吉林铁道职业技术学院概况

吉林铁道职业技术学院是一所经吉林省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等学校,主要任务是为铁路和地方经济建设培养高技能应用型人才。学院的前身是1958年创办的吉林铁路运输职工大学和1948年建校的吉林铁路经济学校。两所学校都是铁道部最早举办的职业教育学校,距今已有60多年的办学历史,     

吉林铁道职业技术学院简介

<正>吉林铁道职业技术学院是一所经吉林省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等学校。2009年和2014年,学院两次以较高评价通过国家人才培养工作评估。2013年,学院顺利通过吉林省示范性高职院校建设项目验收。办学历史悠久。学院前身是建校于1948年的吉林铁路经济学校和1958年的吉林铁路运输职工大学。两所学校都是铁道部最早创办的职业教育学校和国家级重点学校,办学经验丰富,已为全国铁     

具有铁路特色的成人高校

<正> 齐齐哈尔铁路运输职工大学,是1980年11月22日经国家正式批准的成人高等学校。在上级领导的关怀下,全校师生员工经过10年的艰苦奋斗,学校从无到有、从小到大,已发展成为全国规模最大的一所铁路成人高校。目前,学校现有教职工310人,其中专职教师121人。在籍学生1063人,其中全脱产883人,半脱产180人。10年来,学校坚持勤俭办学、艰苦创业的方针。建校初期,是“白手起家”,一切从零开始,克服了很多困难。没有校舍,就借齐铁工程学校部分校舍;教室不足,就搭起几栋活动板房上课。随着办学规模的扩大,原借用的房舍已远远不能满足教学的需要,经铁路局领导研究确定撤销局职工学校,将该校校舍移交给职工大学。从此     

湖南铁道职业技术学院

湖南铁道职业技术学院办学始于1951年。2000年7月经湖南省人民政府批准，国家教育部备案，由原铁道部工业职工大学和原株洲铁路电机学校合并组建成一所以工科专业为主的高等职业技术院校。学院坐落在具有“中国电力机车之都”之称的湖南株洲。     

齐齐哈尔铁路工程学校欢迎你

首批国家级重点中等专业学校国家重点建设职业技术教育基地齐齐哈尔铁路工程学校创建于1946年.是新中国创办的第一所铁路专业学校。建筑面积7万多平方米,拥有完备的教学、实训、运动场馆及生活服务设施,还兴建了省内一流的铁道工程与路桥工程、数控加工、土木工程、计算机与网络技术等校内实训基地。具备普通中专、成人本专科、职业技能培训鉴定等多种教育职能,现有各类在校生7000多名。     

一张珍贵的照片

一张国家主席李先念在坦桑尼亚使馆接见我们援外组长的照片,引起我无限的回忆。这不仅是一张记录我成长的照片,同时也记录了我国从请专家到派专家、从向外国学习到外国向我们学习、从接受外援到提供外援的历程。1956年,我被选派到前苏联列宁格勒铁道工程学院研究生院学习铁路经营管理,1961年回国后被分配到哈尔滨铁路局,接替苏联专家撤离后的工作岗位。在哈尔滨铁路局,我创立了“小运输列车定点定线运行组织办法与理论”,编著了《怎样抢卸车》《、恢复列车正点》两书,把先进的调度工作经验提升到理论上来加以推广,提出了“爬山法优选列车编…     

明德 弘毅 博学 笃行——“国家示范性高等职业院校”建设中的湖南铁道职业技术学院

湖南铁道职业技术学院是由国家国有资产管理部门直属的中国南方机车车辆工业集团司主办,教学业务归口湖南省教育部门管理的高等职业技术学院。学院前身始办于1951年,2000年7月,由铁道部工业职工大学和株洲铁路电机学校合并升格为高职学院。56年来,累计为我国铁路行业和地方经济建设培养了4万余名各级各类专业技术人才,为行业和社会累计培训20余万人次。     

引入企业文化理念构建高职特色校园文化

一、开展“校园文化年”活动的背景 湖南铁道职业技术学院是2000年7月由原国家重点中专株洲铁路电机学校和铁道部工业职工大学合并而成，至今已有55年（含前身）的职业教育办学历史。中国南方机车车辆工业集团公司（以下简称中国南车集团公司）于2000年9月组建成立．目前已是下辖21家企业、年销售收入达200多亿元的大型轨道交通装备制造企业集团。     

湖南铁道职业技术学院——明德 弘毅 博学 笃行——“国家示范性高等职业院校”建设中的湖南铁道职业技术学校

湖南铁道职业技术学院是由国家国有资产管理部门直属的中国南方机车车辆工业集团司主办，教学业务归口湖南省教育部门管理的高等职业技术学院。学院前身始办于1951年，2000年7月，由铁道部工业职工大学和株洲铁路电机学校合并升格为高职学院。56年来，累计为我国铁路行业和地方经济建设培养了4万余名各级各类专业技术人才，为行业和社会累计培训20余万人次。     

