公共危机管理中的思想政治教育模式探析

公共危机危害巨大.全面整合的公共危机管理体系包含着思想政治教育.当前二者的关系机制表现为思想政治教育是公共危机管理柔性的一面,应保障其有效性并不断推陈出新.公共危机管理中的思想政治教育模式包括整合社会力量的“合力”模式、榜样示范的“隐性”模式、利益导向的“人性化”模式、积极面向新媒体的“网络化”模式、关注心理健康的“心理咨询式”模式.     

新时期高校学生思想政治教育管理模式研究

随着我国社会建设的不断发展,对人才的需求也日益增多,高等院校是我国输送大批量人才的重要场所。高等院校在培养优秀人才时,应当在教授专业知识的基础上,积极开展高校学生思想政治教育管理工作,提高高校学生的品德修养。高等院校以社会发展为导向,结合学生的学习特点,采用适宜的思想政治管理模式,可以有效落实思想政治教育工作,全面提升高校学生的思想品质。本文就新时期高校学生思想政治教育管理模式研究进行如下论述。     

学校思想政治教育长效机制的建立

思想政治教育的概念是一个历史概念,因其所处的时代和国家不同,具有不同的表现形式和具体内涵。目前,倾向性观点是把学生思想政治教育从广义上作为一个集合概念,并定义为:思想政治教育是指     

从思想政治教育协调与整合理论视角看思想政治教育存在的问题

习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。思想政治教育贯穿教育教学全过程是一个复杂的过程。是需要党的统一领导,各管理部门单位要协调好学校、单位、家庭、社会各方面的力量。充分发挥各方面力量在思想政治教育中的主动性和积极性,才能形成最大教育合力,才能不断增强思想政治教育的吸引力、感染力和实效性。目前我国思想政治教育工作从事人员和单位很多,但都存在着重复脱节等问题,投入与产出不成正比,教育效果差。本人以思想政治教育协调与整合的理论为基点,从以社会教育、学校教育和家庭教育三个构成思想政治教育合力的主体要素为途径。试图在思想政治教育贯穿教育教学全过程这一问题上能有所突破。     

高校公共危机事件潜在期的思想政治教育工作思考

面对日益凸显的高校危机管理问题,在高校中充分利用思想政治教育的优势来提升危机管理的效能显得尤为重要。而作为高校公共危机事件潜在期的思想政治教育工作,承担着预防和提前解决的重要功能。本文将重点阐述该阶段思想政治教育工作的解决方式。     

开放教育管理模式下学生思想政治的教育管理

开放教育管理模式下学生思想政治的教育管理是摆在电大教育工作者面前的重要课题。本文在阐述开放教育管理模式下思想政治教育管理特点的基础上,提出在开放教育管理模式下学生思想政治教育管理的策略。     

寓文化素质教育于青少年学生思想政治教育之中

一、文化素质教育与青少年学生思想政治教育的契合性文化素质是由知识、能力、情感、态度、价值观等多种因素整合而成的相对稳定的内在品质的一般体现。文化素质教育就是通过知识传授、环境熏陶及实践体验,不断将人类优秀的文化成果内化为个体相对稳定的内在品质的活动过程。文化素质教育注重受教育者的全面发展,即身心、智力、敏感性、审美意识、个     

心理健康教育和思想政治教育的互补效应

一、学校实施心理健康教育存在的问题 1心理健康教育缺乏科学性和规范化。当前，学生由于心理健康问题而引发的恶性案件越来越引起人们深刻的反思。然而，面对如此严重的后果，仍有相当数量的学校教育工作者仍主观认为心理健康教育仅是一种形式而已，     

中学思想政治教育的问题与思考

在经济全球化、文化多元化、信息网络化的背景下,中学思想政治教育面临着越来越大的冲击和挑战。面对新的形势和任务,党和国家多次作出决议,要求加强和改进学校思想政治工作,广大教育工作者也为此付出了巨大的努力。但是,由于教育观念、教育体制、教育内容和教育方法滞后于形势的发展,中学思想政治教育面临着种种问题。     

