谈初中生物绪论课的教学

衡量一堂绪论课教学效果的优劣 ,关键看是否能激发起学生对生物课的兴趣。绪论课的教学才算达到了目的。1　讲述典型事例　激发学生的爱国热情　　在绪论课教学中 ,我充分运用了历史资料来教育学生。早在两千多年前 ,我国就有一部《内经》医书 ,对人体解剖、生理、病理诊断和防治疾病等方面作了阐述。北魏贾思勰著的《齐民要术》中记载了畜禽饲养和繁殖的经验。汉末医学家华佗就能运用麻沸散给病人进行术前麻醉。明代医药家李时珍著的《本草纲目》中记载了四百多种动物 ,1 0 94种植物。在讲述古人光辉业绩的同时 ,还注意补充现代著名生物学…     

云朵中的民族

一个对外输血的民族 羌族的历史可追溯到古殷商时代,据史料记载,早在三干多年前,殷代甲骨文中就有关于羌人的记载。《说文·羊部》称之为“西戎牧羊人”。羌族也由此成为我国唯一在甲骨文中有文字记载的少数民族。传说中的炎帝神农氏、夏代始祖大禹都是羌人,今天的羌人只是古代一部分羌人的后裔。     

方寸之中话蕈菌(二)

蕈菌与人类有着密切的关系,早在六七千年前的仰韶文化时期,我们的祖先就已经摄食蕈类,知道蕈菌味道鲜美可口,一千多年前的文献记载了用蘑菇治病,至于吃蘑菇中毒,虽然在七百多年前的《菌谱》中我们才看到记载,但实际上不会晚于吃蘑菇的开始时间,随着时代的进步和科学的发展,人类对蕈菌的了解与认识越来越多,对于食、药用蕈菌已经不再满足于野外采集,早已开始了人工栽培,对于有毒蕈菌     

世界上真的有野人吗

神农架野人之谜被定为世界四大自然之谜的“野人”,3000多年前就有了记载。神农架历代的地方志中,关于“野人”的记载不胜枚举。就目前有关部门收集到的资料表明,在神农架目击到“野人”的次数已达121次,先后有370余人看到过145个“野人”。     

农村初中思品课植入民俗文化教育的尝试

民俗文化,自古有之,早在两千多年前儒家著作《礼记·淄衣》中就有民俗的记载：＂故君民者,章好以示民俗,慎恶御民之淫,则民不惑矣。＂民俗文     

合作学习在生物实验课中的实施探索

远在两千多年前,我国儒家大师在教育实践中就已重视合作并将之应用于教学情境中。从文字记载看,教育中合作的观念最早可追溯到我国古典教育名著《学记》。《学记》中言:“独学而无友,则孤陋而寡     

揭秘负数的由来

一、负数在中国的发展经历 据史料记载,早在两千多年前,中国就有了正负数的概念,掌握了正负数的运算法则．     

方程

【三言两语话专题】 方程有着悠久的历史,“早在3600多年前,埃及人就会用方程解决数学问题了,在我国古代的《九章算术》中就记载了用方程解决实际问题的史料。一直到300多年前,法国数学家笛卡尔第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数,形成了现在的方程。”“方程”是“数与代数”中的重要内容,占有重要地位。     

西汉女外交家——冯嫽

在中国数千年的历史进程中,在浩如烟海的史籍文献里,记载了无数为后人讴歌和怀念的人物。有的因功盖当世而流芳千古;有的因顺应历史潮流而传之后世。冯嫽——这个两千多年前出使乌孙国的侍女,就是一个顺应历史潮     

树虎的故事

一百多年前，人们在亚马逊河两岸砍伐树木时，发现一种十分奇怪的现象，在电锯的轰鸣声中，所有的动物都逃离了，唯有一种叫做树虎的动物没有走，而据记载，树虎是非常怕人的。     

