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《鲸》是九年义务教育六年制小学语文第九册中的一篇精读课文。这篇说明文介绍了鲸的外形特点、种类和生活习性。根据《语文课程标准》对第三学段的阅读要求及教材特点,这篇课文的教学重点是:1.继续培养学生快速阅读的能力,能抓住自然段中 相似文献
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甘一丁 《课堂内外(小学版)》2002,(4)
课文《琥珀》是一篇科学小品。在写作手法上,很有特色。一、故事讲述,描写具体为了向读者介绍琥珀的知识,课文一开头运用讲故事的方法,具体描述了琥珀形成的过程。一万年前,在一个炎热的夏 相似文献
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小学语文课本中,有着为数不少的科普类说明文。这些文章不同于一般说明文单调、枯燥的风格,它们以生动活泼的语言讲述了一个个科学故事,让学生们了解科普知识,增长见识,感受科学的无处不在。《狼和鹿》是苏教版国标本三年级下册的一篇课文,主要讲了凯巴伯森林里发生的狼和鹿之间生态平衡的故事。从课文的体裁来看,这是一篇科普说明文。新课标明确提出:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"因此,科普 相似文献
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《琥珀》是根据法国十八世纪杰出的博物学家布封的著作改写的一篇课文.它从一块琥珀的发现,推测发生在一万年前的故事的详细情形,介绍了琥珀形成的科学知识,是一篇优秀的科学小品. 教材编者将它编入小语第十册第四组,作为这一组重点训练项目的重点课文,正是因为它具有“抓住要点,考虑周到”这一鲜明的写作特点. 为了引导学生逐步深入地掌握课文的这一写作特点,完成本组课文“抓住要点,考虑周到”这一读写重点训练项目,可以采用突出重点,联系整体,归类比较的教学形式.具体步骤如下: 第一步,组织讨论,突出重点.在学生熟悉课文内容的基础上,从解题入手,抓住 相似文献
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<正>《死海不死》是人教版教材里的一篇经典课文,著名特级教师钱梦龙老师执教该课文后,该课文在语文界一石激起千重浪。各方便的争论很多。比关文体的争论,有人认为本文是属于事理说明文,有人认为是事物说明文。笔者认为该课文应该属于事物说明文。第一、从说明文的分类标准来说。说明文是一种客观地说明事物,是为读者介绍知识的文体。文学理论把说明文分为两类:即事物说明文和事理性说明文(这种分类在人教版教材上已有定论——八年级上册 相似文献
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初中语文第四册中前苏联科普作家伊林写的《火自然的文字》是介绍大自然文字的一篇说明文。因为学生刚接触说明文,具体指导学生学好这篇课文,可以为学生进一步学习说明文打好基础。 相似文献
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《琥珀》是一篇文艺性比较强的科学知识说明文。文中的第一段既说明了琥珀形成的普遍过程,也说明了这块琥珀形成的特殊过程,渗透着普遍性与特殊性,必然性与偶然性的辩证思想。教学中,我们既要紧扣这课的训练重点,又应对学生进行适当的辩证思维训练。在钻研教材时,首先要搞清其中的辩证关系: 1.特殊性与普遍性。课文中的琥珀是一块包有两个小虫的松脂化石。实际上,并非所有的琥珀都包 相似文献
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《空气中的“流浪汉”》是一篇说明文,文章层次清晰,语言浅显,通俗易懂。因此,这篇课文的教学关注点应放在“课文是怎样介绍这些科学知识的”,也就是从说明文这一文体特点入-T-带领学生去探寻其言语秘妙。 相似文献
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说明文在九年义务教育小语教材中占有相当的数量 ,粗略统计 ,共２４篇课文（还不包括童话、散文、诗歌体裁的“说明文”）。说明文以“说明”为主要表达方式 ,说明事物的形态、性质、特点等。学生阅读说明文对事物有所了解 ,从而获得知识。入选小语教材的说明文有两类 :一类是介绍性的科学小品文 ,它以平实的笔法 ,准确地介绍事物和科学知识 ,说明事物发展变化的过程等 ,如《赵州桥》、《鲸》、《太阳》等。另一类是文艺性的科学小品文 ,这类文章运用文艺性的笔调 ,以描写、故事、对话等形式来介绍知识 ,语言生动活泼有趣 ,如《蛇与庄稼》、… 相似文献
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《琥珀》这篇课文,想象合理,推理严密,描写细致。它不仅是对学生进行“爱科学”教育的好教材,也是培养学生观察能力、想象能力,尤其是推理能力的好教材。在教学时,我着重进行了如下三个方面的尝试。一、逆顺序,找根据,训练推理能力。《琥珀》以作者推测琥珀形成的过程作为主要内容,进行了重点叙述。从文章组材来看,作者在介绍琥珀形成和被发现的经过以后,为什么要描写琥珀的特征呢?这是因为这块琥珀是作者推测、想象的根据。教学时,我就利用教材这一特点,在学生理清课文内容的基础上,抓住课文末尾的几句话,帮助学生逆着课文的 相似文献
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蔡澄清 《中国小学语文教学论坛》1992,(3)
一.单元整体设想本单元是说明文单元,包括三篇课文:《语言的演变》是从语言的三要素(语音、语汇和语法)来说明古今语言的发展变化的;《打开知识宝库的钥匙——书目》是说明书目的性质、形式、内容、作用、种类和使用的;《我国古代的车马》是介绍我国古代的车马情况,着重说明古代车马的结构和用途的。学习这三篇课文的单元教学要求是: 1.说明文的语言; 2.说明文阅读、写作综合训练; 3.修改文章:综合修改。 相似文献
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《鲸》是九年义务教育六年制小学语文第九册中的一篇精读课文。这篇说明文介绍了鲸的外形特点、种类和生活习性。根据《语文课程标准》对第三学段的阅读要求及教材特点，这篇课文的教学重点是：1．继续培养学生陕速阅读的能力，能抓住自然段中的中心句、重点词语理解课文的主要内容；2．能抓住知识要点了解课文的说明方法。 相似文献
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本单元有四篇课文:《驿路梨花》是记叙文,《人民英雄永垂不朽》、《雄伟的人民大会堂》、《和青年同志们谈写信》是说明文。前三篇是讲读课文,第四篇是自读课文。 相似文献
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《恐龙》（苏教版三年级下册）是一篇说明文,教学重点是在继续学习理解词语句子的基础上初步理解说明的方法。学生会对课文的内容很感兴趣,但由于此课是说明文,一不小心,教师就会把这篇课文上成科学课,注重自然科学知识的介绍, 相似文献