高师教学如何适应基础教育课程改革

阐述了面对当前基础教育课程改革的新形势，化学专业课和化学教学论教学改革的设想和体会；并强调高师教师应提高自身的科学素养和教育素养，积极投身课程改革。     

谈化学中的思维方式

随着国内外教育改革的不断深入，教育教学理论得到进一步完善和发展，新的教育教学成果不断涌现。为了及时报道教育教学改革的新成就，使广大教育工作者及时把握教育教学最新动态，拓宽视野，更新观念，提高水平，促进教育事业的蓬勃发展，我们开设“博士论坛”栏目，邀请有关的教育博士撰文，涉及的主要内容有：当前国内外教育教学理论或改革的最新发展，教育心理学理论的最新发展，国内外化学或科学教育教学方法、内容、课程等方面改革的最新发展，等等。     

以素质教育思想为指导推进高师化学教学论课程体系的改革

21世纪中国基础教育改革的方向是“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育”。面对基础教育的教学改革，高师化学教学论课程，应怎样进行相应的改革才能适应基础教育改革对科学教育的要求呢？对此作提出了以素质教育思想为指导，推进高师化学教学论课程体系的改革的初步想法，针对当前化学教学论教学中，教材、教法、评价等不适应素质教育要求的地方，提出了改革意见和具体方法。希望通过化学教学论课程体系的改革的探索。     

谈高等师范院校化学教育专业的教学现状及改革

论述了高等师范院校化学教育专业教学改革的必要性和现状,着重探讨现行高师化学教育专业在教学过程中存在的不足及其改革建议,以求提高教学质量,提高学生素质。     

高师教学如何适应基础教育课程改革

阐述了面对当前基础教育课程改革的新形势 ,化学专业课和化学教学论教学改革的设想和体会 ;并强调高师教师应提高自身的科学素养和教育素养 ,积极投身课程改革     

高职化学实验教学中存在的问题及对策

实验教学改革是高等职业技术教育教学改革的重要环节，分析高职化学实验教学中存在的问题和原因，研究解决问题的途径和策略，进一步改革化学实验教学，以发挥其独特的育人优势，对全面实现化学教学目标至关重要。     

新课程理念下高中化学教学改革探索

新课程的改革及新课程理念的实施并不是完全否定传统的教育教学,而是对传统的教育思想与教学方法加以继承、改革以达到优化。那么,怎样根据新课程的理念改革高中化学教学,就成为化学教师值得探讨的新课题。本文主要探讨新课程理念下的高中化学教学改革。     

师专化学深化改革谈

国家教委根据新的历史时期和面向21世纪的时代要求，颁布了新的师专教育方案，并已完成了对各专业学科必修课程设置方案与说明的制定工作．这对于师专教育及各专业学科必修课程的教学，从办学总体角度，在宏观上作了规范．笔者有幸参加了国家教委上述新方案草案的前期有关工作，其间多次参加国际化学教育与学术会议，了解了国际化学教育改革的情况，对于深化化学教育教学改革的认识收益匪浅．鉴此，笔者就师专化学专业如何进一步深化课程体系和教学内容改革，谈点学习体会和正在进行的一些探索，与同仁们交流．笔者认为，对于师专化学教育教…     

化学教学要渗透现代意识教育

在化学教育教学改革的今天，作为化学教育工作者，要在教育过程中，培养出素质高、能力强适应现代化建设和未来发展需要的合格人才，就必须充分认识到教育观念的改变和现代意识教育渗透的必要性和重要性。本文就化学教学如何渗透现代意识谈点粗浅的认识。     

初中物理的“变力做功”

现代教育正面临着改革的时代，教育模式、教育思想都在进行着全方位的改革，新课程为教学改革提供了一个崭新的“平台”，同时也对教学改革提出了全新的要求——教学要有实质性、全方位的改变。新课程强调：教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通，实现教学相长和共同发展。下面。就谈谈本人对物理教学改革的一些看法；     

更新教育观念 积极推进高师化学教学改革

新一轮国家基础课程改革已在各级各类学校积极展开,高师化学课程教学如何紧紧跟上时代步伐,更新教育教学观念,充分发挥化学实践性学科的特点,积极推进化学教学改革,以实现通过素质教育培养创新人才的历史性跨越,是我们必须努力探索和实践的课题。     

化学教学中创新能力的培养

本文结合基础教育及化学教学的改革与发展趋势，指出化学教学中加强学生创新能力培养的必要性，结合创新教育论述了化学教学中创新能力培养的措施及创新教育环境的构建。     

与时俱进切实推进教学改革不断提高教学质量

本文围绕推动教学改革，提高教学质量，论述了如何采取多种教学形式改革教师教学方法，以充分发挥学生学习的积极性、主动性；认为在教学改革中要不断更新思想，转变观念，开阔视野，提高效率，不断推进教学手段和方法的改革，培养创新人才，在学校教育、教学中必须建立现代教育技术环境下的教学模式。     

在综合实践活动中渗透STSE教育的探讨

综合实践活动作为我国基础教育课程改革的一大亮点,是我国基础教育课程体系的结构性突破。在教学中渗透STSE教育是化学教学改革的重要课题和方向。本文探讨了化学教师在综合实践活动中渗透STSE教育的意义、可行性及方法与途径。     

倾听和激励:班主任工作的妙招

综合实践活动作为我国基础教育课程改革的一大亮点,是我国基础教育课程体系的结构性突破。在教学中渗透STSE教育是化学教学改革的重要课题和方向。本文探讨了化学教师在综合实践活动中渗透STSE教育的意义、可行性及方法与途径。     

现代教育技术与高职教学改革的思考

以多媒体技术、虚拟现实技术和基于Internet的网络通讯技术为主体的现代教育技术在教学中有着传统教学无可比拟的应用优势，高职教学改革可以通过应用现代教育技术来促进教育教学观念的改革，实践教学的改革，“教”与“学”关系的改革和教学模式的改革。     

高职基础化学课程教学存在的问题及对策

本文针对目前高职化学课程教学存在的一些问题，提出了高职化学课程建设与教学改革的思路，探讨化学课与专业课有机融合的教学方式，以提高教学效率，突出高职教育特色。     

化学问题与问题解决网络

问题解决及其功能的提出，为教学改革提供了新的思路，新的启示。问题解决已经成为教育研究的热点领域。如何认识和理解化学学科中的问题及问题解决，如何搞好化学问题解决教学，是化学教育具有重要意义的一件事情。     

高等职业教育基础课教学改革研究

高职基础课教学改革，应在当前基础课教学存在问题的基础上，从转变教育理念、基础课教学定位、教学方法改革、考试方法改革及教材建设等基础课教学改革的5个关键问题入手，提出解决这些问题的方法与途径，以适应高职教育人才培养的需要。     

浅谈在新课程理念下教师教学行为的变化

教学，尤其是课堂教学，无论是过去还是现在，依然是我国中小学教育活动的基本形式，是实施学校教育的基本途径：教学改革是课程改革的一个重要组成部分，因此教学改革成为课程改革中备受关注的主题：课堂教学的组织——教师的教学行为是否适应新课程理念是课程改革的关键。