走进童话

《童话》发行已经很久了,可我百听不厌。我不能忘记第一次听《童话》的那种感觉,犹如夜晚的风拂过我的心田。心田上的每棵植物都睁开了眼睛,感受这徐徐的清风。如同一条曲曲折折的小溪,顺着山路淙淙流淌,在阳光下闪烁着零碎的金色光泽。它一遍一遍地冲刷着我的心灵,洗去上面的尘埃。每个音符又犹如一块块天然水晶石,玲珑剔透。它们被光良抛进我的心海,激起一圈圈的涟漪……我闭上双眼,沉醉于其中。“忘了有多久/再没听到你/跟我说你/最爱的故事/我想了很久/我开始慌了/是不是我又/做错了什么……”我闭上眼睛却不是天黑,淡黄的阳光洒满了眼…     

走进雪乡，走进童话

中国雪乡位于黑龙江省海林市大海林林业局双峰林场，海林市长汀镇内，距长汀镇105公里，距牡丹江市180公里，平均海拔1100米，四面环山，受日本海暖湿气流和西伯利亚寒流影响，形成了中国乃至世界上独一无二的雪景奇观。到处都是白茫茫的一片，地上、树上、房上都积满了厚厚的雪。过年的时候，雪乡里一派节日气氛，家家户户张灯结彩，屋外挂着红红的灯笼，门上贴着红色对联，树上亮着艳丽的彩灯。外面有人放花，时不时的伴随着几声炮响，几束烟花飞上天空，炸开成无数七彩的星星。     

走进童话王国

一天,我在草地上玩,隐隐约约看见不远处天空中出现了一匹小白马。一会儿,小白马飞奔到我面前,把一封信递给我。我接过信一看,原来是童话王国的国王邀请我去做客。小白马扔出一个南瓜,我的眼前立刻出现了一辆南瓜车。我欣喜地坐上南瓜车,小白马便张开翅膀拉着车飞跑了起来。     

走进童话王国

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走进童话王国

教学目标1.培养学生对书籍的喜爱,激发他们读童话的兴趣。2.让学生掌握"说、谈、想"阅读童话的方法。教学难点掌握阅读童话的一般方法。教具准备     

让童话走进幼儿园

儿童教育专家孙云晓认为,缺少童话这种精神的"牛奶"比 缺钙、缺锌更可怕。而工作在一线的幼儿园园长如是说:     

走进童话殿堂,感受童话之美

在平日的语言活动教学中发现,孩子对故事的兴趣极高,但对冗长的童话故事的持久性却不高,不能很好的领悟童话故事的精彩,为了带孩子走进童话的殿堂,感受童话的美妙之处,我做了大胆尝试,寻找让孩子享受童话故事之美的方法,让孩子能跟着我一同进入童话般的世界。     

让童话走进数学世界

有一次上课,我刚出示这种题型,学生就说:小蜜蜂采花蜜。我一怔,突然想起这是我很久以前,为了引起学生口算兴趣,不经意说的一句话,学生竟把它记住了。这给我很大的触动:童话一直为儿童所喜欢,有趣的童话能给儿童留下非常深刻的印象,而对于以形象思维占主导地位的学生来说,数学却是那样的抽象难懂、枯燥乏味。我想,如果把两者结合起来,让童话走进数学课堂,为数学课堂添加活力,增加色彩,应该会有好的效果吧!于是,我做了这样的尝试。那是一次口算练习课,一上课,我就出示一幅画,画上有花草树木,还有美丽的白雪公主。我告诉学生:白雪公主和七个小…     

引领学生走进童话王国

人教版三年级第一学期《语文园地七》安排的习作内容——让学生编童话。童话故事是小学生的最爱,许多学生都是听着童话、看着童话渐渐长大。童话伴随着他们走进     

走进儿童心中讲童话——简析低年级童话教学

童话的语言通俗生动,故事情节曲折离奇,引人入胜。对于儿童而言,这本身就是一种美,更吸引儿童去阅读。而教学童话故事,则是帮助学生浸润在童话作品中,体会至真、至纯、至美的情感,获得文学的启蒙,体悟美的内涵。     

