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1.
张弦生 《昆明师范高等专科学校学报》2009,31(5):64-66
金圣叹将《水浒传》改为七十回本,使金批《水浒》成为又一片新的文学意境,又一组新的艺术形象。这是对《水浒传》的再创作,是借古讽今、以史为鉴精神的深化和延伸,是对孔子删《诗经》、编《春秋》之史学观、文学观的继承和发展。金圣叹批评《水浒传》又是艺术欣赏的过程,其中有审美的愉悦,也有理论的思索。金圣叹将自己对《水浒传》的独特感受传达给了读者,使金批《水浒》成为中国文学批评史上评点式批评文体的样范。 相似文献
2.
习作是小学语文教学的重要组成部分,亦是语文教学的老大难。文章结合新课标的习作要求和小学生当前的习作水平,以写景习作为突破口,通过指导学生观察、构思和修改的＂三步教学法＂,有效地寻找到一条提高小学生习作水平的途径,为小学生日后的习作打下了坚实的基础。 相似文献
3.
新课程理念强调,要让学生成为课堂的主人。因此,只有让学生在课堂上全面动起来,才能真正实现这一目标。眼动,即让学生学会观察。新教材每个单元每小节几乎都有一个相应的栏目,为学生创设了生动活泼的情境。新授时,教师要给学生充足的时间,让他们仔细观察,了解画面的内容,弄清其中的信息,在头脑中形成清晰的印象。心动,即让学生学会思考。孔子曰:学而不思则罔。学习是一个思考的过程,要通过思考对观察到的 相似文献