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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
真理是人们对客观事物及其本质和规律的正确反映,理想是人们所追求的具有现实可能性并能够转化为现实的对象的想象,自由是对必然的认识和对客观世界的改造。真理是理想的理论基础,理想是自由的观念模型,自由是真理的“物化”和理想的现实。人们在获得真理后,便构建融客观外在尺度与自己内在尺度于一炉的理想,在情感意志的激发下,通过实践行动使理想对象化,有效地改造世界,使人获得自主和自由。人类的最终目的就是在马克思主义真理指导下,通过实践,实现共产主义的伟大理想,进入共产主义的自由王国。  相似文献   

2.
《思想政治课教学大纲》指出:“思想政治课是全日制中学的一门主要学科,是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向,培养学生社会主义的思想品德起着奠基作用,是中学德育主要途径之。”为此,教好思想政治课是时代的要求。我在思想政治教学实践中,运用“趣味。灵活、情沓、实际”的方法充分地调动学生学习的主动性和积极性,提高了课堂教学效果。趣味,寓抽象复杂的概念于趣味化教学之山。许多学生认为,思想政治课就2老帅上课讲条条,学生记条条,课后背条条。…  相似文献   

3.
在教师节到来之际,本刊编辑部全体同志向职教战线上的教师们致以节日的问候,祝你们身体健康、工作顺利、不断取得更大成绩。人才与职教愈来愈成为我们关注的焦点。导向、标准和监督,是职业教育和人才全方位、多层次发展的三大要素,是新形势下推动职业教育和人才发展的关键所在。第四次全国职业教育会议,就是在这样特定的大环境下,从战略的角度,提出教育发展和人才培养的全新思想:办学,职业教育同普通教育都同等重要;人才,博士同高级技能人才都不可或缺。这些重要的思想和全新的理念,将是发展职业教育、培养和使用人才的行动纲领…  相似文献   

4.
陶行知先生曾经说过,好校长是一校之魂。“魂”,指校长的工作作风与思想道德,正是因为这个“魂”,学校方显生命的蓬勃生机。校长通过科学和民主的管理方法,将自己的教育思想和办学理念要转化为教师教育教学的目标和自觉行动。教师具有强烈的自尊心和荣誉感,注重自己的才学声誉。校长对教师的心态精心呵护,就会调动教师的积极性,激起教师不断追求卓越,完善自我,发挥创新精神,力求做一个受学生尊敬的好教师。学生是未来社会的栋梁,在教育教学中,是处于主体地位。校长、教师和学生直接影响着学校的校风、教风和学风,体现着学校的…  相似文献   

5.
张凯 《河北教育》2008,(10):28-28
陶行知曾说“校长是学校之魂。”在学校中,校长有着多重角色。首先是一个领导者,他要用思想办学;校长又是一个管理者,要用文化理校;校长更是一个教育者,要用先进的理论来引领大家;校长还是一个实践者,要有教育家的战略眼光和广泛开发各种资源的能力。  相似文献   

6.
新年伊始,翻开有关教育技术领域的理论刊物,一大批新的理论研究和新的实践成果呈现在眼前,有的是理论应用、回顾与展望,有的是谈教育技术的新定位等,不一而足。这些论文,在某种程度上反映了观念上的新思路、理论层面上的新突破、实践过程中的新举措、发展空间上的新局面,令人赏心悦目。这一切都得益于党的十六大确定的解放思想、实事求是、与时俱进思想路线这一科学世界观和方法论的指引。 解放思想、实事求是、与时俱进是科学世界观和方法论的集中概括,是马克思主义哲学的精髓所在。与时俱进则是解放思想、实事求是的根本要求和具…  相似文献   

7.
创新是人类社会发展的灵魂。创新的内涵是超越与突破,是一种不满现状的追求,是一种态度和实践。创新也是对传统的“扬弃”。现代教育技术发展呼唤教育创新。只有创新才能发展,而创新的实践需要创新的意识和自觉,需要创新理论的指导。江泽民总书记在北京师范大学建校100周年大会上讲话指出,“必须不断推进教育创新。  相似文献   

8.
“可爱的大地妈妈”自然,是我们的父亲。他和大地妈妈的爱情结晶,是我们可爱的人类。自然爸爸说:大地妈妈是你们的一切,你们要爱护大地妈妈,要爱护她的每一部分,如果你们不爱护她,我会发脾气的。所以,我们人类是聪明的,是孝敬父母的。我们永远记得伤害大地毁灭自然的后果所以,我们从不尝试,我们会让大地妈妈更可爱,会让自然爸爸更美丽,那么,我们就是幸福的整体。天使们曾经为抵御恶魔失去了生命,我们难道不应该内疚吗?关爱天使,恶魔下的天使,她们也是一样的,需要人呵护的天使!“恶魔下的天使”疾病是狠心的,是杀人不见血…  相似文献   

9.
《父母必读》2013,(8):118-123
我们讨厌的坏天气,都能变得可爱,只要和孩子遇上。 当闷热遇上纯棉,留下的就是清凉。孩子的世界里,夏天都是美好时光,花草芬芳,阳光很透亮。大树下,草地上,到处都是他最爱的地方。  相似文献   

10.
李忠东 《现代语文》2006,(11):39-39
良师“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。”——德伯里  相似文献   

