化纤长丝纺丝机机电一体化关键装置

立项背景 上世纪八十年代初自高速纺技术进入中国始,德国和日本等四家国际公司垄断高速全自动卷绕和热辊技术,并封锁该技术的转让,90年代中期以来,由于发展的需要,国家每年在该产品上用汇约2.5亿美元.     

日本模式职业教育双元制的试行及其意义之解读

德国双元制模式,在我国是一种广为人知的职业教育制度。与我国同属东方文化圈的日本,也曾在20世纪60年代大力引进德国双元制并最终以失败而告终,但在进入21世纪后的今天重新提出日本模式的职业教育双元制,其内涵及其实施意义引人关注、发人深省。     

编辑推荐

本身醉心柔道武术及古典眼镜收藏的FREODIEWOOD德国设计师PETERBILLER，PETER坦言在日本不单学会柔道武术。更学会了日本人的坚毅、专注。拥有30多年的水牛角制镜经验，FREDDIEWOOD创造出以德国复杂设计．融合日本工匠专注技术的水牛角手制服镜!     

德国双元制职业教育的困境及其发展趋势

德国双元制职业教育曾被认为是一种最完美的职业教育模式,它为德国培养了大批高素质的技术人才,促进了德国经济与科技的发展,然而,随着经济社会的发展变革,双元制在德国也遇到了前所未有的困难和挑战.本文分析了双元制面临的困境及其在新历史条件下的发展趋势.     

德国双元制应用技术大学对我国地方院校转型的启示

在研究德国双元制应用技术大学办学特点的基础上,并以典型院校为实例,总结了德国双元制应用技术大学的历史沿革和办学成效。结合我国国情,探讨德国经验对我国地方院校转型所带来的启示,并对建设具有中国特色的应用技术大学提出合理化建议。     

来自高考阅卷一线的报告——词语专题

一、考题精讲犤全国卷(山东等省)犦3、依次填入下列各句横线处的语,最恰当的一组是()①有人说日本汽车比德国汽车更适,也有人说德国汽车比日本汽车稳重,但这只是个人的不同受,购车人还是要亲自驾驶一下才作出判断。②世界上生产维生素C最先进两步发酵法技术是由我国发明的,于制     

关于国家垄断资本主义本质的几个问题——学习列宁关于国家垄断资本主义的理论的笔记

第二次世界大战后,在西方主要资本主义国家中,国家垄断资本主义有了广泛的发展。它是战后资本主义世界各种矛盾空前尖锐化的结果,是资本主义总危机日益加深的一个重要标志。国家垄断资本主义,并不是第二次世界大战以后才出现的新现象。早在第一次世界大战以前,在某些帝国主义国家(如德国、日本等),国家垄断资本主义就已经有了比较明显的发展。第一次世界大战爆发后,世界资本主义不仅向一般垄断前进了一步,而且还在比过去更广泛的范围内从一般垄断向国家垄断前进了一步.当时,列宁     

试论德国“双元制”对我国的借鉴价值

一、“双元制”是世界公认的最有效的职业教育模式 目前世界职业教育的模式很多,但大体可分为三大类。一是以美国、日本为代表的自由市场模式,也称企业模式;二是以原苏联、东欧、法国为代表的计划体制模式,也称学校模式,我国职业技术教育属此模式;三是以德国为代表的社会市场模式,即企业加学校模式,习惯称“双元制”模式。 德国“双元制”职业教育,经过几百年的演变发展到今天,作为一种职业教育模式,已经成为德国职业教育的主体,并形成了一套完整的职业教育体系。德国虽处在气候宜人的欧洲中部地区,但它面积小、人口少。原西德面积只有248108平方公里,在全德7500万人口中。原西德人口就有5700万,而且是一个资源特别缺乏的国家。然而二战后,却利用先进技术在世界激烈竞争中保持很强的竞争力,     

论德国高等教育与生产劳动相结合

德国高等教育与生产劳动相结合是19世纪才开始的。“双元制”起源于19世纪初的德国普鲁士时代。现代的德国“双元制”教育制度已成为世界各国争相仿效的成功的样板。“双元制”职业培训学校多达1500所，覆盖了50万家企业。“双元制”职业技术学院进行职业技术教育的全过程都认真贯彻了教育与生产劳动相结合的原则。巴符州职业技术学院是“双元制”职业技术教育的典型。德国的高等专科学校也特别重视高等教育与生产劳动相结合。德国的一些大企业建立了独具有特色的企业办学进行职业技术内岗位培训制度。德国创造了发展高等职业技术教育的成功经验，这些经验值得我们借鉴。     

德国私立中等学校

1.私立学校在德国有着悠久历史并在德国教育史上经常起着先驱的作用,例如女子学校、职业教育和特殊教育均是由私立学校开创的。大多数私立学校是由教会办的;还有为少数民族创办的学校,如在石荷州为丹麦族办的私立学校;有为外国人如希腊人和日本人办的私立学校;还有私立的商业专科学校和护理职业专科学校和护理专科学校等等。二次大战后,东德只有公立学校。西德绝大部分也是由各州政府办的学校和县、地区、专门联合体办的地方学校。这两类均是公立学校。但在西德国家并不垄断办学。自然人也可承办学校。根据西德基本法第7条4和5款的规     

德国双元制模式对我国职业教育经费来源的启示

德国的职业教育模式以"双元制"著称,随着中国与德国之间职业教育的交流与合作的加深,德国的双元制模式也不断被引入到中国。通过介绍德国的双元制模式及其经费来源特点,与中国现存的职业教育经费来源途径进行比较分析,说明其对扩大中国职业教育经费来源的启示。     

