Excel在物理级值中的应用

Excel不仅是简单的制表软件，而且是一种强大的数据统计、分析工具，能进行复杂的公式运算。对于物理中的极值问题，我们既可以通过Excel所绘制的图像直接读出，也可以利用“规划求解”功能快速、准确地加以解决。下面我们以一个常见的抛体问题为例，说明如何使用：Excel通过两种不同的方法解决物理极值问题。     

Excel在高等数学教学中的应用

在高等数学中,很多概念都可以用图形来解释,很多计算方法都可以用图形来辅助处理。图形的优点是直观,便于理解。但是学过高等数学的人都知道,对于较简单的函数,它们的图形作起来可能比较方便,但对于较复杂的函数,要作出它们的图形就不是一件很容易的事情。当今,随着计算机在教学中     

Excel文档协作在设备管理中的应用

利用现有企业内部局域网资源,采用excle2003文档协作功能,建立《设备档案》、《车辆运转与维修表》等四个共享电子表格,对全厂设备进行实时管理,取得良好效果。     

Excel2000在线性规划求解中的应用

规划求解是Excel2000中的一个不十分常用的功能,它可以解决很多实际的线性规划求解问题,而且使用起来非常方便.只要能列出数据的数学模型,正确地输入数据,并设置好迭代次数等参数就能准确地求出所要的结果.     

Excel在最优化问题处理中的应用

以问题解决的方式提出与实际生活相关的钢管下料和自来水运送两个典型案例,通过问题分析,模型建立,最后使用Excel工具来求解模型等三个步骤对两个典型案例进行了详细的解析,以此对高职高等数学教学改革进行探讨。     

Excel在体育测量评价中的应用

采用文献资料和事例实验方法,对Excel软件的数据分析工具处理体育测量评价中常用的描述统计、t检验、方差分析、相关与回归进行研究。研究结果表明,借助Excel软件的数据分析工具,提高体育测量评价中数据处理的工作效率和数据分析的准确性。     

Excel在编制工资表中的应用

利用Excel提供的计算和函数功能,实现工资表的快速编制,解决工资各栏之间的合并计算,并快速计算平衡。     

Excel的公式和图表功能在物理实验教学中的运用

在物理实验中,经常要对实验数据进行处理和分析。在处理数据时有时需要进行繁琐的数学运算,且数据不能直观地反映物理量间的变化规律,往往大大降低学生对学习和实验的兴趣,冲淡了对本质问题的探究。Microsoft Office中的Excel软件,具有强大的数据处理功能和图表功能,能进行复杂的公式运算,能把数据快速、准确地用图像的方式形象直观地描述出来,为绘制物理图形,分析和解决物理问题提供了方便简捷的途径。Excel操作方便、简单易学,在信息应用技术不断普及与提高的今天,无疑是广大学生和教师探究物理的一种重要手段和保障。下面列举的几例是…     

Excel和Word在体育竞赛中的初步应用

现代体育比赛中,计算机技术广泛应用于比赛的筹备、组织与管理工作,并贯穿于整个比赛的全过程。本文主要以场地自行车赛为例,较为系统地介绍了Excel和Word在比赛前期准备工作中的应用。     

Excel在区间估计教学中的应用探究

根据“概率论与数理统计”中区间估计教学内容的特点,通过两个典型教学案例,说明利用Excel内王函数进行数据处理,能快速、准确地解决传统教学中的计算问题,其应用具有可行性和简洁性.在教学中,教师要针对教学内容,不断更新教学方法和教学手段,充分掌握现代多媒体教学技术.要结合学生的实际情况,精选有代表性的案例进行教学演示,提高课堂教学效率.同时适当改革考试方式和内容,更全面地考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力.     

