地方普通高校应注重科研管理绩效

随着地方普通高校办学条件的改善和办学水平的提高,科研水平的高低正在日益受到关注,科研管理水平和工作绩效不断提高。但是,在这一过程中也存在制约科研发展的诸多问题。地方普通高校应进一步提高对科研管理工作的认识,分析科研管理绩效与高校管理的关系,采取积极有效的对策,发挥科研管理对高校发展的带动作用。     

提高地方普通高校科研管理绩效初探

通过分析地方普通高等院校科研管理工作的现状,结合多年管理实践,探索出只有以组织项目申报为中心,尽快改革管理方式、管理手段和管理机制,才能提高科研管理绩效,实现“教育立校,科研强校”的战略目标.     

知识经济与高校科研管理

知识经济对高校科研管理工作提出了新的要求,合理化的科研管理工作将促进知识经济的发展。应在观念宣传、战略部署、监督体系、保障机制和队伍建设等方面采取切实措施,使高校科研管理工作达到规范化、程序化和科学化。     

论地方高校的绩效管理

地方高校管理的目的在于保障和更好地实现地方高校的功能。鉴于地方高校改革发展的现实背景以及地方高校具有自求发展的战略特性,在地方高校管理中引入绩效管理等现代管理科学原理,构建适合地方高校发展的绩效管理模式,是一种有益的尝试。     

论地方高校的绩效管理

地方高校管理的目的在于保障和更好地实现地方高校的功能。鉴于地方高校改革发展的现实背景以及地方高校具有自求发展的战略特性,在地方高校管理中引入绩效管理等现代管理科学原理,构建适合地方高校发展的绩效管理模式,是一种有益的尝试。     

普通高校成人高等教育应注重加强战略管理

普通高校成人高等教育是我国高等教育体系的一个重要组成部分,在加快发展步伐的同时,必须正视发展中遇到的问题,加强战略管理。     

试论中美高校科研管理的绩效差异

随着高校办学条件的改善和办学水平的提高,科研水平的高低正在日益受到关注,科研管理水平和工作绩效不断提高.但在此过程中,也存在着制约科研发展的诸多问题.通过中美两国高校科研管理的绩效的比较分析,以期对我国的高校科研管理工作起到积极的指导作用.     

基于目标关键成果法的高校科研人才绩效管理探析

高校科研人才从事创新性工作,是我国实施科教兴国和人才强国战略的重要力量。目前高校科研人才绩效管理存在“四唯”评价导向、忽视学科差异、激励机制不健全等问题,亟需探索适合高校科研人员绩效管理的工具。本文通过引入目标关键成果法(OKR),构建了高校科研人才的思想品德、人才培养、科研工作和服务工作四位一体的绩效管理模型,并在此基础上进行PDCA管理,以期为建立承接战略、激发人才创造性的多维度绩效管理体系提供参考。     

以绩效管理推动高校科研为企业服务

我国高校应用性科研创新成果与高校自身的科技实力不对称,体制改革与绩效提升大有潜力．绩效管理可以为高校应用性科研增添动力。以高校应用性科技创新四要素为理论基础,实现绩效评价体系创新。     

地方高校科研管理队伍的建设

本对地方高校科研管理人员的素质结构构成以及提高科研管理人员素质的途径进行了探讨,并就新形势下加强科研管理队伍建设提出了自己的看法,认为地方高校科研管理人员应具备全面综合的素质,包括全面知识结构和综合性的管理能力。在提高认识,完善知识结构的同时,促进能力的培养,加强队伍建设,使地方高校的科研工作健康发展。     

地方高校预算绩效目标管理存在的问题和对策研究

如何推进全面预算绩效管理落地实施是当前高校财务面临的一个重要课题,预算绩效目标管理是预算绩效管理的基础,也是主要内容。本文以提升预算绩效目标管理能力为出发点,总结、分析绩效目标管理存在的问题,并提出解决问题的对策,为高校推进全面实施预算绩效管理提供参考。     