走进童话花园——天天出版社隆重推出汤素兰童话作品集

汤素兰的童话花园,是人民文学出版社、天天出版社为小朋友们营造的一个温暖、明亮而且充满生机的神奇世界。这个神奇世界的常客是小笨狼,小笨狼和他的爸爸妈妈住在童话城堡里。小笨狼有很多好朋友,他们在一起快乐地学习、生活、游戏、冒险,还有……嘘——不能说了,那都是笨狼的小秘密。     

走进“开心童话城”

如果我们真正切实地想一想,在人类社会里,还有什么能够完全制约成人欲望的恶性发展呢?那就是一代代的儿童,他们不是在成人实用主义的精神基础上进入成人社会的,而是带着对人生、对世界美丽的幻想走入世界的。这才使成人社会的实用主义无法控制我们的人类、我们的世界,才使成人社会不会完全堕落下去。看着小朋友写的这一篇篇清澈如水晶的童话,竟然有瞬间失语,成年人应该感到羞愧。胡奇帅小朋友讲了一个《小白兔和小黑猪》的故事,告诉人们应该怎样对待朋友,言浅而意深。童玮琳听见了《教室里的悄悄话》,桌子、椅子、黑板可得意了,因为他们都觉…     

走进童话,幸福地成长

亲爱的少年朋友,你们喜欢童话吗?童话是儿童文学宝库中一颗璀璨的明珠,它通过丰富的想象、离奇的故事情节、夸张的表现手法编织了一个个寓意深刻、脍炙人口的故事。"儿童之于童话,犹如鱼之于水"。童话是我们青少年成长的精神摇篮,它能打开少年朋友的思维之窗,为我们插上幻想的翅膀。同     

带你走进童话的世界

同学们都读过《安徒生童话》和《格林童话》吧,但你们知道《谢德林童话》吗?谢德林是十九世纪俄国著名作家,原名米哈依尔·叶夫格拉佛维奇·萨尔提科夫。尼谢德林是其早期作品署名,后期用萨尔提科夫·谢德林。谢德林一生作品数量很大,内容丰富,形式多样,童话占有重要地位。     

走进童话世界 感悟童话之美

童话故事教学,要遵循阅读教学的一般规律,要调动学生的主动性、积极性,直接与文本对话。其间教师要启发、诱导、点拨甚至讲解,使学生由不知到知,不懂到懂,不会阅读到逐渐学会阅读。同时,又要因文而异,因生而异,以学定教,顺学而导。只有这样,教师才会找到适合自己的教法。也只有这样,师生才能真正走进童话世界,感悟童话之美。     

用童话引领儿童走进数学乐园

儿童是天生的游戏者、探索者,是艺术家、思想家。马克斯·范梅南在《教学机智——教育智慧的意蕴》的扉页写道：“何谓儿童？看待儿童其实就是看待可能性,一个正在成长过程中的人。”童话,是每个孩子成长中必不可少的一种精神食粮,它像魔方一样紧紧吸引着孩子们的眼球,它给予孩子们的不仅仅是认知和教育,还有美的感悟和熏陶。     

童话:走进儿童的生命世界

童话作为幻想的故事,对于儿童超现实的精神世界是一种天然的滋养。谁不留恋童话曾经给我们的美好呢,直到长大后我们还清晰地记得孩提时代的那些童话。看到灰姑娘穿着美丽的水晶鞋和王子跳舞,我们无比羡慕。十二点的钟声响起时,我们     

走进名著:《安徒生童话选集》

本期读书吧推荐的两本图书都很棒,小朋友们一定要认真看哦!【故事梗概】《安徒生童话选集》精选了安徒生的56篇童话,里面有许多大家耳熟能详的篇章,如《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。忍受冷嘲热讽和欺凌的丑小鸭终于变成了美丽的白天鹅;拇指姑娘经历了艰险的流浪,终于来到了     

走进电影院的10部“童话”

童话和电影拥有着神奇的力量,它会在你耳畔轻声呢喃那些逝去的时光,会给你装上想象的翅膀,会让你的心灵休息,变得纯净和快乐。暑期,希望书与电影开辟出一片自由的世界,留给我们,以及和我们一样怀着梦想的孩子。