德国“双元制”职业教育特点分析及其借鉴意义

德国“双元制”职业教育为国家在战后的经济腾飞起了较大的推动作用,在全球也产生了广泛的影响。本文在简要介绍德国双元制职业教育的基础上,分析了其优势所在。中国经济发展需要高素质实用型人才,职业教育机构的定位符合这种趋势,德国“双元制”的经验对我国职业教育具有一定的借鉴意义。     

二战中鲜为人知的趣事

1.第一个在战场上死亡的德国军人,杀死他的是日本人(日本和德国为盟国。发生地:中国,1937)。第一个在战场上死亡的美国军人,杀死他的是苏联人(发生地:芬兰,1940)。美国战争阵亡名单中军衔最高的是莱斯利.麦克奈尔少将,杀死他的是美国陆军航空队(也不能这样杀吧……)     

现代职业教育观与职业教育教学改革

为了培养具有综合职业能力和全面素质的职业技术人才,80年代中期以来,我国职业教育改革重点开始转向教学领域。在教学改革的过程中,借鉴了国外许多先进的职教模式,如,德国的双元制、加拿大的CBE、国际劳工组织的MES及日本的单元制等,开展了大量的实验研究。许多职业学校也都在教学领域进行了大胆的改革与探索,为建立具有中国特色的职教模式积累了大量的经验。如何进一步深化职业教育教学改革,培养21世纪所需要的职业人才,是目前职业教育领域亟待解决的问题。一、现代职业教育观职业教育观是人们对职业教育本质、属性、功能、目     

德国双元制职业教育本土化的探索与启示——以德国牙科技术协会“三位一体”教学体系为例

德国“双元制”人才培养模式是德国经济腾飞的重要因素,如何通过双元制的理念和方法培养高技能人才,是我国职业教育急需解决的问题。德国牙科职业技术协会进入中国十几年,针对国内实际教学现状的特点开展了一系列的调查和研究,将德国双元制教学方法与国内现状进行了有效融合,形成以“实践操作为主线、理论知识为副线”的模块化课程体系、以“标准化”和“流程化”为主的教学方法和以“学生自我学习为主、创建学习型组织”的学习方法,实现了德国双元制教学本土化的软着陆。     

解读"日本版双元制"在专修学校中的试行

“日本版双元制”的推行是日本《青年自立.挑战计划》的组成部分,其在专修学校等的导入是文部科学省(教育部)基于该计划的支持措施之一。通过与德国“双元制”的对比,解读日本版模仿和自立的内容,以及各自实现的条件,把握日本版的内容和特点,并且结合现实背景,理解在专修学校试行“日本版双元制”的特殊意义。     

德国双元制职业教育的教学及借鉴

“双元制”是德国发展职业技术教育的一种先进的办学体制。“双元”一词源于拉丁语,意为“双向”,“双元制”中的“双元”是指理论—实践、学校—企业、思维—动手。“双元制”是德国被实践证明行之有效的职业教育制度,它确保了各个行业及各个地区职业培训较高的质量标准。 在德国,职业教育主要由企业承担,并与部分时间制的职业学校配合,即学员有两个学习地点:培训企业、职业学校。学生通常每周有3—4天在企业培训,1—2天在学校学习。在某些州或在某些职业中,也有将部分时间制的职业学校课程集中进行,即学生三周在企业接受培训,二     

以“双元制”本土化育“大国工匠”——江苏省太仓中等专业学校特色职教品牌发展之路探析

结合江苏省太仓中等专业学校15年开展德国"双元制"本土化实践探索,在成功借鉴、创设"双元制"本土化实践经验基础上实现了创新,并解决了德国"双元制"在中国"水土不服"的关键问题,而且也解决了我国职业教育教学中普遍存在的教学问题。同时,也给予当前职业教育实现新突破的启示。     

日本与美英等国的教育指标的比较

“日本教育普及率高,但教育条件较差”,这是文部省最近出版的1991年版《教育指标的国际比较》一书中的结论。该书用详细的统计数对日本与美、英、法、德、苏及中国等国的教育作了比较,分析了各国学校教育基本情况及升学考试、教学条件,教育评估等现状。▲教育普及情况日本中小学的普及率早巳达到99%以上,日本全日制高中升学率为92.3%,美国为92.7%,这两国相差无几。在中等教育阶段进行筛选的欧洲各国升大学的比率较日、美低。法国为82%、德国为76.1%,英国为51.1%。包括定时制、函授制在内的大学升学率,日本为94.7%、法国为89.7%,英国为74.5%,而德国为100%,实行边就业边学习的定时制高等教育的比     

中学生眼中的国外教育

由于在外国语学校工作,平时学校“交流”到法国、德国、日本和美国的友好学校留学的学生很多,谈起他们对国外教育的亲身体验,这些孩子的兴奋之情溢于言表,所谈的国外教育的点点滴滴,在让人们吃惊的同时,也令人兴趣盎然。美国实行选课制美国学校的课本内容浅显而广泛,课程设置特别多,一家普通高中,仅外语一科就会设置了包括汉语在内的5、6门课程,学生可根据兴趣选课。日本考试也敢睡觉日本同学在考试时敢睡觉,这一点在中国学生眼里显得不可思议。日本的考试很简单,中国学生甚至在日语中也能考第一。日本的试题十分简单,如三角函数考试,7题只…