《网页设计》课程项目教学情境设计的探索与研究

对于<网页设计>这门操作性比较强的课程,传统的教学方法已经远远不能满足我们教学需要,因此我们采取项目教学对该门课程进行改革.教学情境设计为由学生为教师开发一个完整的精品课程网站,将项目分解成任务,通过完成一个个任务直到最后整个精品课程网站搭建成功,项目开发完成后并与相应课程的教师进行签约.我们采用自主学习、协作学习与教师指导相结合的教学组织方式,使学生在掌握专业能力的同时很好的提高了其方法能力和社会能力,学会团队合作.促进师生交流.实践证明,这种教法改革有利于教学,学生也乐于接受.值得推广.     

计算机等级考试二级课程的教学改革初探

计算机等级考试二级课程在大专院校广泛于开设,其教学过程弊端较多.本文对该类课程的特点进行研究,提炼出该类课程的共同点,提出更为适合的教学理论和教学方法,并将方法应用于某院的教学实践,取得良好的效果.     

项目式教学在电路基础课程中的实施

项目式教学法是指在教师的指导下,由学生独立完成教学设计、组织实施等环节,完成项目过程的新型教学方法,这种教学方法现在还没有得到广泛应用,但是在众多教师的试行之下,已经取得了非常可喜的教学成效。本文主要以笔者的实际教学经验为根据,对项目式教学法在电路基础课程教学中的应用进行了探讨,其中着重分析了项目式教学法的设计与组织实施,然后对项目式教学法在电路基础课程中的实施进行总结,希望通过本文的分析,大家可以看出项目式教学法的优势和不足,并在教学过程中进行不断的摸索,以完善这种教学方法,最终促进项目式教学法在实际教学中的应用。     

基于工作过程的系统化项目课程教学实践与探讨——以省特色、教改示范专业电气自动化技术专业为例

项目化教学是许多高职院校目前正在积极探索与实践的一种教学方法,但这种新教学方法在具体实施时,也存在一系列不可回避的问题.为了解决这些问题,以电气自动化技术专业为例,提出9门核心课程四个层次结构,并对基于工作过程的系统化项目课程教学改革进行了总结和探讨.     

对《中国旅游景观赏析》课程项目教学的探讨

本文以项目教学在旅游职业教育中的改革和探索展开研究及实践.对旅游景观赏析课程的项目教学进行了设计和策划,对课程培养目标,课程内容、教学方法、课堂教学步骤、考核方式进行了分析和论述.     

项目驱动教学法在《C语言程序设计》课程教学中的应用

文章针对C语言教学过程中存在的学生学习兴趣不高,学习主动性差而造成的课程教学效果差的现状,提出在C语言课程教学中实行项目驱动的教学方法,并从教学设计,课堂教学实例,实训教学实例等几个方面对这种方法进行阐述.     

浅谈《Pro/E》课程教学改革

Pro/E课程的传统教学方法是按照菜单命令的方式教学,随着工业技术和计算机技术的发展,这种教学方法单一,学生学习本门课程比较枯燥,积极性不高,教学效果欠佳。为此,作为教授本课程多年的教师,提出了教学方法改革,采用项目和实例教学等多种方法,改善了传统教学方法的弊端,积极调动学生的积极性,增强学生的动手能力和创新意识。     

基于工作过程的“环境规划”实践

基于工作过程的项目化教学是当前高职院校课程改革的趋势,本文从课程设置、课程设计、教学方法和手段、课程资源、教学效果、教学特色和创新等六个方面探讨“环境规划”课程项目化教学新模式,以项目为依托,以学生为中心、以职业能力培养为核心、以教师为重心、以职业岗位工作流程为向心,实施“项目驱动—规划流程—项目开展”教学方法,突出对学生职业能力和实践技能的培养.     

Oracle数据库应用教学方法改革与实践

Oracle数据库应用是目前很多高校开设的应用数据库课程,本文阐述了Oracle数据库课程的现状,分析了传统教学方法在Oracle数据库应用课程教学中存在的一些弊端,提出了将项目实战教学方法应用于Oracle数据库教学过程中,并详细阐述了项目实战教学方法的步骤。     

项目教学法在《电子商务综合实训》课程中的应用

项目教学法是非常适合专业课程教学的一种教学方法,通过对《电子商务综合实训》课程的实践项目设计、计划、实施、评价以及实施过程中出现的问题,论证了项目教学法在《电子商务综合实训》课程中应用的必要性和重要性.     

