网络时代汉语言文学的经典阅读与体验探究

随着社会的不断发展,计算机等现代信息技术的应用日益广泛,如今已经进入互联网时代,越来越多的传统纸质书籍被电子书籍所替代,图书馆也由传统意义上的图书馆转化为电子图书馆,电子书籍已经逐渐发展为当下最流行的阅读形式之一。因此,汉语言文学的经典阅读也深受网络信息技术发展的影响,网络技术在为人们生活工作与学习提供便利的同时,也给汉语言文学的阅读与发展造成了影响。那么寻找网络与汉语言文学的共通点,巧妙运用网络提供的便利,提升汉语言文学的经典阅读效率是当代汉语言文学教育工作者的重要考虑因素。本文就通过分析网络时代与汉语言文学的经典阅读的关系及问题,从多个角度提出网络时代汉语言文学的经典阅读的策略。希望以此提高汉语言文学学习者的体验,让汉语言文学紧随时代发展潮流。     

论当代青春文学的商业化倾向

一个时代有一个时代的社会生活,一个时代有一个时代的文学,在当下网络传播的加速度时代,文学在很大程度上已经成为一种文化资本被商业化了。当代青春文学描写当下年轻人的生活状态,表现他们的困境、无奈、内心反叛和期望,这无疑吸引了80、90后这一庞大的社会消费群体。当代青春文学呈现出强烈的商业化色彩,这种商业化色彩有着复杂的社会和人文因素。只有规范青春文学的传播渠道,提升青春文学作家的素养才能使当代青春文学永葆青春。     

怀乡情结与童年梦忆:当代怀旧文学书写主旋律

现代社会的种种压力,使得怀旧成为现代人疏导精神压力的重要途径,怀旧文学也自然成为当下文学的新势力。中国作为一个拥有几千年古文明的传统农业国家,土地与每个人有着千丝万缕的联系,怀乡情结与童年梦忆也自然成为当代怀旧文学书写的主旋律。当代作家通过个体怀旧书写,带领当代都市人寻找现代社会缺失的美好:自在的生活、朴素的情感、美好的人性等。     

大江流日夜客心悲未央--论韩少功《日夜书》

《日夜书》由知青时代的生活和当下社会的生活两部分构成。知青生活的苦难以一种隐性的方式呈现,充满了苦涩与温情;知青当下的生活则以显性的方式呈现,透露出全面溃败的迹象。小说寄寓着韩少功对文革时代与当下社会这两个时代关系的思考,对知青个体命运的思考,乃至人类命运的思考,也彰显着韩少功试图用传统笔法和意趣来表现现代生活和思想的形式探索。     

大江流日夜 客心悲未央——论韩少功《日夜书》

《日夜书》由知青时代的生活和当下社会的生活两部分构成。知青生活的苦难以一种隐性的方式呈现,充满了苦涩与温情;知青当下的生活则以显性的方式呈现,透露出全面溃败的迹象。小说寄寓着韩少功对文革时代与当下社会这两个时代关系的思考,对知青个体命运的思考,乃至人类命运的思考,也彰显着韩少功试图用传统笔法和意趣来表现现代生活和思想的形式探索。     

对视觉文化背景下儿童传统阅读问题的思考

日趋发达的影视传播媒体,‘让当下儿童的阅读生活多被流光溢彩的图像、形象逼真的画面所占据。面对视觉文化时代,人类阅读介质的变化,一些人试图借助现代影像技术的力量将以语言和文字为中心的传统阅读形式取代,     

互镜式学术评价中的伦理精神与伦理学研究

伦理学是一个时代“伦理精神”的学理化表达,因此我们可以从当代中国社会“伦理精神”与当代中国伦理学研究的互动与节律的关联语境中,检视和反思当代中国伦理学研究的利弊得失,从而解释其真实的理论图景和学术潜能。具体而言,即通过互镜式的学术评价,分析当下中国社会在转型期所面临的三大挤压或三大精神文化挑战,解析当代中国伦理学研究的...     

多元阅读让语文更生动

当代中国是一个观念与生活方式多元化的社会,文化正处于蓬勃发展的时期,各种文化形态竞相绽放,各种文学载体日新月异,文学阅读也必然趋于多元化。一、多元阅读的媒介与方式电子媒介时代以视听感觉的综合与延伸为特点,人们对文学的接受已逐步由文本的阅读扩展为视听的消遣方式了。视听方式既不费力又不费时．     

现代浅阅读现象扫描与思考

阅读文本少有思想文化内蕴,阅读时不需进行深度思考,阅读的目的不是为了求得一种精神的熏陶,这种阅读行为即为“浅阅读”。伴随着现代消费社会的来临,我们面临着一个共同的事实:传统阅读在当下消费文化语境中的逐渐缺失。图片阅读、时尚阅读、名著缩读、网络阅读成为时代阅读风尚。这种阅读风尚追求的是信息的快速攫取和视觉感官的刺激,它不需要认知心理的深度介入,体现的只是现代阅读的快意和娱乐,这就是当下的浅阅读。浅阅     

