全国亿万学生阳光体育运动理论研讨会暨中国体育科学学会科学技术（学校体育）研究项目结题会在中国地质大学圆满举行

由中国体育科学学会学校体育分会主办,中国地质大学承办的“全国亿万学生阳光体育运动理论研讨会暨中国体育科学技术（学校体育）研究项目结题会于2008年6月13日-15日在武汉召开。本次会议的主要目的是为了进一步贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）精神和推动全国亿万学生阳光体育运动的深入开展。主要议程有对全国亿万学生阳光体育运动进行理论研讨,对中国体育科学学会学校体育分会2005年发布的90项课题举行结题仪式。     

辽宁省2008年中小学中青年体育教师教学基本功大赛情况分析报告

<正>2008年8月6～8日,辽宁省第三届中小学体育教师教学基本功大赛,在沈阳师范大学举行。来自全省14个市,近300名中青年体育教师参加了比赛。本届中小学体育教师教学基本功大赛分为基础理论、基本技术两部分,共设7个大项19个小项。本次比赛对推进课程改革,提高中青年体育教师教学能力,激发其积极上进的敬业精神等,都有积极作     

新疆维吾尔自治区第三届中小学体育教师“基本功”大赛在乌鲁木齐市举行

2013年6月27日—30日,由新疆维吾尔自治区教育厅体卫艺处主办、新疆维吾尔自治区体育专业委员会和新疆师范大学体育学院共同承办的自治区第三届中小学体育教师基本功大赛在新疆师范大学拉开帷幕。来自全疆16个地、州、市的16支代表队共计261名教师参加了比赛,前来观摩学习的教师也有50多人。参赛的261名中小学体育教师,分别由各地、州、市层层选拔、组织推荐报送。按照比赛要求,各地州代     

宁夏回族自治区举办第三届中小学体育教师教学技能大赛

2009年8月31日至9月3日,第三届宁夏中小学体育教师教学技能评比活动复赛在银川市举行,来自5个市的152名中小学体育教师在田径,篮球．体操三个必选内容和舞蹈、健美操、民族传统体育三个自选内容中各显身手．集中展示了我区体育教师的专业水平和综合素质。本届评比活动由宁夏教育厅教研室和宁夏中小学体育教学研究会联合举办。我区自2000年开始举办全区中小学体育教师教学技能评比活动以来．每四年举办一届．此前已成功的举办了两届．约有140多名体育教师参赛。     

从安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛看体育教师队列操练和评课能力

<正>2011年5月13日～15日,在阜阳师范学院西湖校区举办了安徽省第三届中小学体育教师课堂教学基本功比赛。作为本次比赛的评委,笔者参加了队列操练和评课报告的评分工作。纵观参赛教师在这两个项目中的表现,感触颇多。一、队列操练本次比赛的队列操练场地约为12米×15米,各队6名选手依次出场,分别计分,要求在10分钟内完成。口令包括:集合、整队、立正、     

体育教育专业学生基本功大赛若干问题思考

通过考察历届全国高校体育教育专业学生基本功大赛举办的项目与方法,对基本功大赛的概念、办赛的目的、项目以及参赛院校的专业建设与发展等问题进行讨论.认为提高全体学生的教学质量,是举办基本功大赛的根本目的,基本功大赛对专业培养方向有导向作用,比赛项目要体现体育教育专业学生未来职业需要的基本功,因此提出需要调整与改进比赛的项目与方法,以使赛事更为名符其实.     

夯实基础 努力提升中小学体育教师专业素质——安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛综述

2011年5月13日～15日,安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛在阜阳师范学院体育学院举行。本届大赛不仅是对安徽省中小学体育教师教学基本功的检验,也是对课程改革10年来全省教师素质的一次检阅。结合本次活动,本刊特邀安徽省的省教研员及地市教研员、一等奖获得者及其指导教师、评委等,从不同角度探讨了教师基本功比赛与基本功的发展等问题。     

体育教师应学好运动医学

本作者从事三十几年的体育教师中,着手处了上千次的运动性疾病与运动创伤,成功率是100%,深受学生及全校教职员的欢迎。即鼓舞了学生上课的信心,又密切了师生的感情,为教职员工治疗处理,即给他们减少痛苦,节约了经济,又增进了友谊,同时改变和修正人们对体育教师是“头脑简单,四肢发达”的错误偏见。     

2007年中国学校体育论坛（三）在首都体育学院召开

由中国体育科学学会学校体育分会主办、首都体育学院承办的2007年度中国学校体育论坛(之三),于2007年6月22至24日在首都体育学院举行。本次论坛的主题是"小康社会、学校体育发展与改革、学生体质与健康"。     

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来——安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛举行

