化学教学中素质教育的探讨

研究和探索实施素质教育的途径和方法，是全面推进素质教育，培养21世纪高素质人才的得要课题。本文就高校大学生在上化学课时如何进行素质教育进行了系统的论述。     

论高校辅导员心理教育能力的培养

21世纪是倡导人的全面素质发展的世纪,素质教育成了高校教育的核心任务之一,心理素质教育作为素质教育的核心内容之一,在高校教育中扮演着越来越重要的角色。因此,如何培养大学生的良好心理素质已成为高等教育     

大学生人文素质教育在高校英语教学中的体现

全球化社会经济的迅速发展给大学生人文素质的培养带来挑战,全面推进人文素质教育,必须在高校教育理念方面进行改革和创新。大学英语作为高等教育的一个重要组成部分,是人类文化传承、人文素质教育不可或缺的一个阵地。因此,研究在高校英语教学中如何体现人文素质教育显得十分必要。本文从英语教学的角度,提出高校可以通过调整培养目标、挖掘教材的人文内容、丰富第二课堂活动、加强师资队伍的人文素质教育建设等途径,实现大学生人文素质教育目标。     

以科学发展观为指导全面推进大学生素质教育

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,它是推进我国经济社会全面发展的指导思想,也是加强和改进大学生素质教育的指导方针。科学技术与人文社会科学的日趋综合必然要求推进大学生素质教育,现代社会的人才观对于大学生培养的规格、质量提出了新的要求,势必要求在高校推进大学生素质教育。高校要在科学发展观指导下,积极探索和拓宽开展大学生素质教育的途径。     

从择业观论大学生主体意识的培养

深化教育改革 ,全面推进素质教育是我国新时期发展教育的趋势和要求 ;而如何培养和提高高校大学生的素质能力和水平 ,是教育者应努力的方向。为此 ,本文从择业观角度来探讨大学生主体意识素质的培养     

全面素质教育与课外必修学分

素质教育是当前教育界关注的热点问题之一。高等学校如何加强大学生的全面素质教育 ,如何利用课外第二课堂并通过有效方式为学生的成长和发展创造良好的氛围和机会 ,是摆在教育工作者面前亟待解决的问题。本文介绍了西安交通大学在新的人才培养方案中开展“课外必修学分”计划的思路和一些初步的尝试。一、实施课外必修学分计划 ,贯彻全面素质教育全面素质教育要求高校在人才培养中 ,不仅要制订出科学、先进的课内教学计划 ,同时还应设计出培养优秀人才的整体培养方案。课外培养计划在贯彻全面素质教育、优化整体培养方案中起着至关重要的作…     

探究高校舞蹈教育对大学生素质教育的推动作用

我国已经全面推广了素质教育,作为一种全面发展的教育,素质教育的根本目的就是培养德智体美劳适合现代发展的接班人。在高校教育中,大学生的素质教育也要从多个方面开展,高校舞蹈教育就可以很好的促进大学生的素质教育。因而,要发挥高校舞蹈教育对大学生素质教育的推动作用,实现大学生素质教育发展。     

如何开展大学生素质教育

学校是培养各类人才的摇篮,社会对人才的质量评估是进行德智体美劳的全面评估。高校应加强和改进大学生们的素质教育,始终把＂培养什么人＂＂,如何培养人＂这一重大课题摆在高校工作的重要位置。     

从择业观论大学生主体意识的培养

深化教育改革，全面推进素质教育是我国新时期发展教育的趋势和要求，而如何培养和提高高校大学生的素质能力和水平，是教育者应努力珠方向，为此，本文从择业观角度来探讨大学生主体意识素质的培养。     

论大学语文教学与大学生人文素质的培养

高等院校作为人才培育的基地,要培养出德智体美全面发展的高素质的人才,加强人文素质教育将在很大程度上促进大学生思维和智能的发展,丰富他们的精神境界,全面提高他们的整体素质。大学语文的人文素质教育功能,决定了它在全面开展大学生素质教育中的地位和作用,高校应充分发挥这门课程的功能和作用,加强大学生人文素质的培养,进而促进大学生全面素质的提高。     

