和谐社会构建中思想道德教育的着力点

和谐社会的构建,人的精神和心理秩序或状态的和谐至关重要。为此,思想道德教育在创建和谐社会的进程中,应当着力于以下几个方面的建设:奉公守法的底线伦理教育;利人与利己兼得的双赢观念教育;有助于人、无损于己的利他思想教育;牺牲奉献精神的教育;利人也要尊重人的教育。     

和谐社会视野下的思想道德教育

和谐社会的理念已逐步深入人心.思想道德教育为构建和谐社会奠定了主体基础,提供了思想保证和精神支撑.目前,思想道德领域中仍存在着突出问题,应根据构建和谐社会的要求,明确基本的道德取向和价值观念,完善教育内容,创新教育方法,加强思想道德教育工作.     

思想道德建设与和谐社会的构建

正确认识加强思想道德建设在构建和谐社会中的重要地位和作用。是确保广大人民群众社会主义建设的积极性和创造性得以充分调动和发挥的关键。积极探索思想道德建设的新思路。加快构建和谐社会步伐，对于建设有中国特色社会主义具有重大而深远的历史意义。     

和谐社会语境下农民群体利益诉求机制之构建

农民群体是中国社会阶层中处于最底层和最弱势的庞大群体。研究和谐社会语境下农民群体利益诉求机制之构建,不仅具有重要的理论价值,而且具有重要的实践意义。当前,我国农民群体利益诉求机制严重缺失,将会引起社会的动荡和不稳定的严重后果。所以,要采取多种手段和途径,构建科学有效的农民群体利益诉求机制。     

和谐社会视域中大学生价值观教育的意义诉求

价值观属于社会意识范畴,是客观社会现实在人们头脑中的反映,社会主义核心价值体系是引领当代大学生成才的根本指针。加强大学生价值观教育有助于大学生形成远大的人生理想,加强大学生价值观教育有助于大学生正确认识、分析和解决社会现实中存在的突出问题,加强大学生价值观教育有助于大学生形成和谐社会所要求的新理念。     

构建和谐社会的道德诉求

囿于转型期社会状态的复杂性与学人思想认识的差异性,人们在讨论和谐社会的基础是什么的问题上,常常有着见仁见智的理解。从伦理学意义上说,和谐社会本身所蕴涵的道德性特征决定了道德伦理需要的现实性基础。因而,持续有效地加强社会主义道德建设,借鉴人类历史上丰厚的和谐思想资源,赋予新的内涵并加以发展,以增强与培育全体社会成员的道德素质和道德精神,是实现和谐社会的重要基础手段。     

构建社会主义和谐社会与加强思想道德建设

构建社会主义和谐社会与加强思想道德建设是相互联系、相互促进的辩证统一。深刻理解和把握两者的辩证关系。对构建社会主义和谐社会与促进思想道德建设都具有重要的理论意义和现实意义。     

教育在和谐社会构建中的角色思考

教育是培养人的社会活动。在构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会过程中，教育扮演了重要且无可替代的角色。     

和谐社会视野下教师教育政策的伦理诉求

构建社会主义和谐社会已经成为党和政府的施政理念。和谐社会是一种道德化的社会状态,内含着丰富的伦理意蕴,我国教师教育政策迫切需要凸显其伦理精神。以和谐社会的伦理意蕴审视我国教师教育政策,可以发现其存在工具化、精英化、城市化等伦理缺失。复归教师教育政策的教师专业发展权利本位、建立健全教师的利益表达机制与民主参与制度以及统筹城乡教师教育的均衡发展则成为和谐社会教师教育政策伦理建构的可行路径。     

共产主义思想道德与构建和谐社会

社会意识与社会存在并非亦步亦趋,社会意识或超前于社会存在或落后于社会存在.共产主义思想作为一种超前的社会意识已存在于新民主主义革命时期和社会主义建设时期,并成为革命和建设的精神支柱.共产主义思想的超前性启示我们,构建社会主义和谐社会战略付诸实施需要共产主义思想作指导.共产主义思想无论是革命战争年代还是和平建设时期,都是鼓舞人民和推动革命与建设事业前进的巨大精神力量.     

和谐社会建设视野中的学校未成年人思想道德建设

和谐社会建设是未成年人思想道德建设的坚实保障,未成年人思想道德建设是和谐社会建设的必然要求。二者关系的辩证性促使我们必须理性审视未成年人思想道德建设中的不和谐因素,并由此探究学校未成年人思想道德建设的条件、重心、方法、途径,寻求策略的突破。     

思想政治教育与构建和谐社会

社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.构建社会主义和谐社会离不开思想政治教育的激励、调节、导向、控制、凝聚功能的发挥.思想政治教育必须以服务社会主义和谐社会建设为重要目标,保证和谐社会的社会主义方向,激发社会的创造活力,协调好不同群体的利益,关注公民的心理健康,帮助人们保持心理和谐.     

从构建和谐社会视角看德育与社会的和谐共生

构建社会主义和谐社会,需要德育与社会的和谐共生。市场经济的本质奠定了二者和谐共生的客观前提,德育与社会和谐共生不仅具有历史必然性、可能性、静态性和动态性,而且由于市场经济的一般价值取向和社会主义市场经济的特殊价值取向,德育与社会的和谐共生还有着更加深刻的制度保障与经济伦理根源。为了实现德育与社会的和谐共生,必须进行德育观念、德育目标、德育内容与德育方法的全面创新。     

构建和谐社会中思想政治教育的作用

构建社会主义和谐社会,需要加强思想政治教育。构建和谐社会中思想政治教育的作用有：整合功能、控制功能、激励功能、调节功能、凝聚功能、育人功能。因此,要加强思想政治教育的作用为构建和谐社会服务。     

论构建和谐社会与大学生思想政治教育

党的十六届四中全会提出的构建社会主义和谐社会的理念为加强和改进大学生思想政治教育指明了新的方向。在构建社会主义和谐社会的过程中,大学生思想政治教育必须牢固树立以人为本的理念,努力解决大学生的实际困难问题,高度重视大学生的心理健康教育,必须构建和谐的校园育人环境,充分利用网络教育资源,发挥所有课程的育人功能。     

浅析和谐社会视野下的高校德育

和谐的高校德育是整个社会和谐发展不可或缺的动力,高校应把德育建设问题放到构建社会主义和谐社会的视野中去认识和思考,以探索出高校德育建设的多种途径,这是德育发展的必然选择。     

论构建和谐社会中成教学生的德育工作

和谐社会的形成与发展,离不开公民主体所具有的良好的思想道德品质。成教学生作为建设和谐社会的一股重要力量,必须加强其德育教育工作,保证他们能够早日成才,为构建和谐社会做出重要贡献。     

论思想政治教育对构建社会主义和谐社会的价值

思想政治教育对构建社会主义和谐社会的价值是多方面的,它贯穿于构建社会主义和谐社会所要求的民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的各个方面和环节,对此,文章进行了认真的探讨,并就其价值提出了作者自己的见解.     

加强地理道德教育,全面构建和谐社会

在当前构建社会主义和谐社会的时代背影下,加强地理道德教育具有极为重要的现实意义。加强地理道德教育,包括人口道德教育、环境道德教育、资源道德教育、生态道德教育及其他方面的地理道德教育等内容。