以高校绩效管理推进高等教育治理现代化

高校绩效管理和高等教育治理都是我国高等教育理论和实践研究的重要课题。高校绩效管理能够提升高等教育治理能力、完善高等教育治理体系、优化高等教育资源配置和促进高校阳光建设,故而为高等教育治理现代化所倚重。此外,共同的理论基础、价值引领、协商过程和目标导向也为高校绩效管理推进高等教育治理现代化提供了可行性。为此,应该在廓清高校绩效内涵、厘定高校绩效评价主与客体和价值主体的基础上,充分考虑高校绩效的独特性和不同类型,科学地开展高校绩效评价,提升高校绩效管理水平,推进高等教育治理现代化进程。     

地方高校绩效工资制度改革探索

本文从岗位工资和绩效工资的概念内容和意义出发,分析了地方高校在绩效工资的具体实施中遇到的若干问题,并就实际操作绩效工资时遇到的问题提出相应的对策,重点阐述了处理好几种关系对实施绩效工资的重要性。     

研究地方高校科研管理的力作--评《地方高校科学研究管理与运作机制》

作为我国科技力量五路大军重要方面军的高校科学研究与开发 ,随着近年来高校从社会经济发展舞台的边缘逐步走向舞台的中心 ,对其管理与运作的研究已成为学术界的热点问题之一。有关论著可以说数不胜数。但这些都是针对研究型重点高校而言的。对作为高校重要组成部分的一般地方高校的科学研究管理的内容 ,除个别论著有过一些零星和附带阐发与引述之外 ,鲜有专门、系统、理性的力作。这正是王志刚、郑存库、范英等所著的《地方高校科学研究管理与运作机制》(陕西人民教育出版社 2 0 0 3年 2月版 ) ,得以作为第一本全面阐述和讨论地方高校科研…     

落实科学发展观推行高校绩效管理

推行绩效管理对提高高等学校的整体管理水平和办学效益有着积极作用。从我国高校的现状来看,绩效管理的应用力度和推行范围目前还十分有限。为了更好地落实科学的发展观,绩效管理更需要在高等学校中大力推行。为此,本文着重探究在我国高等学校推行绩效管理的重要意义、内容、执行的可能性、存在的问题,以及解决这些问题的对策建议。     

地方高校资产管理的现状、模式与绩效

地方高校资产管理是高校教学和科研顺利进行的保障.通过对地方高校资产管理现状研究认为,地方高校资产存在产权归属不明确;地方高校资产管理制度不够完善.高校资产管理普遍模式为集中管理模式、分类管理模式及宏观管理模式三种.资产管理的绩效指标构建原则为合理性原则、系统化原则、定量与定性原则.随着高校规模和资产的扩大,针对地方高校资产管理合理体系的构建需要进一步的研究.     

推进我国高校管理队伍专业化建设

高校管理队伍专业化是国际发展潮流，是高等教育国际化的必然要求，是我国高校应对国内外竞争的必然选择。然而，推进高校管理队伍专业化，必然要受到一定社会的经济、政治体制和意识形态等诸多因素的制约。因此，要建立既符合我国国情又体现高校管理规律的专业化管理队伍，就要坚持正确的指导思想和基本原则。在指导思想上，高校管理队伍专业化建设必须树立科学发展观，坚持人才强校的发展战略，     

绩效管理探析

要谈绩效管理，首先理顺绩效和管理的概念。(一)绩效。对于“绩效”，目前中国字典上很难查找到该词语的解释。1995年美国学者Bates和Hohon指出，“绩效是一多维建构，测量的因素不同，其结果也会不同。”因此，要谈绩效管理，必须首先对绩效进行界定，弄清楚确切内涵。     

国内高校教师绩效管理研究述评

高校教师绩效管理在高校人力资源管理中占据核心地位,如何加强高校教师绩效管理,构建高校和教师共同发展的绩效管理体系,增强高校的活力,推动高校科学发展,是目前高校管理中面临的新课题。文章对国内理论界在近几年关于高校教师绩效管理的相关研究进行了述评,为我国高校教师绩效管理体系的构建提供了参考。     

高校教师绩效管理研究

当前高校教师绩效管理实施过程中存在大量的问题,需要从科学确定考核指标、注重绩效实施的沟通与指导、设立为专门教师服务的咨询机构等三个方面进行思考探索,寻求恰当的解决措施和办法,以保证高校教师绩效管理工作的有效开展。