大学生实践动手能力培养的探索

<正>《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中特别强调:"高等教育要重视培养大学生创新能力、实践能力和创业精神",非常明确地突出了大学生实践能力培养在全面提高大学生素质中的重要地位。与国际高校相比,我国高校毕业生实践能力差的问题相当突出。如何使我国高等学校培养出既有扎实的理论知识又具备较强的实践动手能力的学     

论高校体育教学中的心理健康教育

心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分,了解大学生心理健康现状,明确产生大学生心理健康问题的原因,如何利用高校体育的手段来增进大学生心理健康教育,这些都在培养全面发展的新型人才中发挥着不可估量的重要作用.     

加强人文素质教育培养全面发展的跨世纪优秀人才

<正>提高大学生思想政治、业务、文化、身体和心理素质,培养全面发展的跨世纪优秀人才,是高校极其重要的历史责任,而在全面素质中人文素质占有特殊的地位和作用.本文就如何加强人文素质教育,提高大学生人文素质,谈几点粗浅的看法.     

构建和谐社会背景下加强大学生素质教育的思考

构建社会主义和谐社会对高校提出了新的更高要求.大学生的特殊地位和作用决定了他们将要在构建社会主义和谐社会、全面推进建设小康社会中发挥巨大作用.如何加强大学生的素质教育,培养他们良好的责任意识、诚信意识和奉献精神,使他们承担起全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的历史重担,是摆在高校面前亟待解决的一个问题.     

图书馆与大学生素质教育

全面推进素质教育是高校工作的重要目标，图书馆，是高校实施素质教育的重要基地。文章就高校图书馆在大学生素质教育中的作用及如何开展素质教育等问题做了论述。     

体育俱乐部教学模式对大学生体育素质的影响

在高等院校素质教育全面深化改革的背景下,大学生体育素质的培养成为高等教育的重要内容和教育深化改革的重要方向。高校以全面教育、健康第一、终身体育为核心教育理念,旨在培养综合素质全面发展并满足国家社会需求的复合型实用型创新学生人才。为实现这一目标,学校应完善体育教学方法,形成以培养学生身体素质为重点的教学模式,以此进行素质教育。体育俱乐部模式是高校体育教育中一种合理的教学方式。体育俱乐部模式来源于发达国家,其在高等教育过程中对于大学生的体育素质培养具有重要的促进作用,对于我国深化素质教育改革具有重要意义。通过探讨高校体育俱乐部教学模式的产生、运行,并分析其对大学生体育素质的深层影响,以此探讨高校体育俱乐部教学模式培养大学生体育素质的有效应用。     

全面推进素质教育应重视艰苦奋斗精神的培养

高校在全面推进素质教育中要重视大学生的艰苦奋斗意识的培养 ,这对促进大学生整体素质的提高有着重要作用。文章还提出了培养大学生艰苦奋斗精神的方法和途径。     

论高校实施素质教育的途径

文章阐明了高校实施素质教育的重要性，探讨了高校在实施素质教育过程中应如何加强大学生思想政治教育，如何创造宽松环境，培养学生创新精神和实施能力等问题，对高校实施素质教育有启迪意义。     

全面推进素质教育应重视艰苦奋斗精神的培养

高校在全面推进素质教育中要重视大学生的艰苦奋斗意识的培养,这对促进大学生整体素质的提高有着重要作用。文章还提出了培养大学生艰苦奋斗精神的方法和途径。     

大学生素质教育与高校图书馆基础建设

素质是在人的先天生理基础上、经过后天教育和社会环境的影响,由知识内化而形成的相对稳定的心理品质。人的全面发展是马克思主义教育观的核心内容,实现这一目标有赖于人的全面素质的教育。素质教育是一种更加重视使学生学会“做人”的教育理念,其目的是要进行全方位的教育改革,培养具有厚实基础知识、实际工作能力的、高尚道德品质的新一代人才。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为我国素质教育的实施指明了方向。高校图书馆是实施大学生素质教育的重要场所,高校图书馆的建设如何适应当前大学生素质教育的…