快乐的制笔人--记宁海职教中心毕业生殷永生

殷永生1971年6月4日出生,1987年就读于宁海职教中心机械电子专业,1990提进入贝发集团公司前身的宁波工贸联营公司任车间技术员,其后不断地提升,担任了车间主任、开发部经理、模塑公司总经理等职,目前担任公司技术总监,并兼任集团公司体系管理者代表。     

插上创业的翅膀,飞吧,职校生——记宁波市宁海职教中心优秀毕业生创业者

创业,在当今的商业社会早已演绎成一个个鲜活而令人心驰神往的财富故事。为众人所耳熟能详的微软帝国掌门人比尔·盖茨也好,IT业巨擘史蒂夫·乔布斯也罢,他们白手起家直至今日顶着各种关于成功的光环的经历对于普通人而言总觉遥不可及。或许他们代表的不仅仅是一般意义上的成功,更多的是带着商业神化和对成功的最高诠释的意味。而今天我们要讲述的故事主角,只是一群普普通通的职高毕业生,凑巧的是他们都来自同一个班级。[编者按]     

浅谈畜牧兽医专业专科毕业生的就业

高校毕业生能否顺利渡过职业适应期,直接影响到个人的经济收人、社会声望和权利地位,一定程度上决定未来的发展前景,影响劳动力市场的稳定,也影响高校的健康发展。对高校来说,符合大学生的身心发展规律与认知规律的教学大纲、教学过程、评价标准有利于提高学生的就业质量。     

她的大学路和教师梦——记浙江省宁海职教中心优秀毕业生周晓霞

刚参加工作三年,年轻的周晓霞看上去还像个学生;只是一开口,“小周”老师就显出教师侃侃而谈的范儿来,沉着、干练,每一句话都切中要害。从就读宁海职教中心的“3＋2”班,到放弃保送毅然参加高考,大学毕业后又同到母校做老师,每一个选择都是周晓霞自己做决定。她确实是一个有想法,也很有主张的女孩。     

对园林技术和畜牧兽医两专业毕业生就业情况的调研

通过对湖南永州职业技术学院农业科学系园林技术和畜牧兽医两专业部分毕业生及其就业单位进行问卷调查,并对调查结果进行研究,分析了两个专业部分毕业生的就业情况,探讨了教育教学改革的对策。     

河北北方学院畜牧兽医类毕业生就业状况调研

研究畜牧兽医类毕业生的就业状况,对有针对性地做好就业指导工作、合理地调整专业设置、制定积极有效的就业政策具有重要意义.     

路，在脚下延伸——记江轮畜牧兽医职业技术学院毕业生孙明珠

我认为自己没有资本，但有一双手，别人休息的时候，你认真地笨鸟先飞，总会有一适合自己的地方。     

谱写改革创新的赞歌——记宁海职教中心校长盛高成

经历：1988年．在宁海第二职业中学(现改名为宁海县高级职业技术中心学校)任教；1992年．任校长助理；1993年．任副校长；1997年．任校长。荣誉：曾被评为宁海县优秀党员、宁波市优秀党员、宁波市德育先进工作者、浙江省优秀教师、宁波市骨干校长等．撰写的论文获中国联合国教科文职教课程改革立项课题论文一等奖。工作座右铭：立足市场、服务经济、强化素质、培养人才。     

新编畜牧兽医专业教学计划的论证

新编畜牧兽医专业教学计划的论证肖锐畜牧兽医专业是农村成人中专学校开设的老专业之一．畜牧兽医专业使用的教学计划是１９８３年原教育部颁发的《全国县办农民中等专业学校畜牧兽医专业教学计划》（试行草案）．这一教学计划适应了当时学校发展的需要，稳定了教学秩序，...     

