中等职业教育的发展困境及对策

文章针对目前我国中等职业教育面临的问题,如投入不足、观念陈旧、师资及学科结构不合理等,提出了自己的见解,并详细地阐述了解决问题的对策。     

上海市中等职业教育发展的现状、问题与对策研究

近年来,上海市不断加强职业教育改革和发展力度,促进了中等职业学校办学规模、质量、效益和水平的显著提高,但在发展环境、课程设置、人才培养模式、财政投入、体系建设等方面还面临一系列问题。在未来发展中,上海市政府可采取以下措施：加大对职业教育发展规模的宏观调控力度,充分发挥实训中心功能,加强师资队伍建设,抓好课程改革与教材建设,加大经费投入力度。     

广西中等职业学校教师教育现状、问题及对策

通过对广西中职师资队伍素质及其教育现状的调查。发现存在师资数量严重不足、师资结构失衡和教师继续教育情况不尽如人意等问题。据此,建议从广开引进渠道、统筹各类资源、建立交流平台和改革培训方式等方面来加强师资队伍的建设。     

我国中等职业教育发展现状与对策

中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分.我国中等职业教育经费相对不足,政府及社会重视不够,办学环境和管理体制、综合素质欠佳等是我国中等职业教育发展中存在的突出问题,这些因素导致我国中等职业教育发展态势不稳定且相对落后,远不能适应培养数以亿计高素质劳动者和农村实用人才的重要任务.为此提出发展我国中等职业教育的几点建议.     

中等职业教育存在的问题及发展对策

在全面建设小康社会的新的历史时期,促进农业大省向经济强省迈进,实现江西在中部地区崛起和江西职业教育跨越式发展,现行的中等职业教育体系面临着严峻的挑战.文章力图剖析经济欠发达省份中等职业教育的发展现状,理清存在的问题,探求发展的对策.     

农村中等职业教育的结构问题、原因及对策

职业教育在教育乃至经济建设的全局之中是重点。面对21世纪的挑战,农村中等职业教育由于布局、层次和专业结构不合理,导致其不能适应农村社会经济发展的需要,必须对当前存在问题的进行分析和解决。     

中等职业教育面临的问题及对策

我国中等职业教育经过年的发展,已有了一定的规模,产生了一定的社会效益。但是由于各种原因,目前我国中等职业教育的发展状况还不尽如人意,如何改革中等职业教育,适应当前国家和社会发展的需要,成为当前发展中等职业教育急需解决的重大问题。     

中等职业教育存在的问题及对策

一、中等职业教育存在的问题1.轻职业教育,重普通教育是客观存在的现实。中等职业教育的社会地位还未达到与普通教育并驾齐驱的地位。重学术、轻应用,重普教、轻职教的思想不仅仅在社会上,更重要的是在教育界占统治地位。同时,不少学生家长的心理也不利于职业教育的发展,鄙视中职教育和根深蒂固的望子成龙     

哈密地区中等职业教育现状 做法 问题及对策

我地区位于新疆东部，是新疆通向内地的门户，是享誉国内外的哈密瓜的故乡。全地区辖一市两县38个乡（镇），181个村，总面积15.3万平方公里。区域内驻有吐哈石油勘探开发指挥部、哈密煤业集团公司、新八钢雅满苏铁矿、哈密铁路分局、兵团农十三师等21家中央、自治区企业。全地区总人口51．9万，有37个民族成份，其中以维吾尔族为主的少数民族占32％，城市人口占50％，地区所辖的一市两县中，一县为国家级贫困县，一县为自治区级贫困县。     

我国中等职业教育滑坡现状、原因及对策研究

本介绍了我国中等职业教育负增长的情况,并分析了其中政策和就业市场等各方面的原因,同时,提出了遏制其下滑的若干对策。     

西部地区中等职业教育发展现状与对策

西部地区中等职业教育发展落后的原因主要包括:人们思想观念落后、经济发展缓慢、教育结构不合理、教育经费投入不足。因此,应加强职业教育的宣传力度,营造促其发展的氛围;推进区域、城乡职业教育的合作;政府加强政策倾斜,地方广开校资渠道;合时调整与优化教育结构。     

山东省中等职业教育现状分析及对策研究

在国家和山东省“十一五”规划的背景下，结合实际研究山东省职业教育机制及政策取向，为“科教兴鲁”的充分实施，具有十分重要的意义。本文重点对山东省中等职业教育进行研究，首先进行中等职业教育现状分析，然后进行中职教育发展动态分析与预测，接着进行同广东、江苏、浙江的横向对比分析，并剖析其原因，最后给出相关的对策建议。     

瑞士中等职业教育发展:现状、挑战及启示

瑞士中等职业教育作为职业教育体系的重要基石和重要主体,在经济社会发展中发挥着重要的作用。瑞士的中等职业教育主要有学徒制和全日制职业学校两种模式,并以三元制的形式开展。近年来,瑞士的中等职业教育面临着一些现实问题:学生人数减少,“人职失配”现象日益严重,学徒“辍学”及教育系统内部的挑战。针对这些问题,瑞士展开了相应的改革。借鉴瑞士经验,我国要增强社会各界对中等职业教育重要性的认识,构建融合贯通的现代职业教育体系,充分发挥企业在校企合作中的积极性,建立专业的生涯指导和咨询系统,以促进我国中等职业教育健康发展。     

我国中等职业教育投资问题及对策

中等职业教育投资不足是限制其进一步发展的主要原因之一。应制定职业教育投资法律法规，加大政府投资力度，鼓励社会力量参与职业教育投资，发展民办职业教育，规范个人成本负担，引入市场机制，提高投资效益，以保障职业教育的发展需要。     

江西省中等职业教育财政投入的问题及对策

近年来,江西省教育财政投入的重点在义务教育与高等教育方面,中等职业教育投入的数量及比重均不高。文章对2007-2010年江西省中等职业教育财政投入状况进行了分析,剖析了其中存在的问题及原因,在此基础上,对如何提高江西省中职教育财政投入提出了对策建议。     

中等职业教育面临的现状与发展对策

十一五规划刚要明确指出，十一五期间，国家应大力发展职业技术教育，开展多种形式的职业技能培训，重点发展中等职业教育。十一五规划为我国职业教育指明了方向。标志着我国的职业教育从此进入一个新的发展阶段。中等职业教育作为我国新型劳动者技能教育重要基地，理当顺应形势发展，坚持教育创新。改革教育教学方式，转变教学观念，更新教学内容。提高办学水平和教学质量。     

中等职业教育发展对策探讨

随着经济体制转轨和产业结构调整的深化,中等职业教育的发展遭到了前所未有的困难。国内外有人开始质疑在中国大力发展中等职业教育。本文从四个方面提出中等职业教育发展的对策:一、国家加大投入;二、提高教学质量;三、就业和升学;四、农村地区大力发展中等职业教育。     

江西省中等职业教育投入存在的问题及对策

长期以来,江西省财政对教育的投入主要用于高等教育和义务教育,对职业教育的支出比重较少。文章分析了2003—2006年江西中等职业教育投入的现状,从中发现了一些问题。针对教育投入不足的问题,本文提出了提高。中等职业教育投入的几点政策建议。