11.
初学几何的同学对定义、公理、命题、定理这几个概念分辨不清,由此引出许多概念错误.本文针对这几个概念简要分析如下,供同学们学习时参考,一、命题判断某一件事情的句子叫命题.例如,“北京是中华人民共和国的首都”、“两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补”等都是命题.命题必须是判断.例如“对项角相等吗?”这不是判断,因此它不是命题.命题都由题设和结论两部分构成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的未知事项.命题都可写成“如果……,那么……”的形式,用“如果”开始的是题没,用“那么”开始的是结论.例如…  相似文献   

12.
美术教育离不开良好的家庭环境和社会环境,家庭、学校只有相互联系、密切配合,才能达到美术教育的真正目的。下面就此谈谈自己的看法。 一、家庭教育是美术教育的基础   人出生后,最早接触到的就是家庭教育,家庭是孩子生活的起点,父母是他们第一任老师。家庭中的气氛、环境,父母的一言一行都直接影响着子女。作为家长,必须不断提高自身素质,正确认识家庭教育的重要性,自觉改进家庭教育方法,使孩子具备一定的鉴赏能力和辨别美丑的能力。家长可以利用生活中的细节,及时巧妙地启发引导孩子,教会他们观察事物,培养他们的美术兴…  相似文献   

13.
庙号庙号始于西汉,止于清朝,是封建皇帝死后,在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖,后继者称宗,如宋朝开国皇帝赵光胤称太祖,其后的赵光义称太宗。也有个别朝代前几个皇帝皆称祖,如明朝朱元璋称太祖,其子朱棣称成祖。但是,在隋以前,并不是每个皇帝都有庙号,因为按照典制,只有文治武功和德行卓著者方可入庙奉祭。唐以后每个皇帝才都有了庙号。谥号是后人根据死者生前事迹评定的一种称号,有贬褒之意。所谓“谥者,行之迹”,“是以大行受大名,细行受细名。行出于己,名生于人。”谥号有帝王之谥,由礼官议上;有臣属之谥…  相似文献   

14.
和谐,是学生全面发展、愉快学习的基础。我们说的和谐,是指教学过程中和谐的人际关系。要给学生创造一个和谐、愉快的学习环境和氛围。教师不仅是学生的良师,而且应是学生的益友;既要发挥教学的主导作用,帮助、爱护学生,提高课堂教学效率,更需要有一个轻松、民主、平等,师生相互尊重的心理环境。主动,是减轻学生心理负担的核心。学生是学习的主人,充分发挥学生的主体性,这样才能增加学生学习的主动性。在教学过程中,教师要尽可能创造条件多给学生表现自己的机会,多给学生思考的空间,学生通过自己的思考得出结论,学生的内心深…  相似文献   

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能力·动力·环境●宋守文一个人能否充分发挥积极性,能否为群体作出较大贡献,能否取得成就,关键取决于一个人的能力、动力和环境三个方面的因素。第一个方面的因素是:人的能力。能力,是完成一定活动的本领,即人的认识、改造主观世界和客观世界的能量大小。能力,可...  相似文献   

16.
表格、图象和图形都是直观、形象的数学语言,它包含着丰富的信息资源.如何观察、提炼这些信息,并利用这些信息来分析、解决问题,这是考查学生数学能力的最好形式之一.利用图表、图象和图形所提供的信息,  相似文献   

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旗帜·号角·路标·摇篮安徽省肥西中学陆全润多年来,我作为《北京教育》热心的读者和作者,深深地感觉到:《北京教育》是一面旗帜,在教育改革的征途上猎猎飘扬。不论教育改革的征途多么艰难崎岖,这面旗帜,始终作为前导,风沐雨,披荆斩棘,伴随着教育事业的发展而发...  相似文献   

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学·问·学问     
“学”,指学习和接受知识;“问”,指提问和追求知识。同学们的主要任务是学,通过学习,开发自己的智力资源,怎样才能学得好,把智力开发得更有成效呢?依我看,有一条最重要,就是婴把“学”和“问”统一起来,做到“以学为主,学中有问,好学多问,求知创新”。  相似文献   

19.
苏霍姆林斯基说过:“学生来学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更主要的是为了变得更聪明。”在初中化学教学中,使学生掌握基本化学知识和原理,培养基本的化学实验能力和化学创新思维能力,让学生跳出教科书的束缚,学活书本知识,从而使学生变得更聪明,已成为广大教师的教学追求。一、创设氛围,激发创新思维。学生是有情感的,学生的情感直接影响到他们的学习兴趣及学习效果。只有积极、肯定的情感才能使学生的主体性、创造性得到发展,思维才能活跃。教师应注意把微笑与鼓励带进课堂,和蔼可亲地对待每位学生,让他们都能享受到…  相似文献   

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同位角、内错角、同分内角是几何中的基本概念.由于课本中给出的是描述性定义,而没有给出精确定义,因而对这几个概念的理解,同学们感到有不少困难.透过现象抓住其实质,是学好这几个概念的关键.同位角、内错角、同旁内角的定义,课本是这样给出的:“先看图1中∠1和∠5,这两个角分别在直线AB、CD的上方并且都在直线EF的右侧,像这样位置相同的一对角叫做同位角.∠2与∠6、∠3与∠7、∠4与∠8也是同位角.再看∠3和∠5,这两个角都在直线AB、CD之间,并且∠3在直线EF左侧,∠5在直线EF右侧,像这样的一对角叫做内错角.同样,…  相似文献   

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