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1.
随着高等教育改革的不断深入,高等教育消费者对高等教育服务的要求越来越高,更加关注教学质量和收费标准的性价比,但现行的教学质量评价体系尚不完善.文章从教学质量评价的内涵及意义、评价的主体、评价指标体系以及评价结果的信息反馈等四个方面,探讨了一种新型的多元教学质量评价体系. 相似文献
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高校在扩大招生规模的同时更加关注教学质量的提高,而提高教学质量首先从课堂抓起。本科课堂教学质量评价对于高校教师教学水平的提高和高校教学质量的提高有相当重要的作用。目前,本科课堂教学质量评价在评价主体、评价标准、评价反馈以及评价目的等方面存在较多不足,在对此分析基础上,本文提出评价主题多样化、评价标准避免雷同、评价反馈及时、评价目的明确和评价结果的运用方面等建议,以期建立科学合理的课堂教学质量评价体系。 相似文献
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童春燕 《吉林广播电视大学学报》2023,(1):73-75
探索更加高效的教学质量评价体系,能够更好地保障教学效果,提升评价主体的责任意识,更好地达成高质量教学的发展目标。具体就“两极四元”教学评价进行介绍,从高校内部教学,教师群体自省,以及高等教育管理改革等方面进行分析,从评价指导思想,评价指标以及评价反馈方面进一步展开。最后提出做好观念和教学理念转变、建设科学的教学评价体系、重塑评价主体的责任意识、合理应用教学评价的结果等路径,以期实现高校教学质量的稳步提升。 相似文献
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教学质量评价体系可促进教学改革,提高教学质量。教学质量评价体系中的观念、主体、标准等方面存在的不足给青年教师造成巨大的心理负担。针对构建科学评价体系、青年教师加强自我调适等方面提出减轻青年教师压力的对策建议。 相似文献
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许毅 《铜陵职业技术学院学报》2015,(1):7-8,49
文章通过分析当前高职院校教学质量评价的现状及存在的问题,提出了校企合作构建高职院校教学质量评价体系的必要性,并从评价主体、评价内容、评价方法等方面探讨了校企合作教学质量评价体系的构建思路、方法。 相似文献
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史成泽 《漯河职业技术学院学报》2013,12(1):1-3
高职院校大力推进深化校企合作、工学结合改革,使得构建教学质量评价体系成为高职教育面临的新课题。文章从教学质量保障组织体系建设、教学质量保障管理制度体系建设、教学质量标准体系建设、教学质量监控体系建设、教学质量评价体系建设等五个方面,提出高职院校校企合作教学质量评价体系的构建思路。 相似文献
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在诠释教学质量及其监控与评价体系内涵的基础上。对构建高职院校教学质量监控与评价体系的必要性进行阐述。从转变高职教育质量观,由目标体系、组织体系、制度体系、方法体系和评价体系组成的教学质量监控与评价体系,完善体系的关键问题等三个方面提出构建的设想。 相似文献
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朱志海 《成都航空职业技术学院学报》2012,28(4):4-6
在对高职实践教学质量保障体系的内涵和存在问题进行深入分析的基础上,从完善教学质量监控体系、构建全方位的教学质量评价体系、健全教学考核评价体系等几方面提出了构建高职院校实践教学质量保障体系的具体措施,这对于提升高职院校实践教学质量,促进高职教育的持续、健康发展,具有十分重要的现实指导意义。 相似文献
10.
校企合作的高职院校教学质量评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从高等职业院校人才培养工作评估、高职院校国家精品课程评审、高职高专教育精品专业评估,高职院校引进ISO9000质量认证体系等方面对高职院校教学质量外部评价现状进行介绍,从听课制度、教学督导制度、教学检查制度以及学生评教制度等方面介绍高职院校教学质量内部评价,指出了高职院校教学质量评价在质量意识、评价标准。高职特色、评价反馈等方面的问题。并提出了校企合作的高职院校教学质量评价的方法。 相似文献
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文章从高职院校教学质量监控体系和教学评价等方面提出假设,分析天津市高职院校的教学质量监控体系和教学评价需要深化改革的原因,并通过对在校老师和学生的问卷调查分析,验证假设的真实性。 相似文献
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武雪慧 《襄樊职业技术学院学报》2013,(1):97-99
优化高职校内纯实践课程的教学质量评价体系,对于促进课程教学改革,提高教学质量具有积极的意义。应从评价体系、评价模式、评价指标等方面探讨实现该类课程教学质量评价体系的优化问题。 相似文献
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新建本科院校教学质量监控体系建构的研究——以莆田学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
以莆田学院教学质量监控体系的运行实践为例,提出从调动师生积极性、强化院(系)自检自控功能、完善课堂教学评价指标体系等方面来进一步建构和完善新建本科院校的教学质量监控体系。 相似文献
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国外高校教学质量监控体系分析及启示 总被引:19,自引:4,他引:15
文章通过对国外高校的教学质量监控体系进行研究与分析,提出了我国高校应在树立现代教学质量观念、完善教学质量管理与机制、注重教学质量评价指标的导向作用等方面进行深化改革的一些想法与建议。 相似文献
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教学质量是教学工作的生命线,决定着人才培养规格和目标的实现。化工类专业将技能大赛成果纳入考察教学效果的教学质量评价体系,可以构建出更加科学、合理、客观的教学质量评价体系。 相似文献
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从课程思政教学实践来看,课程思政教学质量评价已成为制约课程思政教学发展的重要因素,因此高校有必要构建课程思政教学质量评价体系。文章从高校课程思政教学质量评价体系的功能、高校课程思政教学质量评价体系构建的意义、高校课程思政教学质量评价体系构建的依据、高校课程思政教学质量评价体系构建的原则、高校课程思政教学质量评价体系构建的指标等方面,探讨如何构建高校课程思政教学质量评价体系。 相似文献