程维：我从嘀嘀叭叭中走来

曾几何时,司机接不到活的同时乘客却也打不到车,“打车难”对于很多城市来说成了一块难啃的“硬骨头”,而有个小伙子却对司机师傅说了句：“其实,你也可以坐等乘客‘送上门来’。”     

蚊子为何突然消失？

夏天到了,蚊子又开始四处活动了。经常会有这样的情况:你正全神贯注准备打一只飞蚊子的时候,它却突然“消失”得无影无踪;或者,同伴告诉你,你身旁有一只蚊子,虽然他一直指着那只蚊子,可你却怎么也看不见。这是为什么呢?     

《诗经·豳风·七月》之“农夫”小考

对于《诗经·豳风·七月》中的“农夫”身份,古今学人观点不同,当代学者多以之为“奴隶”。笔者从《七月》中相关诗句入手,分析农夫的生活状况,最终得出结论：《七月》之“农夫”不是奴隶也不受残酷剥削,他们过着中国古代典型的男耕女织、自食其力的生活。     

提升初中信息技术课课堂教学

随着科技的发展,信息技术学科对学生的要求也在提高,学校要提高信息技术课的地位,为信息技术课的开展打开绿色通道;教师要提高学生的学习兴趣,关注学生的个性发展。在教学中要做到：让学生体会到信息技术课之“美”;让学生体会到信息技术课之“趣”;让学生体会到学习信息技术之“乐”;让学生体会到信息技术课之“实”。     

浅谈刘禹锡的人格成因

盛唐诗风多崇尚风骨,豪迈壮阍,被后人赞誉为“盛唐气象”和“盛唐之音”。这种空前的气象到了中唐已消失殆尽,余音难继,但此时却出现了一朵奇葩—刘禹锡,他的诗风颇具盛唐风范,清俊豪迈,颇有风骨。风格即人。刘禹锡之所以能写出如此之诗,主要是其刚猛、坚毅、乐观的人格特征所决定的。而其独特的人格特征又与其特殊的文化修养密不可分。     

中学之恋好扰人

最近,小米收到了不少关于感情故事的来信。或者喜欢上了前桌的“她”;或者不能理智地处理自己和“他”的关系;或者像小敏那样,面对过早的恋情却无法自拔……中学的学习生活已经很紧张了,如果再遇到感情的事情,我不由要说一句:“中学的恋情好扰人!”     

浅议如何上好初中数学课改课

“源于生活,高于生活”是艺术追求的目标,也是艺术之花长盛不衰,常开常新的奥秘。数学知识博大精深,奥妙无穷。同时,数学知识当中也包含许多晦涩难懂、枯燥乏味等难啃的“硬骨头”。这些“硬骨头”让许多学生望而却步,对数学失去学习的兴趣,比如：七年级学生难于理解的有理数,在引进负数后更使人感到眼花瞭乱;纷繁复杂的“平行四边形”;捉摸不定的“不等式及不等式组”;永远说不清道不明的“说理题”;时间跨度非常长的“统计知识”等“硬骨头”。正是由于这些啃不动的“硬骨头”作怪,使得许多刚刚入学、稚气未脱的学生无所适从,对本来魅力无穷、作用巨大的数学这个“最亲密的朋友”敬而远之,最终导致由好学到厌学的恶性循环。     

无处不住的“慢性咳嗽”

现代人的生活节奏和强度与日俱增,而空气质量却难遂人愿,“咳嗽”已经成为一种现代城市无处不在的症状。但很多有咳嗽经历的人却不以为然,往往会忽视“咳嗽”这个症状,对于病情的诊治也是一拖再拖,往往只有等到“深受其苦”数月方才就诊。     

种地种出名堂来

如果时光倒退到十年前,我们稍微留意一下报纸、杂志、电视或者广播,我们会发现有两个词出现的频率非常之高,一个是人名“朱新华”,一个是称号“种子大王”。因为在那一年,有“种子大王”之称的朱新华把某稻种种在旱地里也和水稻一样获得了丰收。“朱新华把稻子种在旱地也丰收了!”种了几千年水稻的农民奔走相告,全国各地大大小小的媒体也闻风而至竞相报道。据说此事后来引起了中央领导人的高度关注并作了推广批示。     

安全文化学的实践与现实

安全文化,作为概念,是国外的一项发明;作为社会历史存在,是中国学人的发现。安全文化学,是以安全文化为研究对象的学科。安全文化学的研究实践先于学科建立;学科建立后,官方对安全文化理论研究的促进却远不及对安全文化建设实践的推动,难见有突破性的理论成果问世。文章建议学人深入社区、企业调研,加强安全文化理论研究,促进学科发展,使安全文化学成为对安全文化建设有用的东西;并提出将现行安全文化测评改为基于各项安全的工作及各项有关安全的事务是否落实和落实效果的综合测评的观点。     

