邓小平关于加快经济发展的思想具有战略意义

邓小平关于加快经济发展的思想具有战略意义丛松日一、邓小平加快经济发展的重要思想经济发展必须保持较快的速度，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要的组成部分。在他的著作中，强调发展速度的地方很多。早在八十年代初，我国经济发展还处于恢复、调整阶段，改革...     

邓小平民主思想探微

邓小平同志的民主思想是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是马列主义、毛泽东思想与新时期中国实际相结合的产物一同时，也是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志的民主思想有其鲜明的时代特色和完整的理论体系。一、邓小平继承和发展了马克思主义关于无产阶级专政的理论，提出了社会主义民主的思想小小平同志根据马克思主义关于无产阶级专政理论的基本原理，结合我国社会主义建设的实际情况和民主建设的经验．明确提出厂“社会主义民主”的思想。他指出：“什么是中国人民今天所需要的民主呢？中国人民今…     

邓小平新时期思想政治工作理论初探

邓小平把马克思主义关于思想政治工作理论与中国社会主义现代化建设的实际相结合，形成了新时期思想政治工作理论，这邓小平理论的重要组成部分，他回答了时代提出的新课题，为我国社会主义现代化建设提供了强大的精神动力。     

邓小平教育思想略论

邓小平教育思想是对毛泽东等老一辈革命家教育思想的继承和发展，也是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。他的教育思想是现代化建设的战略基础思想、是培养合格人才的思想以及尊重知识、尊重人才、发展科学技术的思想等等，对我国教育事业的改革和发展具有方向性的指导意义。     

邓小平关于我国农业发展的若干理论探析

邓小平是我国农村改革的倡导者，支持者和领导者，他在总结建国以来农业发展经验和教训的基础上，提出了农业改革与发展的理论，极大地调动了农民的生产积极性，开创了建设有中国特色社会主义农业的新局面，邓小平关于农业的基础地位，农业的现代化和乡镇企业的大量论述，构成一个具有突出特点的理论认识领域，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，正是在邓小平同志正确思想的指导下，我国农业和农村经济在20多年的改革和发展中，取得了国内外公认的巨大成就，而在今后，邓小平农业发展理论将依然是我国做好农业和农村工作的重要指南。     

邓小平教育思想的管理特色

邓小平关于教育问题的论述,内容非常丰富,并富有其独特的风格。他始终是从宏观管理的角度围绕着我国社会主义现代化建设时期教育事业的改革和发展中所面临的困难和问题而进行的。邓小平的教育管理思想是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,具有其独特性。     

毛泽东关于社会主义发展问题的若干战略性思考

毛泽东是探索中国社会主义建设道路的开创者.他提出的社会主义社会基本矛盾的学说,为进行社会主义性质的改革提供了理论的依据.他还提出了关于经济、政治体制改革的若干重要思想.他强调,必须坚持社会主义的基本原则,发展社会主义.     

邓小平教育现代化思想初探

邓小平同志一贯高度重视我国教育事业的改革与发展。他的教育思想内涵极为丰富、深刻，已经成为建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它不仅是我国２１世纪教育改革与发展的指导方针，而且对世界教育的改革与发展也必定会具有借鉴作用     

新时期教育改革与发展的理论基础──学习邓小平教育思想的几点体会

邓小平同志是伟大的马克思主义者，我国改革开放和现代化建设的总设计师。他所创立的建设有中国特色社会主义理论，是指导我国社会主义现代化建设，实施“科教兴国”战略的理论基础。邓小平同志一贯重视教育，对新的历史时期我国的教育改革与发展提出了一系列重要的论述，并在指导教育改革实践的过程中，逐步形成了他自己的独具特色的教育思想体系，成为他所创立的有中国特色社会主义理论的极其重要的组成部分。江泽民总书记曾经指出：“小平同志关于教育的一系列论述，是我们党制定新时期教育方针政策的理论基础，为教育改革和发展指明了方…     

邓小平教育思想的精神实质及现实意义

邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。他关于教育的论述,实质上是从教育在社会主义建设全局中的地位和怎样办教育才有利于社会主义建设全局两方面展开的。认真学习、全面理解、贯彻落实邓小平同志的教育思想,对于推动我国的教育改革与发展,促进中国特色的社会主义建设,无疑具有十分重要的指导意义。     

