关于人文社会科学建设和发展的思考

人文社会科学是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，它以人的社会存在为研究对象，以探索，揭示人的本质和人类社会发展规律为目的。将人文科学和社会科学合称为人文社会科学。比较正确地反映了人文科学和社会科学综合化乃至一体化的趋势。     

加强理工科大学人文社会科学学科建设的思考

加强人文社会科学学科建设是理工科大学在发展进程中不可回避的课题。本文分析了理工科大学发展人文社会科学学科的重要性以及加强人文社会科学学科建设的指导思想、目标定位和模式选择,最后提出了加强理工科大学人文社会科学学科建设的几点措施。     

论高校人文社会科学研究的几个误区

改革开放三十年,我国人文社会科学事业发展取得长足进步,其中高校为繁荣和发展我国人文社会科学事业做出了重大贡献,并取得了前所未有的成绩。同时高校人文社会科学研究所存在的诸多"误区"也不容忽视,结合高校现状,通过统筹学科建设规划,扩大学科交叉深度和广度,优化资源配置,以及建立人文社会科学研究管理的和谐机制等举措,深入落实科学发展观,实现高校人文社会科学研究事业的可持续发展。     

基于SWOT分析的行业型高校人文社会科学研究战略思考——以中国地质大学(武汉)为例

行业型高校人文社会科学发展有其自身的特点,本文结合中国地质大学(武汉)人文社会科学的发展现状,对人文社会科学发展的优势和劣势进行分析,并对外部环境所带来的机遇和挑战展开论述,进而对行业型高校人文社会科学发展战略进行思考,以期为人文社会科学发展战略的制定和决策提供理论和实践参考。     

高校人文社会科学研究成果评价体系的困境与建议

人文社会科学研究成果的评价体系是科研管理工作的重要组成部分。人文社会科学研究成果与自然科学相比,具有社会价值间接性、社会效益的滞后性、研究成果的相对性等特点。目前,国家还没有制定出人文社会科学研究成果奖励体系,各高校和科研机构进行人文社会科学研究成果评奖时都是各行其是,因此,建立完善的成果评价机制,改进现有的评价方法,是人文社会科学研究管理工作急需解决的问题。     

人文社会科学基金项目后评价的探讨

以我校人文社会科学基金项目的评估实践为基础,分析目前人文社会科学基金项目后评价存在的问题,针对人文社会科学研究的特殊性,提出人文社会科学基金项目后评价的标准和跟踪管理工作的若干建议.     

人文社会科学基金项目后评价的探讨

以我校人文社会科学基金项目的评估实践为基础,分析目前人文社会科学基金项目后评价存在的问题,针对人文社会科学研究的特殊性,提出人文社会科学基金项目后评价的标准和跟踪管理工作的若干建议。     

海南省人文社会科学研究产出状况及对策分析

利用文献计量学方法,以《中文社会科学引文索引》（CSSCI）为基础,对海南省人文社会科学的研究成果进行统计分析．并提出海南省进一步发展人文社会科学的对策建议。     

高校人文社会科学研究成果评价体系研究

高校人文社会科学研究成果评价面临新的挑战,需要完善科学的人文社会科学研究成果评价体制.在学术评价过程中,一要在评价体系中确定合理、有效的指标评价,注重评价体系机制创新.二要建立符合人文社会科学成果特点的综合性评价体系:包括科研成果由量到质的转变、人文社科成果转化的重要性、建立代表作评价制度等一系列有利于建设良性发展的人文社会科学研究成果评价体系机制.     

人文社会科学研究国际化科研水平计量学分析——以东华大学被SSCI、A&HCI(1975—2009)收录文献为案例

以东华大学1975-2009年被SSCI和A&HCI收录文献为案例,从国际化产出情况、学科分布、论文合作国家或地区分布、来源期刊、影响力以及上海地区近5年人文社会科学国际显示度等方面,揭示人文社会科学研究的历史和现状,以更好地利用国际科学数据资源促进我国人文社会科学研究的进一步发展,提升人文社会科学成果的国际显示度.     