新时期青少年思想政治教育的思考

论述了加强青少年思想政治工作的重要性，面对新时期特点，要求全党全社会都要关心青少年思想道德建设，学校、家庭、社会密切配合他们健康成长创造良好环境。     

思想政治教育形态的历史嬗变

研究思想政治教育形态的历史嬗变对于新时代推动思政学科纵深发展具有重要意义。对该问题的理解以一定的思想政治教育本质和起源观为前提。在人类社会历史进程中,伴随阶级的产生、发展与消亡,思想政治教育经历原发、阶级、本真等三个基本形态以及若干亚形态和过渡形态,其存在根基在从维系生存到指向解放的否定回归中得以确证。深入理解人类社会历史进程中个人与共同体的关系,是把握思想政治教育形态的历史嬗变内核本质的关键。     

信息危机:提高思想政治教育工作实效的契机

本文从当前信息时代中的一个突出问题——信息危机问题出发,分析了信息危机中凸现的提高思想政治教育工作实效的几个方面的契机。探讨了信息危机中提高思想政治教育工作实效需处理好的诸如信息时代的复杂性与高校教师自身素质修养的提高、提高“两课”教育的教学效果与思想政治工作队伍职业化建设、加强大学生信息处理能力的培养与教师知识结构的优化、信息泛滥与教师信息处理能力的提高等方面的问题。     

基于公共危机管理的大学生思想政治教育预警机制建设

公共危机管理的预警机制建设,对新形势下做好大学生思想政治教育意义重大.基于公共危机管理的视角,坚持以人为本、系统优化、信息多元、方法得当、快速反应等基本原则,针对我国大学生思想政治教育预警机制建设存在的危机意识不足、教育内容陈旧、管理方式单一、应急机制欠缺、价值取向偏差等主要问题,文章从提升危机意识预警、提升教育内容预警、提升管理方式预警、提升应急机制预警、提升价值取向预警等五个方面,探讨我国大学生思想政治教育预警机制建设途径,深化我国公共危机管理中大学生思想政治教育预警机制建设.     

论社会公共危机管理中思想政治教育机制的建立

当前我国正处于经济转轨和社会转型的关键时期.我们要充分重视并发挥好思想政治教育在社会危机管理中的作用.在借鉴长期以来我党在思想政治教育工作经验的基础上,应针对我国社会目前出现的新情况,做到四个结合和五个创新,建立起应对社会危机的思想政治教育工作的有效机制.     

新时期思想政治教育载体的创新与发展

一、新时期思想政治教育载体创新的必要性1.是应对社会信息化的必然要求伴随着信息时代的来临,整个社会的信息化程度不断提高,由此引发了社会观念、运作方式、人们的生活方式等一系列深刻变化,同时也使学校传统思想政治教育载体面临新的挑战。随着信息传播速度的不断加快,学校传统思想教育载体变得相对滞后,而且由     

关于高校学生思想政治教育系统性的思考

高校管理中的系统思想,就是把学校工作看成是一项完整的系统工程。它是由决策系统、指挥系统、执行系统(教学系统、思想政治教育工作系统、后勤系统)、反馈系统……等子系统构成。思想政治教育系统是高校管理系统中的一个子系统。这个子系统的功能对高校培养目标起着决定影响作用。必须对这个系统中的诸多要素及如何做好工作进行深入的思考。 一、思想政治教育系统中诸多要素的思考 1.目标要素:是思想政治教育的方向,是系统有效性的根本保证。目标要素具有指向作用、推动作用、标     

学生思想政治教育问题策略研究

本文就学生思想政治教育内涵,探讨了实践工作中存在的问题,并制定了科学有效的思想政治教育策略。对提升教学水平,优化教育效果,培养学生形成优质的政治素养、良好的心理素质,有积极有效的促进作用。     

农村留守青少年的思想政治教育问题探析

青少年是祖国的未来,民族的希望.青少年思想道德建设成功与否关系到社会主义事业建设的成败.农村留守青少年的思想政治教育是近年来一个突出的社会问题.本文从分析留守青少年的思想现状入手,通过阐述产生问题的原因以及思想政治教育对留守青少年的作用,提出了改变农村留守青少年不良思想现状的措施.     

从魏书生的教育思想谈前岭矿学校管理

11月上旬笔在淮北听了全国名教育家魏书生的报告，被他渊博的知识、现代化的教育思想、独特的教学方法、服务型的管理模式所折服。真不愧为教育界的奇才。魏书生的教育管理思想，其核心是服务。“领导就是服务”，是魏书生的口头禅，这也是他独具特色的管理风格中尤为引为注目的部分。用他的话来说，服务体现在：当教师，为学生服务；当班主任为“副班主任”服务：当校长为副校长、师生们服务；当局长为副局长、全局干部职工服务。