艺术形式与时代精神——由中国文人画与西方现代艺术的兴衰谈起

中国文人画在历史上极其辉煌,但是在当代中国已经衰退。相比较之下,西方现代艺术在当下极其流行。这种状况的出现,是和二者分别代表的不同文化精神有关。中国文人画代表着自由、随意、非职业化、非功利化、反体系,而西方现代艺术则强调职业、体系。西方现代艺术形式中蕴含的文化精神更符合当下的时代精神,而中国文人画则与现代社会精神格格不入。     

从叙事视角解读《相爱的日子》的爱情观

毕飞宇的作品在近几年都受到社会关注,其故事常常以简单朴实的内容反映当下社会的热点问题。代表作《相爱的日子》以平实的笔触描写了我国当代青年在"新型的生活时代"下的生存状况,饱含深情地反映了现代人价值观的转变。本文通过对文本中人物叙事视角的转变等,分析文本所揭示的现代人爱情观的转变。     

当代西北区域水墨绘画状态的思考

随着时代的发展,中国文化与艺术呈现多元发展的格局和趋势,新的审美趣味不断产生,与之相适应的艺术表现形式也随之多样化。水墨绘画以其特殊的语言表达手法,试图表达当下中国人的生存状态。笔者发现西北区域的一些艺术家在遵循艺术普遍发展规律的基础上,立足当代,扎根本土文化,寄情于笔墨之间,表达自我,表达当下人们的审美意趣,思考如何切入当代中国文化与生活,如何体现水墨艺术的当代性和民族精神性,从而在艺术语言表达方面提高我们的民族自信心。     

宽容:当代教育不可忽视的重要目标

走出前现代的专制社会,走向民主开放的自由社会,宽容成为生活在现代社会人的必备品质。当代中国社会的转型,呼唤培养人的主体意识,但如果不使这种主体意识走向单子式的主体性,就必须培养主体间的宽容意识,这是时代赋予教育的新任务。     

职业教育中德育发展的思考

发展是当代社会的主题,是时代的特征。发展这个概念,是当代运用最多的概念之一,它几乎被引入到社会生活和科学技术的所有领域。当代职业教育中德育的发展是现代社会发展的要求,也是现代人自身发展的要求。     

媒介素养:跨媒介阅读与交流的关键因子

时代快速发展,信息社会带来阅读与交流的革命,跨媒介成为地球村村民的生活日常。立足于时代诉求,聚焦跨媒介阅读与交流教学领域,探究媒介素养的三个维度:信息筛选与甄别、呈现与表达的能力;认知媒介传播方式、特征、功能以及影响,了解媒介如何塑造历史与当下;认知媒介融合的趋势,分析不同媒介的语言形式差异,并能对差异进行个性化表达。     

影视资源与高中语文教学深度整合实践探索

随着现代社会的发展,人们阅读方式越来越多样,当代高中语文教学应该在教学过程中注重学生"跨媒介阅读与交流"素养的培养。恰当地运用影视资源辅助语文教学符合时代发展的需要,同时还能让学生在"跨媒介阅读与交流"的过程中丰富和提升阅读理解、语言表达和逻辑思维能力,提高语文素养。     

消费社会中“大写”的物与“谦卑”的人——试论红日的《报废》

小说《报废》主要展现了对现代生活的深刻反思，特别是在消费文化为背景的时代下人被“物”所役使的一种痛苦与挣扎，但这种挣扎在当下中国更具有讽喻色彩。通过对小说中展现的人与物、人与文化、人与时代关系的分析，指出这部小说所独有的社会认识价值与艺术魅力。     

中国当代作家作品开始在韩国走俏

新华网消息,韩国汉阳大学文化创意系教授安昶炫在接受新华社记者专访时说,韩国人过去关注中国古代历史和文化,偏好历史演义和武侠传奇。但近年来随着中韩交往的日益密切,韩国人越来越渴望阅读当代中国文学,了解中国人当下的想法和生活。余华等中国当代作家撰写的反映中国现实和时代变迁的小说,成为韩国出版界的新重点。在韩国最大的书店教保文库,当代中国文学已拥有一席之地。苏童的《碧奴》、王安忆的《长恨歌》等榜上有名,此外还有因影视作品而扬名的《山楂树之恋》《失恋三十三天》等。     

消费时代文学的意义和价值

我们正经历着一个前现代、现代、后现代共存的社会。在这个社会中,生产、消费、思想观念、价值取向、文化生活等都呈现出多元和无序的状态。一个值得关注的现象是:在市场经济的强烈冲击和西方后现代主义文化的有力影响下,当下中国消费主义浪潮甚嚣尘上。我们姑且称之为消费时代。消费主义对我们的     

内容优势:中国特色“大德育”格局

中国特色"大德育"格局生动地诠释了中国智慧与博大精深的文化传统,准确地反映了中国现代政治与革命实践之间的紧密关系,清晰地呈现了当代中国社会发展与时代变革的轨迹。"大德育"格局内容体系的构成,是中国社会发展与时代变革的教育表现与迫切需要。