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相似文献
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1.
所谓倒数法 ,是指将已知或求值的式子取倒数 .用这种方法常可巧解一些含已知条件的代数式求值问题 .请看如下两题 .例 1 已知x + 1x =3.求代数式x2x4 +x2 + 1 的值 .解 :∵x + 1x=3,∴x + 1x2 =9.整理得x2 + 1x2 =7.∴x4 +x2 + 1x2 (将求值的式子取倒数 )=x2 + 1x2 + 1 =8.即  x2x4 +x2 + 1 =18.例 2 设 xx2 +x + 1 =a ,其中a≠ 0 .则x2x4 +x2 + 1 =.解 :∵ xx2 +x + 1 =a ,且a≠ 0 ,∴x2 +x + 1x =1a(将已知式子取倒数 ) .∴x + 1x=1a- 1 .故x4 +x2 + 1x2 (将求值的式子取倒数 )=x2 + 1 + 1…  相似文献   

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巧用倒数     
“呜呜呜……”威威猫的好朋友爱爱兔正伤心地哭着。正好路过的威威猫见了赶忙跑上前去安慰他:“爱爱兔,你怎么了,谁欺负你了?“”呜呜呜,我有一道题目不会做,同学们都笑话我,呜呜呜……”“什么题目呀?我来帮你!”“题目是这样的:‘兔子小明在计算43、45、97、191这四个分数的平均数时,不小心把其中一个分数的分子、分母颠倒了。这样他算出的平均值与正确的平均值的差最大是多少?’威威猫,这道题真的好难呀!你能帮我吗?”“没问题!”威威猫自信地回答道。“由于这些数都是真分数,因此,其中有一个数变为倒数以后,计算出的平均值就会变大。正…  相似文献   

3.
例数法在数学题解中用得不多,但对有些题来说使用该方法,可使问题轻松解决,本通过例子说明如何巧用倒数法.  相似文献   

4.
某些较复杂的分数应用题,一般思路就是先要转化分率,然后才能解答。若采用倒数转化法来解答。既能巧妙地统一单位“1”,又可减少分率转化的繁琐计算,往往能出奇制胜,使思路清晰,解法简捷。现举几例如下:  相似文献   

5.
例1分数大?试比林-卫1和1卫1’一’一~~1 111”一11 111哪个(第二届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛试题) 解一10十。。1 111 111 1 1 111’ __.1一IU州ee二二;--不, 1 11且 11 11>1 1 1 111 111 11 111’1 111 111>1 1 1 111 1111 111 111_1 111久劝二丙1.例2已知。、b、‘为实数,且压旦全~十b工3 b‘,b十1 ea‘一4’‘+a15一_,ab‘刀卜钱万万一万下己了不下一二二 ““-广口‘门一‘“的值是(1997年“希望杯”初二第二试赛题)由条件,得4,l1—嘴-—a‘i一b+生+“b+bc+ca“bc 一一·︸1一‘6. 十一一1一bl一‘ab十bc十‘口163,十一一1一b…  相似文献   

6.
某些较复杂的分数应用题,一般思路就是先要转化分率,然后才能解答。若采用倒数转化法来解答既能巧妙地统一单位"1",又可减少分率转化的繁琐计算,往往能出奇制胜,使思路清晰,解法简捷。现举几例如下:  相似文献   

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倒数似乎是个平淡无奇的概念,但如果灵活地应用它来解题,却能变化多端,奥妙无穷,下面以一些竞赛题为倒,说明倒数的妙用:例1 如果x+1/x=3,则x~2/x~4+x~2+1=(?).(1988年广州、武汉等五市初中数学竞  相似文献   

8.
当有些数或式之间的联系不很明显时,若能根据题目的特征,巧取倒数,常能化繁为简,化难为易,现举例如下。  相似文献   

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当有些数或式之间的联系不很明显时,若能根据题目的特征,巧取倒数,常能化繁为简,化难为易,现举例如下.一、巧用倒数求代数式的值  相似文献   

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王玉萍 《辅导员》2009,(22):14-14
“倒数”这个数学名词,同学们应该并不陌生,在小学数学里,大家就曾经接触过。现在,在七年级数学里我们再次学习这个概念时,无论是根据概念求某个数的倒数,还是根据有理数除法法则进行有理数运算,很是有点得心应手之感。可是,我们是否能灵活运用倒数概念进行一些复杂运算,那就另当别论了。下面笔者就一道习题来谈谈倒数概念的灵活运用,给我们解题所带来的无穷乐趣。  相似文献   

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有些数学问题用倒数关系试一试,常可迎刃而解.下面举例供大家参考.  相似文献   

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在解答一些与分式有关的求值或比较大小的问题时,若能巧妙地运用倒-数的两条性质,则可达到化难为易、运算简便的效果.  相似文献   

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大家都知道:乘积是1的两个数互为倒数。所以,求一个数的倒数(0除外)可以用这个数去除1。  相似文献   

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倒数法是数学题解中常用的方法,尤其在与分数、分式有关的问题中,使用该方法,可避免繁琐的计算,使问题轻松得到解决.本文通过实例说明如何巧用倒数法.  相似文献   

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运用倒数,不但能解式题、文字题,而且能解答应用题;不但能解比例题、工程题,而且能解行程题和较复杂的分数(百分数)应用题。此法另僻蹊径,独到好处,它既能保持题目本色,简单题全用条件,复杂题选用条件;又能甩掉包袱(多余条件),开动机器(主要条件),使之删繁就简,化难为易,以达捷解之目的。下面举例说明。  相似文献   

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在小学数学学习中,同学们经常会遇到一些题目,看似简单却很难找到解题的突破口。但如果能巧妙、灵活地运用一些数学方法,往往能得到意想不到的效果。下面两例就巧妙地运用了“倒数”的解法。  相似文献   

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我们在计算乘除法时,有的题目往往感到很复杂,如:(1/2)×(2/3)×(3/4)×(4/5)×(5/6)×(6/7)×……×(2000/2001)+(2000/2001),我们只要稍作思考,通过约分,结果就显而易见了。因此掌握一些灵活、简便的算法对于提高我们的计  相似文献   

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在小学数学学习中,同学们经常会遇到一些题目,看似简单却很难找到解题的突破口。但如果能巧妙、灵活地运用一些数学方法,往往能得到意想不到的效果。下面两例就巧妙地运用了“倒数”的解法。  相似文献   

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