思、恩格斯科学社会主义学说的重大贡献。邓小平称赞列宁新经济政策是个好“思路”。新经济政策是邓小平改革开放理论的重要思想理论来源。     

积极布局人脑工程和移动医疗概念股

国企改革和新经济是主线。在国企改革投资大主线上,军工改革爆发主升浪,教育、海运改革浪潮风生水起。在新经济投资主线上,移动支付、在线教育概念股执牛耳,智能机器、智能电网等新兴产业概念股全面开花,京津冀一体化再起风云,市场呈现全面繁荣状态。