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作为一名门球运动员,不仅要积极提高门球技、战术水平,还要潜心探索、科学有序地处理一般常规球,以期循律运作,在比赛中获得最佳效益。下面是笔者在多年门球活动实践中的几点体会, 诚与同行切磋、共探。一、热身“三练”。体育比赛,要赛前“热身”。门球赛场如战场。为打有准备之仗,几年来,我已养成赛前热身“三练”习惯并受益匪浅。一是挥杆练手感。到球场前先在家中就地挥杆练习(一百次),保持和增强手感;二是自练熟球路。到球场后先自练几分钟,以熟悉场地、球门特点,温习门球运作技巧,提高控球能力;三是送位练力度在自练中要侧重练习送位球。通过自送自打探索击球力度,提高比赛时送位球到位率。 相似文献
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门球运动中有两大核心技术,一是击球命中率,二是击送球到位率,即力度。前者比较具体,易于操作,后者则比较抽象,难以驾驭,本文试就击球力度这一问题做一肤浅的探索,不妥之处,请球友们赐教。首先明确一下门球中的力,即什么在门球运动中挥杆击球,从而使球产生运动。所谓力度即是力的大小,问题的关键是这个度如何掌握,这是我们重点探讨的问题。如果我们视球为一个质点,那么这个力的大小从理论上说,应当符合牛顿第二定律,即 F=ma。这里 F 表示力,m 表示球的质量,a 表示加速度。由于门球球的大小、形状、重量都是一样的,也就是说质量 m 在这里是一个常量,由此可知力 F 与加速度 a 是 相似文献
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一.弧线
乒乓球的击球弧线是球在空中飞行轨迹的连线。它由弧线高度和打出距离两部分组成.弧线高度是指弧线的最高点距台面的高度.打出距离是指击球点与落点之间的距离。乒乓球的击球弧线对击球命中率和击球质量有密切关系。影响击球弧线的因綮: 相似文献
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在打擦边球这项基本功当中最难掌握的,就是擦边的厚薄度与力度的关系。当自球与被擦球的距离、角度一定时,如果擦厚了,力度大了,被擦球就会走得很远,甚至出界,而自球却走的很近,达不到战术目的,如果擦薄了,力度又大了,自球虽然走的很远(甚至出界)同样达不到战术目的。在日常的训练比赛中这种情况是常见的一种现象,主要原因就是没有很好掌握擦边厚薄度与力度大小的关系。那么,究竟如何才能掌握好二者的关系,提高擦边球的成功率与到位率呢?我做了如下探索:当被擦球的距离、角度和自球要到达的目标确定以后,首先是要选好瞄准点,这是打好擦边球… 相似文献
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徐秋丽 《中国体育(中英文版)》2003,(9)
果岭边的切击球一般都是短距离的击球,其最显著的特征是:在挥杆击球的过程中,不需要身体重心的转移。果岭边的切杆,要达到的最主要目的就是击球的准确性。具体的球杆选择则根据击球者需要将球击出的距离和球上果岭后的落点位置,需要的滚动距离而定:一般来说需要击球落点的位置越 相似文献
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在垒球比赛中,运动员往往由于不能击中球而变得心烦意乱,并且因此使她们自己甚至整个球队都失去了信心。缺乏信心,就很难赢球。但是,一个队的情绪和信心是能够通过提高击球命中率而得到改善的,用数数的方法训练击球,有助于达到这一目的。 相似文献
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乒乓球多球训练的运用时机 总被引:4,自引:0,他引:4
<正> 乒乓球多球训练是从实践中总结出来的一种行之有效的方法,它可以连续不断地供送不同落点、不同旋转、不同速度和不同力量的球,加大训练的密度和强度,提高训练效果。因此,在乒乓球的各级训练中被广泛运用。 然而这种训练也有其局限性。它只能以近似于正式训练和比赛的击球方式连续供球,这种球的速度、旋转、力量、弧线与平常训练和比赛时仍有所差距,过多地采用多球训练,会引起训练的“失真”,影响实践能力的提高。因此,它只能作为整个训练过程中的一种辅助手段,不能 相似文献
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少儿网球训练一定要重视网前截击球的训练。截击球在网球比赛中是一项重要的得分手段。掌握好截击球技术,对发球上网,随击球上网都有很大的帮助作用,同时也能使技术水平提到一个新的高度。在训练中要特别 相似文献
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职业选手对击球的精确度要求非常高。为保证整场比赛都能够精准地击球,必须提高每一项技术的精确程度。就某一个击球落点而言,可能需要无数次练习,才能准确无误地将球击到某一点。比赛中,就是要实现这种较高的再现性。 相似文献
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网球发球动作的力学分析 总被引:1,自引:0,他引:1
发球是网球运动中最有实用价值的一项技术,在比赛中,发出的球快速有力,位置准确,是得分的主要手段,为使运动员较好的掌握发球技术动作,本人从力学观点出发,对发球击球的弧线、速度、力度、旋转、落点等方面进行分析。 相似文献
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