项目教学法在单片机课程教学中的应用

如何提高高等职业学校单片机课程的教学效果,采用项目教学法是行之有效的手段,坚持以能力为本位.以学生为主体,以教师为主导,教与学、讲与练相结合的教学方法.我尝试在单片机课程教学中采用项目教学,师生互动,调动起了学习兴趣,取得了明显的教学效果.     

项目驱动教学法在《C语言程序设计》课程教学中的应用

文章针对C语言教学过程中存在的学生学习兴趣不高,学习主动性差而造成的课程教学效果差的现状,提出在C语言课程教学中实行项目驱动的教学方法,并从教学设计,课堂教学实例,实训教学实例等几个方面对这种方法进行阐述。     

土木工程专业计算力学类课程教学体会

计算力学类课程教学是土木工程专业教学的重要组成部分,这类课程的教学效果直接影响学生的素质和创新能力.文章从教学实践的经验中总结出目前该类课程在课程体系设置、理论教学与实践性教学相互关系,以及考核方式等方面存在一些不足,提出了改进的具体措施.这对提高学生学习的积极性、改善教学效果,进一步提高该类课程的教学质量有一定参考价值.     

项目驱动教学法在《C语言程序设计》课程教学中的应用

文章针对C语言教学过程中存在的学生学习兴趣不高，学习主动性差而造成的课程教学效果差的现状，提出在C语言课程教学中实行项目驱动的教学方法，并从教学设计，课堂教学实例，实训教学实例等几个方面对这种方法进行阐述。     

地方综合性大学大学物理课程教学情况调查研究

我们对地方综合性大学非物理专业的大学物理课程的教学现状进行问卷调查,全面了解当前该类学校在大学物理课程教学中的“教”和“学”各环节的基本状况.针对当前大学物理课程教和学存在的问题,提出一些教学建议以供大学物理教师参考.     

项目教学法在《旅行社经营与管理》课程中的应用

在高职教育强调＂以学生为主体,以能力为本位＂,大力提倡并积极推进课程改革的今天,一种更贴近实际应用的教学方法--项目教学法开始进入我们的视线。阐述了项目教学法的含义和在《旅行社经营与管理》课程中应用的必要性,介绍了项目教学法在该课程中实施教学的过程,并提出了实施注意事项。     

心理健康教育课程项目化教学的探索

探讨了项目化教学在高职心理健康教育课程中的应用．对课程的教学项目、教学方法及考核方法进行了设计。实践表明。采用项目化教学有利于培养高职学生分析问题、解决问题的能力,提高了心理健康教育课程的教学效果。     

基于个人理财的教学方法探析

个人理财是一门综合性很强的课程,在教学过程中,采用案例教学法、项目教学法、互动教学法、多媒体教学法等多种教学方法,可以有效调动学生的学习主动性,提高学生分析问题和解决问题的能力,提高本课程的教学质量.     

公安院校刑事证据学模拟实践教学法的应用完善

模拟实践教学法结合了案例教学、情境教学、实践教学等多种教学方法的优点,是一种提高公安院校学生专业素质和实际办案能力的现代化教学手段。这种教学手段符合刑事证据学课程的教学目标和课程特点。结合目前公安院校在应用模拟实践教学方法过程中存在的问题,应当从模拟实践场景的设置与公安实务工作衔接、增强模拟实践教学方法的可操作性、实训基地的建设几个方面进行完善,从而为增强刑事证据学课程的教学实效性提供一种贴近公安实践的教学方法。     

公安院校刑事证据学模拟实践教学法的应用完善

模拟实践教学法结合了案例教学、情境教学、实践教学等多种教学方法的优点,是一种提高公安院校学生专业素质和实际办案能力的现代化教学手段。这种教学手段符合刑事证据学课程的教学目标和课程特点。结合目前公安院校在应用模拟实践教学方法过程中存在的问题,应当从模拟实践场景的设置与公安实务工作衔接、增强模拟实践教学方法的可操作性、实训基地的建设几个方面进行完善,从而为增强刑事证据学课程的教学实效性提供一种贴近公安实践的教学方法。