高职高专畜牧兽医专业教学改革探索

高职院校畜牧兽医专业教学改革要以明确培养目标、改革教学内容为重点,通过建立专业建设顾问委员会、完善教学文件、加强实习实训基地建设、培养"双师型"师资、实行"5 1"教学模式等措施提高教学质量。     

探究中职畜牧兽医专业的创新教学策略

提高中职学校畜牧兽医专业的教学创新能力,不仅有利于改善教学质量,还能够培养出高素质的专业人才。教师要注重培养学生的学习兴趣,锻炼学生的实践能力,根据学生的实际情况选择教学方式。     

探究中职畜牧兽医专业实践性教学改革

畜牧兽医专业实践性教学改革既可以全面提高教育教学质量,又能培养适合畜牧兽医业发展需要的高质量人才。本文通过分析当前该专业现状,指出了该专业实践性教学改革中存在的问题,并提出了构建实践性教学模式的几点建议,有助于提高中职畜牧兽医专业教学质量和人才培养质量。     

在改革中前进--安徽省阜阳农业学校畜牧兽医专业

安徽省阜阳农业学校创建于1951年,为国家培养各级各类农业技术人才1万余人。 安徽省阜阳农业学校经过50多年不断发展壮大,现已具有相当规模。校园占地178亩,建筑面积3.3万平方米,拥有功能齐全的现代化教学生活设施,各种仪器设备价值近200万元,图书藏量11万册。改革开放后,学校采取多形式、多渠     

高职畜牧兽医专业化学课程改革教学研究

本文通过讨论高职院校畜牧兽医专业化学课程教学中存在的问题,以及分析畜牧兽医专业课程及岗位要求,探讨高职畜牧兽医专业化学课程教学改革方向。     

我省开考畜牧专业（专科）和兽医专业（专科）

本刊讯为贯彻《中国教育改革和发展纲要》，落实省委、省政府提出的“科教兴冀”战略，适应社会对畜牧与兽医事业专门人才的需要，培养从事畜牧与兽医技术管理的应用型专门人才，经河北省畜牧局申请，河北省自学考试委员会批准，决定于２００３年上半年开考高等教育自学考试畜牧专业（专科）和兽医专业（专科）。以上两专业的主考学校由河北农业大学担任。畜牧专业（专科）和兽医专业（专科）属于委托开考，河北省畜牧局高等教育自学考试辅导部按照专业考试计划、课程考试大纲和开考的有关规定，负责助学工作的组织与管理。高等教育自学考试…     

国外现代学徒制对畜牧兽医专业的启示

随着新改革的不断深入,新课改对职业教育学校的专业教学也提出了新的要求,对于我国职业教育中的畜牧兽医专业,要借鉴国外的发展经验,通过国外的学徒制教育模式,实现我国职业教育中畜牧兽医专业教育教学的发展。教育部提出要大力推进国外现代学徒制在我国职业教育中的应用,使我国的职业教育教学工作迈入新阶段。本文就从国外现代学徒制对畜牧兽医专业的启示方面进行分析研究,希望能够对我国的畜牧兽医专业提供可行性建议,提高我国畜牧兽医专业教育教学质量,促进其不断发展。     

四川省高职畜牧兽医专业群建设的实践探索

人才是支撑产业发展的重要保证,培养人才是学校的根本任务,专业群建设是学校人才培养的核心内容.高职畜牧兽医专业应坚持需求导向、问题导向和目标导向,以立德树人与强农兴农为己任,创新人才培养模式,做实畜牧兽医专业群建设,根据乡村振兴人才需求,培养扎根现代农业、服务职业农民、建设美丽乡村的新型技术人才,明确涉农高职院校的使命和...     

关于畜牧兽医专业作为精品专业建设的思考

我院将畜牧兽医专业作为精品专业来建设十分必要；在建设过程中，既明确了总体目标，又采取了建立健全工作机构、制定和完善规章制度、创新办学模式、加大经费投入、营造优良环境等十分过硬的措施，从而取得了显著成效。     

农业中职教育畜牧兽医专业设置模式研究

畜牧兽医专业的设置应以市场为导向，采用长、短期培养相结合，计划培养、委托培养、岗位培训等多种学历教育与非学历教育相结合的模式，按照行业总体规划与市场需求设置专业，为牧业现代化培养不同层次、不同类型、不同专业岗位的应用型专业技术人才。     

高职畜牧兽医专业就业现状调查及对策

通过对我院畜牧兽医高职五届毕业生共356人进行调查,了解目前该专业毕业生的就业状态、就业能力、用人单位对毕业生的反映和创业情况,并对该专业在校学生的培养规格要求提出了改进意见。