领军经济评价诠释改革潮流——记经济学家王伯安教授

曾几何时,经济学被视为“经世济民”之学。这是渴望富强的人们寄予它的一份厚望,是世界大众赋予各国经济学人的难于推卸的社会责任。正因为如此,人们愿意相信,它应该位居“社会科学的皇后”之尊。     

学科分层与哲学社会科学的能力建设

经过近代中西文化的碰撞与交融．中国的哲学社会科学一直走在“本土守望”与“外域吸收”的双重路径上。其间既有个体的心理振荡，也有学人共同体的交互激发，更有政府的关切和卷入。在自然科学日益成为国家建设的主要工具而受垂青的同时，人文学科秉承经年形成的传统．尽展个人的视角，凸现个性化语言．在学问的弯路上执拗蹒跚。其超个人的，国有的职能始终因时左右，难成定见。     

文辞之胜 辩丽横肆——《战国策》之语言艺术

一言可以兴邦,一言可以救国难。《战国策》的“文辞之胜”,在语言艺术上的空前成功,春秋时期从容不迫的行人辞令,到此时已演化为议论纵横的游说之辞。本文主要总结其语言艺术之美。     

还识字教学于精彩——低年级探究式识字教学法探索

识字难,识字教学更难,连教师上公开课都避开生字不讲,觉得乏味,单调没有意义。但识字对于低年级的孩子来说,却又是一个新的任务,也是一项重要的任务。柳斌同志在“全国小学语文识字教学交流会”上谈到：“真正意义上的教育,是从识字开始的。人生识字聪明始,成人识字率高的民族才可能是也一定会是高素质的民族。”     

山水清音

画事随笔 “山水以形媚道”之“道”可以“洗心养身”,且精神不会死亡,使人融自然为一体而到“无为”之境,道理是自然天成的,而人却难以达到。山水画在认为自然是有精神的同时是希望人们通过它来替代亲历山川,这也就确立了山水画的实际功能作用及写实性质。我们学习的传统里边有一些很生动的东西,经过反复深入的思考、     

华夏八方“虎”地名

不知从何时起,虎这种大型猫科动物“闯”入我们的生活——殷墟甲骨文中的“虎”,颇有几分形神兼备;东汉《说文解字》称之“山兽之君”,即“兽中王”。早期典籍也不乏涉“虎”词汇。虽说龙、虎、凤凰、麒麟均被我们尊崇,却只有“虎”存在得真真切切,看得见摸得着又仿佛无处不在。     

如何看待考试预测?

“青春课堂”全新改版,“成长110”伴你成长每一天。学习压力越来越大;“早恋”成为老生常谈却依旧神秘的话题;也许你有很多内心想法,倾听者却无处寻觅……困惑第一时间,别忘了拨打我们的热线:025-84507004,或者写信至:中山东路三条巷4-1号科学大众杂志社“成长110”收(210002)。教授先生将和小米姐姐共同为你解答。     

做好模拟演示 突破教学难点——水平运动物体偏向的模拟演示

在高中地理教材中有多处知识,由于受学生知识,能力的限制,特别是高中一年级,使之成为教学中的难中之难、疑中之疑。如:“水平运动物体的偏向”,“地球公转速度远日点和近日点变化”、“太阳高度与受热面积大小的关系”及“三圈环流的形成”等。课本用了大量的文字、图解去叙述,     

行走在心灵对话的旅程——读《教学勇气——漫步教师心灵》

2005年冬随学校培训部去南京教育书店买书,一眼瞧见帕克·帕尔默的《教学勇气》时就有一种购买的冲动,原因只有一个,封面上还有一个副标“题漫步教师心灵”。我从语文的角度理解“,漫步”有自由行走之意,读起来应该不难,正好可以用来消遣教师心灵深处那一道道美丽的风景。然而当我真正捧读它的时候,怎么也找不“到漫步”的感觉,读第一遍时只剩“下自我认同”“和自我完整”八个字,其他什么都不记得;读第二遍时也只是在书上添加了许多的横杠;读第三遍时才勉强在书上空白处写下了些许旁注。一个劲地感叹作者的写作语言如此之典雅与深远,更怪自…     

水汽在空中

我国中医过去开药方,常常开上这么一句:“无根水煎服”,无根水就是“天落水”,难道天落水真的是无根的吗?“黄河之水天上来,奔流到海不复返。”大诗人李太白也没有更深一步探究“天上之水何处来”的问题。是的,渤海湾的水位比黄河下游的水位要低,黄河下游的水位,又比它的支流或者上游的水位要低。可是如果我们跑到黄河支流的水源尽头,或者跑到黄河上游的末稍,有时候看见的是连峰戴雪,溶雪成流,有时候看见的是细竇幽穴,伏泉汨汨,有时候看见的是一泓碧水,几叠悬瀑,再向上探测,就再也找不出什么水的来由了。好几千年以来,我们的祖