动态资讯16则

全国工会系统示范性职工学校确定本刊讯（记者张华）：日前,全国工会系统示范性职工学校试点单位的考核验收工作已全部结束。根据考核结果,并结合各地办学的实际,经考核验收工作领导小组研究决定,授予北京市总工会职工大学等７９所学校为全国工会系统示范性职工学校。具体名单如下：一、全国工会系统示范性职工高等学校（１０所）：北京市总工会职工大学;哈尔滨市职工大学;广州市职工大学;合肥市职工大学;沈阳市职工大学;苏州市职工业余大学;包头市职工大学;潍坊市职工大学;武汉市职工大学;牡丹江市职工大学。二、全国工会系统…     

研究学生心理 开展“五自”教育

为了适应铁路运输生产的发展,武汉铁路分局于一九八四年八月把原来分散在几所普通高中办的职业班集中起来,组建了我们这所职业高中。根据铁路企业发展的需要,设有铁道供电、通信、信号、货运、机车乘务,机车修理、车辆等七个专业。现有学生七百多人,学制二至三年,毕业后由学校推荐给铁路有关部门免试或应试录用。     

东亚之路

1993年，现任东亚学团董事长兼东亚大学校长的曹永安，带领齐齐哈尔第一机床厂职工大学的 72名职工，与企业签订了经济分离合同，集体放下了“铁饭碗”，学校也易名为东亚大学。经过几年的探索、奋斗，如今该校已在原有 200万元国有资产的基础上，发展成为具有 12所各级各类学校，新建校舍 1． 5万平方米、办学积累的固定资产达 2000万元的东亚学团，走出了一条 　　黑龙江东亚学团是由国有企业齐齐哈尔第一机床厂的八所企办学校组成的、有各类在校生 1． 2万名的教育集团。在计划经济体制下，企业每年要向所办的各类学校拨款 900多万元。 1…     

加强管理重质量 灵活办学多功能

南昌铁路成人中专是1987年经铁道部批准成立的一所综合性学校。体制上，干校与成人中专"两块牌子，一套人马"。学校座落在南昌火车站附近繁华地段，校园占地23亩，建筑面积14400m2，现有学员1500人。学校开设铁道运输、铁道工程、铁道财会、铁道劳资、铁路客运管理、铁路货运管理及家用电器等7个专业。学校教学设施齐全，学员宿舍人均10m2，冬有暖气，夏有电扇，图书馆藏书5万余册，有电教室，闭路电视，微机房，语音室，行车、理化、安全、电工等实验室，教学仪器设备价值近百万元。建校以来，为铁路部门和有关省、市培训学员9321名。学校…     

郑州蓝天航空铁道学校

驰骋中的梦想从这里起飞培养航空铁道人才为实现中国梦助力郑州蓝天航空铁道学校是一所培养航空、铁道类专业人才的学校,学校始终坚持"以教学促声誊,以管理促素质,以就业促发展"的办学方针,按照国家十二五规划,致力为社会培养航空、铁道类高素质应用型技能人才。随着国内外航空、铁路的快速发展,相关行业技术人才     

常州铁道高等职业技术学校

江苏省职业教育先进单位江苏省高水平示范性职业学校常州铁道高等职业技术学校,又名(江苏联合职业技术学院常州铁道分院),是由原国家级重点中专"常州铁路机械学校"组建而成的一所高等职业技术学校。     

浅谈铁道公安专业的实践性教学

浅谈铁道公安专业的实践性教学北京市铁路成人中等公安学校陈龙铁路成人中等公安学校培养的目标是：在新时期中，直接为铁路公安第一线服务的应用型、技能型人才。这一目标的确定，必然要求我们在教学过程中，克服重理论。轻实践的倾向，在实际教学过程中，突出和强化实践...     

多种考试形式的灵活运用

<正> 成人高校教学改革的中心是要围绕提高教学质量,而提高教学质量又必须从培养目标和学生的特点出发。我们齐齐哈尔铁路职工大学自1980年建校以来,先后开设了《工业与民用建筑》、《铁道通信》、《铁道信号》、《铁道运输》及《经济管理》五个专业。经过不断摸索,我们认为铁路职工高校专科生的培养目标应该是:培养德智体全面发展的高等铁路科学技术应用人才和管理人才。能灵活地运用所学过的理论知识处理生产中出现的实际问题,比普通高校毕业生在基层技术管理上能更快地适应实际工作。再从铁路职工高校招收的学员看,年龄相对大一些,有一定的家庭负担,机械记忆力不如普通高     

柳州铁道职业技术学院

柳州铁道职业技术学院是西南五省区唯——所培养铁路和轨道交通特色专业技能型人才的公办全日制高职院校,其前身是1956年成立的铁道部柳州铁路运输学校,1958年至1962年曾升格举办广西铁道专科学校和柳州铁道学院。     

柳州铁道职业技术学院

柳州铁道职业技术学院是西南五省区唯一一所培养铁路和轨道交通特色专业技能型人才的公办全日制高职院校,其前身是1956年成立的铁道部柳州铁路运输学校,1958年至1962年升格为广西铁道专科学校和柳州铁道学院,并于1997年以来先后合并了广西电大柳铁分校、柳州铁路局教师进     

职工大学的办学方向和任务

职工大学站起来了,这是对当前职工大学基本形象的描述,它概括了从78年以来,在提高职工大学的办学水平方面所取得的可喜成就。但是值得注意的是,我们的职工大学还没有完全站稳,还不巩固、不完善。为了职工大学的巩固、提高和稳步发展,我们要总结办学经验,逐步增强办学的自觉