邓小平社会主义经济建设思想初探

本文对邓小平社会主义经济建设思想曲基率内窖进行了系统的阐述．指出邓小平社会主义经济建设思想继承和发展了马克思主义、毛泽东思想关于社会主义经济建设的理论，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，具有鲜明的时代特征和强烈的独创性、现实性和科学性，对我国的社会主义现代化建设和改革开放事业有着重大的现实意义。     

毛泽东以苏联经验为鉴戒对社会主义建设理论的探索

在对苏联经验的研究和反思过程中,毛泽东结合中国的实际,系统提出了关于社会主义社会矛盾问题的学说,提出了一系列政治、经济、思想文化建设的思想,形成了毛泽东关于社会主义建设的思想。这是马克思主义中国化的重要成果,对于我国社会主义建设和改革具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

论邓小平同志的小康社会构想

邓小平同志关于社会主义现代化建设与小康社会的思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平关于小康社会的构想,不仅是我国社会主义现代化建设发展战略的重要依据和构成部分,而且是对马克思主义科学社会主义理论的重要贡献     

列宁社会主义文化建设思想论纲——为纪念列宁逝世80周年而作

列宁是社会主义建设事业的开创者，他关于社会主义文化建设的思想不仅阐明了进行文化建设的重大意义，也提出了如何搞好文化建设的基本要求。这些思想反映了经济文化落后国家进行社会主义建设的一般规律，对当前我国开展具有中国特色的社会主义文化建设仍具的重要指导意义。     

毛泽东与有中国特色的社会主义经济

毛泽东为研究中国社会主义经济理论奠定了方法论基础,并且指出中国的社会主义建设必须走自己的道路。中国经济的现代化不是外国化。毛泽东的思想虽然尚未突破计划经济体制的框框,但他是我国经济体制改革最早的倡导者和探索者,他强调政治和经济体制的改革都不可避免。同时他是对外开放的先驱,亲自开创了中美和中日关系的新阶段。尽决把中国建设成为强大的社会主义国家是毛泽东经济思想的基本出发点,他的许多正确思想构成有中国持色的社会主义经济理论的重要组成部分。     

运用邓小平后勤理论指导高校后勤社会化

邓小平后勤理论是邓小平同志从我国社会主义现代化建设的战略高度出发,把对后勤改革、后勤工作的论述完全融入他的建设有中国特色社会主义理论之中,是我国后勤改革与发展最重要的理论和政策依据也是推动高校后勤社会化改革和发展的强大思想武器。 1.新形势下学习运用邓小平后勤理论     

邓小平政治稳定思想初探

邓小平同志的政治稳定思想，是其建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，也是党和广大人民群众宝贵的精神财富。认真学习邓小平关于政治稳定的思想或理论，对于我们正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系，加快社会主义民主政治建设的步伐．推动现代化建设的进程，具有极其重要的理论和实践意义。     

邓小平社会主义经济发展精神动力思想探析

精神动力是人类历史发展长河中的特有现象，是人类实践活动的重要因素。邓小平十分重视精神动力在社会主义建设中的作用，他关于社会主义本质的论断和“三个有利于”标准的理论创新为我国社会主义经济发展提供了强大的精神创造力，他坚持把人民的利益同社会主义利益、祖国利益有机结合的民本观为我国社会主义经济发展提供了强大的精神原动力，他关于坚持走中国特色社会主义道路和坚定共产主义的理想信念为我国社会主义经济发展提供了强大的精神凝聚力。邓小平精神动力思想激发了亿万人民建设社会主义的积极性和创造性，有力地推动了我国社会主义经济发展，使得我国在世界社会主义走向低潮的时候迅速在世界的东方崛起，为世界社会主义的发展提供了宝贵的理论财富。     

周恩来关于中国经济社会制度改革的策略思想

中国革命和建设的胜利，离不开正确的策略思想。周恩来在中国的新民主主义革命和社会建设时期，提出了一系列关于经济社会改革的策略思想，这些思想，为建设有中国特色社会主义理论的形成，作了非常重要的准备。     

论毛泽东的工业化思想及其现实意义

毛泽东提出的工业化思想是中国特色社会主义建设理论的重要组成部分,有着深刻的理论依据和历史依据。他关于工业化的核心问题及正确处理重要经济关系等思想对新型工业化道路、社会主义新农村建设和和谐社会的构建都有着重要的现实意义。