基于因子法的高校人文社科竞争力影响因素分析

通过考察已有大学人文社会科学评价研究,对高校人文社科综合竞争力的影响因素以调查问卷的方式进行了调查,对调查结果应用因子分析方法,分别得到了来自在校博士生、硕士生、本科生对高校人文社会科学竞争力影响因素重要性大小的选择结果,之后对三类群体的调查结果进行了比较分析,以期为高校人文社会科学竞争力评价指标设计和高校提高自身人文社会科学竞争力提供参考。     

关于人文社会科学评价程序的思考

人文社会科学评价是科学研究和科研管理活动中一个必不可少的关键环节.文章通过建立和完善基于CSSCI的同行专家评议制、公正内行的评价专家队伍和公开公正的评价监督机制,以追求学术评价程序的有效性和公正性.加强人文社会科学评价机制和激励机制建设,对于繁荣和发展人文社会科学具有重要价值.     

人文社会科学与国家创新体系

一些人习惯于把"知识"概念理解为"科技知识",因而把"知识经济"片面理解为"智力经济"或"科技知识"的经济.与此相应,他们把与文化价值观念密切相关的人文社会科学知识视为远离经济发展领域的"非经济因素".基于上述理解,在构建我国"国家创新体系"时便表现出"一重一轻"的倾向,即相对忽视人文社会科学在生产力转化中的保证作用,而这种保证归根到底取决于以人文社会科学知识为基础的创新能力.针对以上所述,本文拟从以下两个方面论证人文社会科学在构建国家创新体系中的重要作用.     

试论高校人文社科研究成果评价

人文社会科学成果评价是科研管理的主要内容,对人文社会科学研究成果的评价是否客观、公正,直接影响到科研管理的效益.     

基于AHP-熵权组合赋权的人文社会科学发展评价模型及实证

客观、科学的人文社会科学发展水平评价体系对提升人文社会科学发展水平具有较强现实价值。文章构建了高校人文社会科学发展水平评价指标体系,然后利用AHP法和熵权法组合赋权确定了指标权重,建立了高校人文社会科学发展水平评价模型,并选取财经类高校的截面数据进行了实证分析。根据评价结果,提出了优化高校人文社会科学发展水平的措施。     

基于PEST分析法的中国人文社会科学学术期刊国际化环境研究

【目的】 明确现阶段我国人文社会科学学术期刊国际化所处的宏观环境,为推动我国人文社会科学学术期刊国际化提供相关参考与政策建议。【方法】 运用战略外部环境分析工具——PEST分析法,以一种全新思路,从政治、经济、社会和技术4个角度总结我国人文社会科学学术期刊国际化的若干影响因素。【结果】 综合考虑各种外部环境因素后可以发现,充分依托“一带一路”等国家政策、加大资金投入力度、创办英文期刊并坚守学术自信、借力数字化出版模式等手段是推进我国人文社会科学学术期刊国际化的有效途径。【结论】 全面了解当前我国人文社会科学学术期刊国际化的宏观环境,因时制宜、有的放矢地实施人文社会科学学术期刊国际化策略有助于加快其国际化进程。     

湖北省人文社会科学研究现状与作用分析

人文社会科学的繁荣与经济社会发展相对滞后的鲜明对比成为当今湖北省的一大奇特现象。如何充分发掘人文社会科学的后发优势,为经济建设、社会进步服务,实现“两个转变”是探讨的焦点之所在。     

本期科教大事记

“中国高校人文社会科学文献中心”3月15日上午在北大图书馆正式启动。“中国高校人文社会科学文献中心”(英文简称CASHL)根据教育部高校人文社会科学的发展和文献资源建设的需要引进专项经费建立,是教育部高校     

数据生命周期视角下国外人文社会科学领域数据期刊政策及启示

【目的】对国外代表性人文社会科学领域的数据期刊政策进行调查分析,为我国人文社会科学领域的数据论文出版乃至科学数据的共享发展提供一定的参考借鉴。【方法】以数据生命周期为理论基础,通过对比分析人文社会科学与自然科学领域的数据生命周期差异,构建人文社会科学领域的数据生命周期模型。【结果】从数据计划、数据创建、数据处理、数据存储、数据发布、数据共享6个阶段,展开探讨人文社会科学领域数据期刊的具体政策内容。【结论】建议制定基于人文社会科学数据生命周期的数据期刊政策,并健全人文社会科学领域数据期刊政策中的数据质量和评议标准,加强数据期刊与数据存储库的建设与合作,同时鼓励该学科类数据期刊采用国际引用与共享规范。     

贵州大学人文社会科学发展现状

贵州大学是一所多学科的省属重点综合性大学，学校人文社会科学学科门类齐全。特别是近几年在争进“211”大学工作的推动下，人文社会科学发展迅速。