赤潮研究综述

1赤潮的源起与概念1.1赤潮的源起关于赤潮,人类早就有相关记载,如《旧约·出埃及记》中就有关于赤潮的描述:“河里的水,都变作血,河也腥臭了,埃及人就不能喝这里的水了。”在日本,早在腾原时代和镰时代就有赤潮方面的记载。1803年法国人马克·莱斯卡波特记载了美洲罗亚尔湾地区的印第安人根据月黑之夜观察海水发光现象来判别贻贝是否可以食用。1831～1836年,达尔文在《贝格尔航海记录》中记载了在巴西和智利近海面发生的束毛藻引发的赤潮事件。据载,中国早在2000多年前就发现赤潮现象,一些古书文献或文艺作品里已有一些有关赤潮方面的记载。…     

世界上真的有野人吗

被定为世界四大自然之谜的“野人”，3000多年前就有了记载。神农架历代的地方志中，关于“野人”的记载不胜枚举。就目前有关部门收集到的资料表明，在神农架目击到“野人”的次数已达121次，先后有370余人看到过145个“野人”。在鄂西北奇异动物科学考察期间，有4名考察队员在考察中两次看到过“野人”。     

自然奇观——雾凇

物理教科书中,把物质从气态直接变成固态的过程称为凝华.距今2000多年前,我们的祖先就对这种物态变化的现象给予了记载.在公元836年间的唐文宗时期,段成式有这样的描述:"开成末,河阳黄鱼池,冰作     

蚯蚓的利用

早在3,000多年前,在我国的古籍,如《诗经》等中就有关于蚯蚓的记载了。据陈义教授考证,“蚯蚓”这个名词,初见于魏代张揖撰的《广雅》,明朝的药物学家李时珍在他所著的《本草纲目》一书中,对“蚯蚓”这个名词曾作过这样的解释:“蚓之行也,引而后     

学会赚钱

在司马迁的《史记》里有一章叫《货殖列传》,专门记载了西汉初期的富豪。把这些人所从事的产业一一排列出来,突然发现,两千多年前的财富积累好像与当今并无太大区别。     

勾股定理源与流

勾股定理是几何学中的一条古老而著名的定理．在数学发展史上，勾股定理的发现不仅为解决许多生产实际问题提供了有力工具，同时使数学本身向前推进了一大步．如果把勾股定理及其等效命题抽出去的话，那么数学在理论和应用上都将会裹足不前，因此有人把勾股定理的发现作为世界科学史上的十大发现之一．有关勾股定理的发现问题，各国各民族都有不同的记载，但我们中华民族是最早了解和发现勾股定理的．四千多年前夏禹治水时，在疏通河道的过程中，就利用了勾股定理来确定两处的高低差，这是世界上有史以来关于勾股定理的最早记载．三千多年前…     

“负数”学法指导

一、负数的发现。据史料记载,早在两千多年前,中华民族的先民们就有了正负数的概念。正负数是在生产实践中产生的,负数是正数的相反数。人们记载时有余有亏：计算粮仓存米时,要记进粮、出粮,引入了正负数概念后,人们把余钱、进粮记为正,把亏钱、出粮记为负。     

照相机的发明

照相机是利用感光胶片拍摄景物的摄影器材.它的发明经历了漫长的过程,其中有许多有趣的故事.2000多年前,我国学者韩非在他的著作中记载了这么一件事:有一个人请一位画匠为他画一幅画.3年之后,画匠完成了     

“黎民”与“百姓”

据史书记载:四千多年前,黄河流域的黄帝部落和炎帝部落结成联盟,打败了由南方进犯的九黎族。九黎族的俘虏成了黄、炎部落联盟的奴隶,被称为“黎民”。     

中国古代的“大学”

壁雍 3000多年前,周王灭商,迁居关中,建都丰京和镐京（今西安市）。在京都城郊,西周天子建起一所园囿．用于教育贵族子弟,这便是我国史料记载的最早的“大学”——璧雍。