Excel中的VBA应用探讨

VBA是专门针对MicrosoftOffices办公组件的新一代标准宏语言 ,为用户提供了面向对象的程序设计方法。本文首先给出VBA的概念 ,其次介绍Excel对象、属性和方法的基本使用方法 ,最后以具体实例说明了VBA在Excel中的应用     

实对称矩阵在求多元函数极值中的应用

设点P(a1,a2,…,an)是n元函数f(X)=f(x1,x2,…,xn)的一个稳定点,当P有增量ΔP=(h1,h2,…hn)时,相应地函数有增量Δf=f(P ΔP)-f(P).根据Δf的不同情况,可以判断f(P)是不是极值,是极大值还是极小值.由泰勒(Taylor)公式及高阶无穷小的概念知道,Δf的主要组成部分是一个关于h1,h2,…,hn的实二次型,其系数为f(X)在点P处对各自变量的二阶偏导数和二阶混合偏导数,其矩阵是一个实对称矩阵,用A表示,如果A为正定矩阵,则二次型为正定二次型,Δf>0,从而f(P)为极小值;如果A为负定矩阵,则二次型为负定二次型,Δf<0,从而f(P)为极大值;如果A既不正定,又不负定,则f(P)不是极值.     

CAI在物理教学中的应用

CAI 为计算机辅助教学(Computer Assisted In-struction)的简称。它是以计算机为媒介,通过学生与计算机之间的交互来达到教学目的一种教学手段。在以知识经济为特征的新世纪里,积极开发 CAI计算机辅助教学软件,将其引入物理教学中,对于优化教学过程,提高教学效率,培养学生的科学素质和科学的思维方法,提高学生的科学研究能力,激发学生的探     

比喻在物理教学中的应用

讲解是目前中学物理教学的主要方法,而比喻又是讲解中用的最广泛的手段之一。讲解中一个生动形象的比喻,能使抽象的概念具体化,深奥的道理浅显化,枯燥的知识趣味化,给学生留下深刻的印象,对提高课堂教学效果具有十分重要的意义。应用比喻时,不应为了片面追求生动而引用一些庸俗的比喻,当然,也不应为了追求高雅而因噎废食。此外,教师的语言应力求明达,通俗易懂。比喻在教学中有着非常重要的作用。     

火柴在物理实验中的应用

火柴是我们身边常用之物,用身边之物做物理实验,不但取材方便,而且说服力强。以下是笔者在物理教学中,应用火柴做实验的几个例子,其方法简单,效果理想。     

概念图在物理教学中的应用

概念图是盛行于欧美国家的一种教学策略，它以直观形象的方式表达知识结构，能有效呈现思考的过程及知识的关联，引导学生进行意义建构，在我国科学课程的教学设计中这一有效的策略已逐渐引起人们的关注。     

图像在物理教学中的应用

1利用图像复习物理知识和模型物理知识和规律既可以用公式表示,同时也可以用某种特定的物理图像来描述。且图像具有直观、形象的特点,方便学生从不同的角度理解和掌握物理知识和规律。     

手机在物理实验教学中的应用

手机的应用已非常普遍，它除了具有通讯、娱乐等作用外，在物理实验教学中也有着广泛的作用，可给实验教师带来便利。下面笔者列举几例，仅起抛砖引玉的作用。     

发光二极管在物理实验中的应用

发光二极管在物理实验中的应用福建省浦城一中张柏兴发光二极管，除了具有普通二极管的特性外，还具有工作电流小（一般在１０ｍＡ左右，但在１ｍＡ左右即可发出可见光）、色光艳丽等特性。在中学物理实验中，利用发光二极管的上述特性，可生动地显示二极管的单向导电性、...     

多媒体在物理教学中的应用

义务教育阶段,初中物理课程的价值主要表现为：通过日常生活现象对物理世界的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然科学现象中的美妙与和谐;培养学生终身探索的兴趣;通过对科学现象的探究、实验,掌握探究方法,发展初步的科学探究能力;要求“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重科学探究,提倡学习方式多样化。在这种教育理念的支配下,将信息技术渗透于物理教学之中,辅助实验教学是教学成功的关键。为此,如何充分发挥多媒体在物理教学中的作用,是当前研究的重要课题。