<正>2011年5月13日～15日,由安徽省教育科学研究院主办,阜阳师范学院体育学院、阜阳市教育局教研室承办的安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛在安徽省阜阳市阜阳师范学院举行。来自全省17个地市共计103名     

第四届中国学校体育科学大会将在西安召开

<正>本刊讯记者从中国学校体育研究会了解到,经报中国教育学会、中国高等教育学会、教育部体育卫生与艺术教育司同意,第四届中国学校体育科学大会将于今年6月在西安举行,大会的主题是:“深化体育课程与教学改革,促进学生身心健康”。本届大会的主办单位有中国教育学会、中国高等教育学会和     

沈阳体育学院承办2012年辽宁省体育教育专业基本功大赛

由辽宁省教育厅主办、辽宁省学校体育学会体育教育专业委员会和沈阳体育学院共同承办的2012年辽宁省体育教育专业基本功大赛,6月14日至6月17日在沈阳体育学院举行。参赛单位有大连大学、辽宁师范大学、沈阳大学、沈阳师范大学、鞍山师范学院、沈阳体育学院、辽阳职业技术学院、铁岭师范高等专科学校、锦州师范高等专科     

体育教师的职业危机——写在第一届全国中小学体育教师教学技能比赛开幕之际

2001年,伴随新课程标准的实施,学校体育课程从此由＂大纲时代＂进入＂课标时代＂。 新课标实施十年,尽管质疑不断,争议连连,但是,其适应新时期社会发展而提出的许多新的理念及其所倡导的改革,与以往多次的改革比较,有显著的创新和突破。改革十年,体育新课程标准无论在丰富课程理论上还是在引导学校体育改革实践上,都取得了令人瞩目的成绩。当下,课标修订即将启动,可以预见,在学校体育界的共同努力下,新课程一定会日趋科学、合理,更贴近实际,更具有操作性。     

中国体育科学学会学校体育分会第六届委员会全体会议在京召开

近日,中国体育科学学会学校体育分会第六届委员会全体会议在北京体育大学隆重召开,来自全国各地的学校体育领域的专家学者共聚一堂,商讨了中国学校体育事业未来几年的发展思路和方向。     

浅谈中小学青年体育教师基本功大赛的地位与意义

中小学体育教师队伍建设是新课标背景下,体育与健康课程立德树人以及教学改革不断推进的现实要求,尤其是要加强与不断优化体育教师教学基本功的规范性,鉴于此,本文重点对中小学青年教师基本功大赛的地位与意义进行了阐述,旨在为相关教育工作者提供借鉴。     

广东省第三届高校体育教育专业学生基本功大赛田径专项成绩分析

本文对广东省第三届高校体育教育专业大学生基本功大赛田径专项的竞赛成绩进行分析。研究得出:(1)专项技能方面,师范类院校和体育院校的专项技能展示比综合性院校较好;大部分院校男生的专项技能展示比女生的成绩突出;(2)教学技能方面,各个学校之间存在较大差异,综合性大学也有优异的表现。因此,对于体育教育田径专项人才培养方面,既要有理论的基础学习,又要发展学生的运动技能。     

体育优质课评课的若干思考--对重庆市首届中小学体育教师基本功大赛的感想

当前的体育优质课中存在的主要问题有：体育优质课成了“表演课”；评优课场地器材等设施不切合实际；参赛教师的业务水平有待提高。建议评优课不采用集中比赛的方式，而采用随时抽查方法，这样才能真正反映体育教师的业务水平。     

再接再厉推进中小学体育教师培训工作

<正>一、前四年的培训工作成就与效果显著针对我国中小学长期片面追求升学率和学校社会存在重智育轻体育的倾向,以及我国青少年体能主要指标持续多年下降的严峻局面,党中央、国务院站在民族振兴、国家发展的战略高度,十分重视学校体育、关心青少年的健康成长,2007年5月颁发了     

中小学体育教师继续教育的教学设计

加强中小学体育教师继续教育教学设计的研究,有利于做到因材施教,因地、因校制宜,突出培训教学的实践性特点,切实提高培训效果.中小学体育教师继续教育教学设计可分为学习需要的分析、制订教学目标、选用教学内容、设计教学策略、设计成果及过程评价等5个基本步骤.教学策略的设计是中小学体育教师教学设计的核心环节,其主要内容包括教学组织形式、教学方法及教学手段的设计3个方面.     

第九届全国体育科学大会在上海隆重召开

第九届全国体育科学大会于2011年12月5日至7日在上海隆重召开。国家体育总局副局长、中国体育科学学会理事长段世杰,上海市副市长赵雯,中国科学技术协会党组成员、学会学术部部长沈爱民,中国体育科学学会常务理事、国家体育总局相关司(局),上海市有关单位的领导,以及德国和日本的体育科技专家、学者出席了会议。来