语言运用题型例说

纵览2002年全国各地中考试题,我们不难发现,语言运用题出现频率高,题型灵活,注重创新,体现了语文教学改革的新趋势。笔者下面对这类试题进行分类剖析,以期能对中考解题有所帮助。     

考查分子和原子知识的新题型

一、图表信息型 例1(2002年南京中考题)若用“.”表示氮原子,用‘冒’表示氧原子,则保持水的化学性质的拉子可表示为().(“昌问.(C)(耀笋侧哪 解析:保持水的化学性质的粒子是水分子,一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的,答案为(C). 例2(2002年太原中考题)下图是水分子分解的示意图,请从宏观、微观两个方面写出获得的化学信息.氰兰昌:_叠、.彗昌.冒’.、,、‘,. 水分子氧原子氮原子氧分子氮分子 (l)_,(2)_, (3)_,(4)_, (5)_,(6)_. 解析:此题用图式形象地表示出水电解后生成氢气和氧气这一化学反应,要求学生利用已学知识认真观察、分…     

例谈中考应用题的新题型

在中考对学生创新意识和实践能力的考查中 ,应用题的解答是重点之一 .现行的应用题 ,它往往渗透到社会生活的各个方面 ,体现真实、自然 ,富有时代气息 .此外还注意为学生创设一些相对新颖的情境 ,题型新颖 ,能够考查学生的能力 .下面结合 2 0 0 2年江苏省部分地区中考应用题进行分类举例说明 ,供 2 0 0 3届学生中考复习时参考 .1　三角或几何型应用题在生活中有许多问题需要用三角或几何的知识给予解答 ,此类问题在近年的中考中频频出现 .解决这类问题的关键是构造直角三角形 ,用解直角三角　　　　　图 1形的有关知识予以解决 .例 1　 (2 0…     

数学跨学科新题型解法评析

近年来 ,在各地中考数学试卷中 ,涌现出一大批与其它学科相互渗透、相互交叉的新题型 .由于这类跨学科的综合试题 ,不仅格调清新、设计优美、个性独特、富有创意 ,而且能有效地考查学生适应新问题、接受新知识、综合运用各学科知识、解决实际问题的能力 ,因此倍受师生的青睐和喜爱下面就以 2 0 0 2年部分省市中考数学试题为主 ,分类举例说明如下 ,供初三师生教与学时参考一、数学与语文例 1　 2 0 0 1年 4月 1 3日 ,江泽民主席在古巴访问时 ,曾向卡斯特罗主席赠送了他亲笔书写的七绝一首 .现借用江主席这首诗中的2 8个字编一个地名谜 .先将…     

“成语误用题”中考题型解析之一

成语是汉语言的重要组成部分,正确理解和运用成语,是对中学生语言运用的基本要求,也是中考的一项重要内容。从2002年各省市中考试题来看,对成语理解和运用的考查,主要是以选择题为主,要求选出成语运用正确或不正确的一项。如何解答好此类试题?关键在于能够识别“误用”成语。笔者通过对2002年各省市中考试题的盘点,感到“成语误用”不外乎以下几种情况:     

中考新题型——分析评价题赏析

分析评价题一般是以批判的思考方法对所设计的方案的合理性，现象、结论的正确性，从某角度进行否定，排出不合理或可行不最优的方法，选择创新更好的方法；或从某角度进行肯定，指出方案的合理性或优越性。     

2001年中考新题型扫描

20 0 1年全国各地的中考数学命题 ,遵循教育部关于中考改革的意见 ,在重视考查基础知识、应用能力的同时 ,继续保持创新趋势 ,大批新题型如雨后春笋般涌现出来 ,反映了各地在命题创新、改革、探索中的新成果 ,反映了各地深入推进素质教育的新进展 ,非常值得总结和研究 .2 0 0 1     

电功率实验题型例析

例1（05广东汕头）测量小灯泡电功率实验 （1）图1所示为本实验的实物部分连接图，请用实线代替导线完成对两电表的正确连接。     

中考数学新题型:操作--猜想--证明题

2002年的中考试题中出现了一种新题型:操作--猜想--证明题,它以操作实验为基础得出猜想性结论,而后再进行证明.大家知道,由操作实验的结果作出猜想,其猜想可能正确,也可能错误.但不管怎样,通过操作实验得出的猜想总能提供我们解题的思路,并减少盲目性,从而达到正确解决问题的目的.因此,这类新试题既能考查学生的知识和能力,又能培养学生通过操作实验、猜想、证明得出结论这种科学思想方法,是一类好试题.我们估计,在明年的中考题中出现更多的这类中考题.现选几例与大家一起赏析.